福建省泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀

福建省泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃澤聰

福建省泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2015 年被評(píng)為全國(guó)校園足球特色學(xué)校；讓校園足球在學(xué)校進(jìn)一步推廣，增加校園足球在學(xué)校體育的影響力，它的根本目的就是推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都掌握一樣技能，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。在引導(dǎo)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣，使其養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理等方面健康地發(fā)展。本文將結(jié)合本校五年推廣足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，談?wù)勅菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球的開展現(xiàn)狀。

足球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生最喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)之一。經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。為貫徹落實(shí)國(guó)家政策，及省市有關(guān)精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校校園足球活動(dòng)的開展。泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)從2015 年起，把校園足球作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步按照國(guó)家方針大力推廣足球，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為抓手，以建立多樣化的班班足球賽，提高學(xué)生足球興趣,堅(jiān)持因地制宜，充分開展校園足球,發(fā)揮校園足球的育人功能，凸顯實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，努力開創(chuàng)泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球的新氣象。

一、構(gòu)建校園足球活動(dòng)的體系

依據(jù)國(guó)家課程設(shè)置安排要求，將足球納入體育課課程。足球課是必修課內(nèi)容，每周上一節(jié)體育足球課，讓學(xué)生懂得足球基本常識(shí)，掌握足球基本功，提高足球運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，感受足球氛圍，樂(lè)于參加，體驗(yàn)快樂(lè)。

（一）大課間相結(jié)合

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)足球開展實(shí)際，編寫了校園足球校本課程，在學(xué)校利用體育大課間等途徑安排足球活動(dòng)，例如顛球比賽、繞桿射門、繞桿接力、校園足球操等活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)校園足球的進(jìn)步。

（二）與學(xué)校體育節(jié)相結(jié)合

逐步完善校內(nèi)競(jìng)賽機(jī)制讓校園足球的普及與提高更好地發(fā)展。結(jié)合本校實(shí)際，舉辦校園足球班班聯(lián)賽、開展夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、共同體學(xué)校等小型多樣比賽。比賽中靈活設(shè)置競(jìng)賽方式，形式和內(nèi)容，如果分三節(jié)比賽，第一節(jié)男生，第二節(jié)女生，第三節(jié)，男女混合比賽，鼓勵(lì)女生參加比賽，建立女生梯隊(duì)，還結(jié)合比賽開展與足球有關(guān)的作文，黑板報(bào)等活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）課余訓(xùn)練相結(jié)合

據(jù)悉，在不影響學(xué)校工作的情況下，建立四個(gè)梯隊(duì)，科學(xué)合理地安排訓(xùn)練，發(fā)展和培養(yǎng)了一批有潛力的足球苗子。先后向泉州五中，泉州七中，泉州一中輸送人才，向省青U12 輸送兩名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。在訓(xùn)練中教練制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，完善訓(xùn)練管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)，建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案。在學(xué)習(xí)中，有效地處理訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練正常，安全，規(guī)范地開展。

二、構(gòu)建校園足球運(yùn)作體系

（一）完善管理制度

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校足球教師總執(zhí)行的管理制度。

（二）強(qiáng)化師資培訓(xùn)

校園足球的開展，體育老師是主力。學(xué)校先后推薦多名體育教師參加市、省、全國(guó)的校園足球骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。有兩位教師獲得D 教員證書，有一位教師獲得全國(guó)青少年裁判證書。

(三)發(fā)揮示范引領(lǐng)

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以學(xué)校特色，開展班班賽、足球操比賽、共同體足球邀請(qǐng)賽，充分發(fā)揮“全國(guó)青少年足球特色校”、“省青少年校園足球示范校”的示范、輻射作用，進(jìn)一步推動(dòng)校園足球工作開展，起到示范的作用。

（四）足球經(jīng)費(fèi)的投入

近年來(lái)，市教育局，從經(jīng)費(fèi)、政策上給予校園足球極大的支持，為校園足球的開展提供了有力的保障。

（五）注重輿論

泉州本地人，媒體，報(bào)紙多次為泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球開展，進(jìn)行了專門的采訪報(bào)道，提高社會(huì)各界對(duì)泉州市實(shí)小足球的了解和認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)近年來(lái)校園足球的普及與推廣，我校學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生比例有了很大的提高，增加我國(guó)的足球人口。教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的足球愛(ài)好，采用多種多樣的教學(xué)手段，靈活地安排教材，抓住學(xué)生的心理特征，把新課標(biāo)的教學(xué)理念靈活地運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中去。全面引導(dǎo)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的足球興趣，提高學(xué)生足球理論知識(shí)，為提高身體素質(zhì)做鋪墊，讓學(xué)生養(yǎng)成終生運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。▍