激發(fā)興趣 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)

潘曉麗

工作七年，我一直在一線進(jìn)行體育教學(xué)工作，這兩三年發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生對體育課似乎不太感興趣了，除了常規(guī)的體育教學(xué)內(nèi)容外，一旦讓學(xué)生自己思考、自己練習(xí)，學(xué)生都不大愛動，總是懶懶散散，或者三五一群聚集聊天，或者坐著發(fā)呆，全無小學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)之態(tài)。針對學(xué)生體育課興趣不足的現(xiàn)象，我認(rèn)為可從以下幾個方面加以改善。

一、播撒興趣種子，發(fā)揮老師人格魅力

要想提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性， 首先要端正老師的教學(xué)觀念和態(tài)度， 從思想上進(jìn)行改變， 正確的思想觀念是科學(xué)施教、 高效教學(xué)的重要保障。與其他學(xué)科老師相比，體育老師是學(xué)校里最特殊的存在。一是由于體育學(xué)科是身體上的運(yùn)動，沒有課外作業(yè)（筆頭作業(yè)）;二是體育老師一般性格豁達(dá)，幽默風(fēng)趣，在待人處事上比較隨和。體育老師就應(yīng)該好好地將這一優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到體育課堂教學(xué)中，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生的傾訴對象，拉近與學(xué)生心靈之間的距離。平時(shí)課間沒事就去教室?guī)е鴮W(xué)生玩耍，做游戲，在培養(yǎng)與學(xué)生感情的同時(shí)，建立學(xué)生的信任感。我們都知道，喜歡一門學(xué)科往往從喜歡這門學(xué)科的老師開始。這種對老師的喜歡會遷移到對體育課的喜歡。培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣， 使學(xué)生逐漸樹立起正確的體育觀念。興趣是一個人學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，會使人從排斥變成接受，甚至著迷。

二、傳播創(chuàng)新思維，讓學(xué)生自由想象

傳統(tǒng)的教學(xué)就是老師教學(xué)生學(xué)，老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)，老師教什么學(xué)生學(xué)什么。……