中職語文教學中如何滲透愛國主義教育

董淑娟

（荔波縣中等職業(yè)學校 貴州黔南 558400）

愛國主義作為一個民族長期發(fā)展歷程中凝聚的對民族邦國、精神文化的深厚眷戀之情。同時高效展開愛國主義教育也迎合新課程改革的基本要求。新課程改革進程的深入，對中職語文教學提出了更高要求，強調(diào)愛國主義教育的高效滲透，促進中職學生全面發(fā)展。

中職語文教學中滲透愛國主義教育的必要性

愛國主義作為長久發(fā)展以來固定下來的對祖國濃厚的情感，任何一個國家和民族都離不開愛國主義，愛國主義體現(xiàn)出國家人民對祖國濃厚、神圣、真摯的情感。對中華民族而言也是如此，愛國主義精神作為社會主義核心價值體系不可分割的組成，是推進我國社會迅猛發(fā)展的精神內(nèi)核。中職院校作為培養(yǎng)高技能人才的搖籃，培養(yǎng)的是社會大環(huán)境發(fā)展需要的技能人才，學生想要迎合滿足新時代對人才的需要，就必須具備濃厚的愛國熱情，在愛國熱情的推進下，學生才會更加積極主動地投身于社會主義的建設(shè)過程中。中職語文教材中，涵蓋著豐富地弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng)，熱愛學校等的內(nèi)容，為此教師結(jié)合中職學生的學習實際，深入挖掘其中的愛國主義內(nèi)容，促進學生愛國主義情懷的高效激發(fā)，同時對中職語文教學質(zhì)量的提升也有顯著的促進價值。

愛國主義教育在中職語文教學中滲透的注意事項

愛國主義強調(diào)對生命的尊重。愛國主義教育在中職語文教學中的高效滲透的同時還需要強調(diào)對生命的熱愛與尊重。一談及愛國主義，很多人往往喜歡將其和戰(zhàn)爭聯(lián)系起來，認為愛國主義就與“為國捐軀”“犧牲”等密切聯(lián)系，從當代中職學生，采用這樣的引導策略并不恰當，強調(diào)對祖國熱愛的同時也需要教會中職學生學會敬畏生命，珍愛生命，尊重生命。

不要煽動學生的仇恨心理。中職語文教學中，強調(diào)愛國主義教育的高效滲透，不能煽動學生的仇恨心理。當外地侵犯祖國的尊嚴和領(lǐng)土的時候，我們將其稱之為“豺狼虎豹”，面對種種歷史事件，我們的態(tài)度應(yīng)該足夠嚴肅，例如日本帝國在中國犯下的滔天罪行，我們必須牢牢記住，必須不忘國恥。但是現(xiàn)如今我們生活在和平的年代，愛國主義教育不是過分煽動學生對犯國產(chǎn)生抵觸仇恨的情緒，而是引導學生理性愛國，在把握好民族的道德底線的前提下熱愛國家。素質(zhì)教育始終強調(diào)愛的教育，絕不是“仇恨教育”，為此中職語文教學中強調(diào)愛國主義教育的滲透也不能向?qū)W生播撒“仇恨”的種子。

自信而不夜郎自大。沒錯，我國確實是有著五千年歷史的文明古國，民族文化優(yōu)秀，地大而物博，引導學生增強民族自信無可厚非，但是決不能出現(xiàn)“唯我獨尊”的自戀心態(tài)，面對優(yōu)秀的歷史，我們要做得的是繼承和發(fā)揚，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造屬于我們的新時代，而不是夜郎自大。

中職語文教學中如何實現(xiàn)愛國主義教育的高效滲透

發(fā)揮課堂主陣地優(yōu)勢，實現(xiàn)愛國主義教育的高效滲透。中職語文教學中，實現(xiàn)愛國主義教育的高效滲透，需要發(fā)揮課堂主陣地的優(yōu)勢，保障愛國主義教育在其中高效率滲透。例如《我愛這土地》贊揚了祖國人民不屈不撓，奮起反抗的精神。《飛向太空的航程》則全面記錄了“神五”載人飛船升空的壯觀畫面，揭示了祖國幾代航天人的不懈奮斗史，身為一名中國人，我們感到無比的自豪。這些篇章都是非常適合展開愛國主義教育的。為此，中職語文教師要善于發(fā)掘，提升愛國主義教育在語文教學中的高效率滲透。

巧用校本教材，激發(fā)學生的愛國熱情。合理利用校本教材，促進學生愛國熱情的高效率激發(fā)。校本教材收納了很多優(yōu)秀的愛國文章，教師發(fā)揮活動課程的優(yōu)勢，鼓勵學生積極自讀，同時在這一環(huán)節(jié)，發(fā)揮自身的引導作用，恰當點撥，啟迪學生。校本教材實現(xiàn)課堂教學內(nèi)容的高效補充，同時將包含愛國主義激情的作品的作為切入點，讓學生全方位把握好祖國文化的精華之處，實現(xiàn)優(yōu)秀民族文化的高效傳承。

展開課外閱讀，強化愛國情懷。高效展開課外閱讀，實現(xiàn)愛國情懷的二進一步強化。語文教師引導學生積極主動地參與到課外閱讀活動中，多閱讀一些富有愛國熱情的經(jīng)典作品，借助這些作品對學生有效引導、啟迪，讓學生深深感受到民族和國家的利益高于一切。

借助寫作抒寫愛國情懷。巧用寫作，實現(xiàn)愛國情懷的有效抒寫，也是強化展開愛國主義教育的有效路徑。對祖國的熱愛之情應(yīng)該是莊重而神圣的，之所以展開愛國主義教育目的在于引導學生學會熱愛我們偉大的祖國，明確到底為什么要熱愛祖國。巧用寫作，讓學生自由書寫對祖國大好河山的熱愛之情，對英雄人物的頌揚，例如以“愛家鄉(xiāng)，頌揚祖國”為寫作話題，讓學生先來介紹一下自己的家鄉(xiāng)，然后延伸到對祖國的熱情，在文章中表現(xiàn)出為了家長的發(fā)展貢獻自己一份力量的情懷等。

綜上所述，語文教育和愛國主義教育之間的聯(lián)系十分緊密，中職語文教學中，教師要本著為學生的全面發(fā)展高度負責的態(tài)度展開教學活動，全面挖掘語文教材中的愛國素材，借助多樣化的教育策略，實現(xiàn)愛國教育在其中的高效滲透，結(jié)合中職語文學科特征及中職學生的實際情況，實現(xiàn)愛國主義在語文教學中自然、高效的滲透，引導學生感受語文教學中愛國主義教育滲透藝術(shù)殿堂中一幅幅充滿著祖國光輝的美好畫面。