基于新媒體技術應用分析高校思想政治傳播的新方法

郭蓉

摘要：近年來，隨著新媒體技術的發展和普及使用，極大地改變了信息傳播的方式和速度，使其日益呈現出多元化的發展趨勢。基于新媒體技術的廣泛應用，高校思想政治傳播的方式也應隨之進行改變，不斷開拓高校思想政治傳播的路徑和方法。本文簡單分析了新媒體技術應用下信息傳播的特點，然后探討了基于新媒體技術應用的高校思想政治傳播的新方法及應注意的事項，僅供相關高校參考。

關鍵詞：新媒體技術;高校;思想政治;傳播

隨著現代信息技術的發展，新媒體技術日益成熟，并在社會各行各業得到了廣泛的應用，發揮著越來越重要的作用，并日益改變了人們學習、工作和生活的習慣。在高校的思想政治傳播中也是如此。因此，當前高校應積極應對新媒體技術應用帶來的改變，著重研究新媒體技術應用下高校思想政治傳播的新方法，以促進新媒體技術更好地服務于高校，服務于學生。

一、新媒體技術應用下信息傳播的特點分析

（一）展示方式多樣化

在新媒體時代，新媒體平臺的類型越來越多樣化，如微信、微博、抖音、字節跳動、釘釘、快手等新媒體技術的廣泛應用，在信息傳播方面，人們展示信息的方式可以是圖片，可以是文字，還可以是短視頻或者直播，也可以將這幾種方式相互融合在一起。可以說新媒體的形式多樣，信息展示的方式也呈現出多樣化的特點，極大地滿足了人們對信息的多樣化需求。

（二）信息內容多元化

在新媒體時代，信息傳播的內容也日益多元化。在過去的生活中，由于技術的原因，所有的媒體幾乎都是大眾化的，內容也基本上是統一的。而在新媒體環境下，人人都是新聞的制造者和傳播者，可以面向特定的個人發送特定的新聞，這樣一來，人人都可以根據自己的興趣、愛好和個性化需求，定制自己喜聞樂見的新聞。也就是說，每個新媒體的受眾接收到的信息，內容可能是一樣的，也可能是完全不同的。這就突出顯示了新媒體時代信息傳播內容的多元化特點。

（三）信息傳播即時性

在新媒體時代，信息傳播不僅內容多元化，方式多樣化，同時傳播的速度也變得極快，具有即時性的顯著特點。在過去的生活中，收技術的限制，人們接收信息一般都是依靠報紙和電視，而這兩種媒介信息傳播的時間都比較固定，特別是報紙這一媒介，在時間上更是延遲性較大，很多時候，新聞都已經變成了“舊聞”。而在新媒體時代，人們都是信息的制造者和傳播者，只有擁有一部智能手機，就可以隨時隨地地將發生在自己身邊的新鮮事發布到網絡上，分享給大家。這樣一來，即使是足不出戶的宅人，都能了解天下即時發生的各種信息，并且能夠借助圖片或視頻，切身感受到事件發生時的現場參與感。

（四）信息交流雙向化

在新媒體時代，信息傳播的另—個主要特點就是信息交流雙向化。在過去的生活中，受技術的限制，傳統媒介在進行信息傳播時，只能單向地傳遞給受眾，屬于一種“主導受眾型”，而在新媒體時代，新媒體技術實現了雙向交流的交互功能，具有“受眾主導型”的屬性，呈現出信息交流雙向化的顯著特點。基于這一特點，在信息傳播的過程中，受眾不再是但已被動地接受信息的傳遞，而是可以與信息傳播者進行交流互動，對信息傳播者傳播的信息進行思考、反饋、評論和互動，這樣就極大地激發了廣大受眾的參與積極性，進一步增強了彼此之間的互動交流。

二、基于新媒體技術應用的高校思想政治傳播新方法分析

基于新媒體技術的特點，將其應用在高校思想政治傳播中，相應高校必須積極探索應用的新方法。在具體操作中，相關高校應從如下幾個方面進行傳播：

（一）櫥窗傳播

櫥窗傳播也叫櫥窗推廣，是當前一種比較流行的網絡推廣方式，是利用新媒體技術對廣大用戶的行為進行分析，然后在網絡頁面中進行精準的推廣宣傳。例如：在“6·18”和“7·17”這兩個年中大促活動中，京東和淘寶這兩大購物網站，就以cPs的方式，與各個網站的運營商進行密切的合作，將“櫥窗”這一推廣位插入到各個網站不同的頁面當中，并以動態實時更新內容的方式向廣大消費者進行推廣宣傳。在高校思想政治傳播中運用“櫥窗推廣”的方式，相關高校應積極利用新媒體技術對廣大大學生群體的行為進行精準分析，并精準定位，然后準經定向傳播正確的價值觀和人生觀。例如，學生在網站上瀏覽時事新聞時，網站后臺就會記錄下這名大學生瀏覽的內容，并借助大數據技術和云計算技術進行綜合分析，當這名學生在瀏覽其他網站時，就可以將該學生感興趣的內容排列在首頁。此外，還可以采用“彈窗”的方式，在高校大學生群體的電腦屏幕的右下角彈出他們感興趣的彈窗，這個彈窗的內容可以是文字，也可以是圖片或動態的視頻和動畫，還可以是幾種形式的組合體，從而有效激發學生瀏覽的欲望，實現思想政治的傳播。

（二）搜索傳播

搜索傳播也被稱為搜索推廣，也是當前網絡傳播中一種較為常用和實用的傳播方式。在實際生活中，很多人并不會記錄自己瀏覽過的網站和詳細內容，當他們需要某一方面的信息時，往往都是采用百度搜索的方式。大學生群體在瀏覽網頁時也是如此。基于當代大學生群體的這一行為習慣，高校在進行思想政治傳播時，也可以利用新媒體技術進行思想政治的搜索傳播。在實際操作中，各個高校可以借助自己的校內網平臺，依托于學生的搜索行為進行指向性的思想政治傳播。例如，當前的各大高校圖書館都實施了網上借閱的方式，學生在圖書館查詢資料時，普遍都是使用圖書館的網絡搜索館藏圖書，因此，各大高校就可以利用大數據和云計算等新媒體技術統計學生的搜索數據，并盡矣搜集學生在圖書館平臺上的留言，分析學生的搜索興趣，并針對他們的搜索習慣，在搜索欄進行搜索推廣，從而實現思想政治的高效傳播。

（三）貼片傳播

貼片傳播也被稱為貼片推廣，主要是運用視頻或APP打開動畫的一種推廣方式。在實際運用中，很多視頻網站為了維持運營的利益，在用戶打開APP或視頻時，都會在播放前進行廣告插播。因此，在實際運用中，各大高校就可以借助這一種廣告貼片插播的方式，在學生經常打開的網站、視頻APP上插播思想政治內容的動畫，學生要想觀看他們感興趣的內容，必須先看完貼片中關于思想政治的內容。這種方式對于高校思想政治傳播具有極大的幫助，而且成本較低，穩定性好，能獲得良好的傳播效果。

三、應用新媒體技術進行高校思想政治傳播應注意的事項

在高校中應用新媒體技術進行思想政治傳播，雖然比較精準，為高校的思政傳播提供了很多的新方法，但這種未經學生同意隨意讀取他們網絡信息的行為很容易侵犯學生的隱私，因此，在運用新媒體技術進行精準傳播的過程中，相關高校必須注意保護學生的隱私，這樣才能更好地進行思政的傳播。