新時代提升民辦高校黨建工作質量路徑探析

◎侯首輝 柯萍

黨的十八大以來，黨中央高度重視黨的建設，堅持全面從嚴治黨，黨的建設不斷自我革新，質量不斷提高。黨的十九大提出必須以黨章為本，全面加強黨的政治建設。新時代，民辦高校要與時俱進，結合學校實際，以改革創新的精神落實黨的新政策，形成特色鮮明的民辦高校黨建工作機制。

一、新時代民辦高校黨建工作存在的主要問題

（一）民辦高校的治校結構不完善

民辦高校治理結構不完善，主要表現在以下兩個方面。一是黨的政治核心作用發揮不充分，民辦高校管理方式為董事會領導下的校長負責制，校長為董事會所聘任，部分民辦高校的黨委書記也由董事會聘任，部分民辦高校黨委書記由董事長兼任，董事會對學校的運行管理具有決定權，管理者和決策者為統一體，這樣的管理體制一定程度上限制了黨的政治核心作用的發揮。二是黨的監督機制不健全，部分民辦高校未設置監理會，缺乏黨組織、董事會和監理會的溝通機制，黨組織不能充分參與學校的重大決策，對學校的監督機制還不到位。

（二）民辦高校的黨建隊伍薄弱

民辦高校的黨建工作缺乏專職黨務人員，多為一人多崗，且人員流動性較大，也就導致新任工作人員黨務經驗不足、能力不強的問題，根本不能滿足高校黨建工作的基本要求。黨務工作人員培訓進修提升機會少，或對培訓熱情不高，效果不佳?；鶎狱h組織激勵措施不強，黨員教育發展不規范，管理不嚴格。

（三）黨建工作方式比較傳統

目前，部分民辦高校黨建工作主要形式仍是組織集體進行理論學習、主題報告、黨課培訓、實踐活動，同時展開訂閱黨報、收納黨費、發展黨員等基礎工作。黨建工作中說教占了大部分，使黨建工作的內容缺少吸引力、黨組織生活只停留在表面，不能滿足師生的期待。

二、提升民辦高校黨建工作質量的路徑

（一）完善民辦高校的治校結構

新時代，要加強黨對教育事業的全面領導，全面落實向民辦高校委派黨委書記（兼督導專員）制度，充分發揮黨的政治核心和監督保障作用，依法依規修訂完善民辦學校《章程》和黨委會議事規則，加強民辦高校“黨委政治領導、董事會規范決策、校長依法辦學、教職工民主監督”的治理能力和治理體系建設，建立學校黨委與董事會的順暢溝通協調機制，保證黨委在學校重大事項決策把關、監督、執行各環節發揮作用，確保學校在黨的領導下健康發展。

（二）加強民辦高校黨建隊伍建設

高度重視黨建工作，加強黨建工作隊伍建設，選強配齊各黨支部書記和黨務工作者，二級學院黨員院長兼職擔任黨支部副書記，實行“雙帶頭人”制。加強黨務工作人員培訓，組織黨員干部和黨務工作者參加高校思想政治工作骨干示范培訓和黨務工作素質提升培訓。加強黨建工作規范化管理，完善并認真落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等基本制度，切實將黨的組織生活實起來、嚴起來。推動黨員教育管理常態化，嚴格發展黨員標準程序，強化政治把關和入黨動機教育，注重在優秀青年教師、學生中發展黨員，全面加強黨員隊伍建設，增強黨的凝聚力和向心力。

（三）利用新媒體創新黨建工作方式

民辦高校要充分發揮新媒體在黨建工作中的作用，要加強黨務宣傳人員培訓，打造一支素質過硬、能力超強、技術過硬的網絡宣傳隊伍，增強輿論引導，創新宣傳方式，通過學校官網、抖音、視頻、微信群、校園貼吧、師生QQ群等，如“學習強國”平臺、“黨建頭條”微信公眾號等，利用師生喜聞樂見、易接受的方式，無形中接受思想熏陶。還要依托新媒體開展品牌活動，創新黨建工作模式，通過開展經典誦讀、榜樣學習、優秀表彰等多種途徑，立足校史校情，講好校園故事、中國故事，增強黨組織的號召力和感染力。

三、結語

總之，民辦高校黨建要堅持問題導向，自覺整改，堅持“對標爭先”，緊跟時代發展，堅持為黨育人、為國育才，充分發揮黨的政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針，書寫新時代黨建工作的“奮進之筆”。