高中體育教學中如何激發學生的興趣

黃嘉富

摘 要：隨著新課程改革的發展，全面推進素質教育，體育課程的開展越發得到重視，對學生的身體素質要求越來越高。素質教育中的一大任務是培養學生的身體素質，培養他們的主體意識，注重個性健康發展。高中階段的學生，正處于人生的特殊時期，面臨升學的壓力，忽視了體育課程的重要性，學習興趣不高，以下是如何激發學生的興趣展開研究。

關鍵詞：高中;體育教學;學生興趣;激發辦法

引言

高中體育教學中，開展的相對困難的一部分原因是學校對體育課程的不重視，將學生的學習重心安排在各主要學科之上，減少了他們的課外活動時間，也忽視了學生的全面發展;另一部分原因是學生對體育鍛煉的抗拒，加之課業的繁重和升學壓力，認為體育課程對將來的發展沒有幫助，導致學習興趣不高。教師為了改變這種現狀，需要轉變同學們的觀念，創新教學方法，要具備寬廣扎實的專業知識和終身學習的自覺性，關注學生的學習興趣，找到突破點。

一、當下高中體育教學存在的問題

當前，我國體育教學雖然取得了一定的進步，但是也不能忽視它存在的問題。“千里之堤潰于蟻穴”，要將教育事業發展得好，就要發現問題，解決問題。高中體育教學當中，一方面，由于很多學校不重視體育課程，對體育這一學科的投入過少，使得體育教材陳舊或者不足，體育教學設施不完善，很多體育項目都很難開展，久而久之，同學們對體育課也就沒有了期待。……