高校平面設計教學中學生創新能力的培養策略論析

岳夏夢

（新鄉學院美術學院，河南 新鄉 453000）

隨著社會經濟的不斷發展，各行各業對于人才的要求也趨于多元化，現在創新能力不僅是企業維持長久生命力的基礎技能，也是當代大學生應該具備的專業素養。平面設計是一項實踐性很強的專業，高校在培養平面設計人才時，不僅要對學生加強實踐技能的教育，同時也要注重提高學生的實踐能力水平，那樣才能讓培養出來的專業人才在理論技能、實踐能力、創新思維等方面保持與時俱進，全面提高平面設計人才質量。

一、高校平面設計教學中學生創新能力的培養現狀分析

高校承擔著重要的人才培養職責，因此在創新能力開始引起越來越大關注的社會背景下，高校應該在平面設計教學工作中對學生的創新能力進行重點培養，但是實際的教學工作中還存在一些實際問題，導致平面設計專業人才的創新能力水平無法提高。首先是忽略對學生進行創新思維的培養，思維是影響個人行為習慣的關鍵，要想全面提高學生的創新能力水平，應該先采取有效措施來培養他們的創新思維，但在具體教學活動中，教師卻忽視了對學生進行思維鍛煉，而是花費大量時間來對學生進行平面設計技巧的教學，或者直接給學生一些任務讓他們進行快題設計，然后只是進行簡單的點評，并沒有對學生的創新潛能實施挖掘。眾所周知，現代大學生大都思維活躍，并且有著很強的個性特點，如果忽視對學生進行創新思維的鍛煉，不僅容易讓學生產生厭煩心理，個人才能得不到展現，還會讓學生的創新思維體系難以建立起來，在學習平面設計時不懂靈活應用，平面設計作品也比較古板，同時也無法符合人才市場提出的多元化用人需求。其次是缺乏高水準的教師團隊，因為教師是教學工作的主要實施者，他們的教學綜合素養水平會給教學質量帶來很大影響，但是在實際平面設計教學工作中，很多教師的教學綜合素養水平并不高，比如有的教師缺乏豐富的教學經驗，從而在教學中注重理論教學，而忽視了實踐教學，這對實踐性很強的平面設計專業來說是不相符的，長時間的理論教學容易讓學生失去對平面設計課程的學習興趣，再者教師的教學理念比較落后，通常讓學生處于被動學習地位，沒有給他們足夠的時間去展示自己，暴露在學習過程中存在的問題，那么教師也難以及時給予糾正和指導，不利于學生學習效率提高。

二、高校平面設計教學中學生創新能力的培養策略研究

正是因為培養學生的創新能力已經成為平面設計教學中的重要教學目標，所以高校應該積極應對當前平面設計教學中學生創新能力培養過程中遇到的阻礙，并制定應對策略，來確保學生的創新能力與水平不斷提高。

（一）加強對培養學生創新思維的重視

實踐表明，在學生具備良好的創新思維之后有助于創新能力的提高，所以在實際教學工作中，教師應該注重引導學生形成創新思維，為創新能力的提升奠定扎實基礎。比如在平面設計教學中，無論是調研、表現手法，還是設計工具、設計材料等的選擇與運用，教師都可以對學生實施引導，并讓學生在課堂上占據主導地位，以求新、求異為教學目標，讓學生進行反復練習，并且教師要及時給予反饋，讓他們知道自己的優勢與不足，這樣既為學生指明了創新方向，也增強了教師與學生之間的互動交流，有助于創造良好維克托氛圍，而且對學生來說，他們也會逐漸適應自己的課堂主體地位，不再被動的接收知識，學習主觀能動性也會有所提升，那樣對學生的創新能力水平提高有著積極意義。

（二）強化平面設計教學師資隊伍建設

作為開展平面設計教學活動的教師，其自身應該有著很強的專業綜合素養，從而才能給予學生更加專業的指導，助力學生不斷提高創新能力水平。據此，一方面高校應該加強對教師培訓的投入，定期組織教師學習新的平面設計專業技能，以及教學方法、教學模式等，可以邀請平面設計領域的學者、設計師等到校開展主題講座，以豐富教師的知識體系，引導教師制定更加合理、科學的教學計劃與教學內容。另一方面，高校應該完善激勵機制，讓教師具備主動提高教學綜合素養的意識，從而不斷提高自己的創作水平與創新能力，并為學生提供更多展現自身才能的機會，努力拓展教學資源獲取渠道，比如積極爭取高校提供的平面設計實踐機會，帶領學生參與校企合作項目，讓學生將自己所學的知識轉化為具有運用價值的作品，這樣學生的創作熱情會更加高漲，同時也能激發學生的創作興趣，不僅有助于他們的創新能力水平提高，也有利于他們充分發揮自身優勢，設計出更有創意的平面設計作品。

三、結語

總之，在國家教育改革工作不斷推進的時代背景下，高校不能沿用傳統應試教學模式，只注重提高學生的考試成績，而是應該對學生加強其他學習技能的培養。創新能力對平面設計人才而言越來越重要，因此為滿足社會提出的多元化用人需求，高校應該積極應對當前平面設計教學工作中存在的忽視培養學生創新思維、缺乏高水準教師團隊等問題，并制定提高對培養學生創新思維的重視、強化師資團隊建設等策略，來增強學生學習平面設計的積極性，并引導學生完成有創意的平面設計作品，為國家培養更多創新能力強的平面設計人才。