職業(yè)高中英語教學方法初探

黃元格

摘 要：英語的學習對于每個人來說都十分重要，英語是一門學生們必須掌握的語言工具，只有擁有了較強的英語能力，才可以在今后的學習或者工作中獲得更多的機會，也能夠具備在日常生活中與他人溝通交流的能力，這是學生一生的財富。教師應(yīng)該找尋恰當?shù)膶W習方法和教學方法來幫助學生提高自己的英語素養(yǎng)，并采取全方面發(fā)展的方式來促進學生整體能力和水平的提高。

關(guān)鍵詞：職業(yè)高中;英語學習;教學方式

引言

在職業(yè)高中的教學中，英語應(yīng)該更具備實用性，因為職業(yè)高中的學生在今后將面臨社會工作，英語將是他們在工作中必不可少的工具。對于職業(yè)高中的學生來說，英語學習一定是一個十分枯燥乏味的事情，因為他們在初中的學習中并沒有形成好的學習習慣，對于英語也并不敏感，甚至沒有意識到英語學習的重要性，因此也不會產(chǎn)生內(nèi)在的動力。本文結(jié)合職業(yè)高中英語教學中存在的問題，提出了建議。

一、職業(yè)高中學生需要具備的能力

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力[1]。……