張翔飛 朱世見
(華電濰坊發電有限公司,山東 濰坊 261200)
借助黨員活動室這個平臺,探索反腐倡廉的有效方式和方法,通過制度上墻、反面教材學習、身邊案例展示等形式,對參與學習的人員內心產生沖擊,發揮文化凝心塑形的作用。黨員活動室的建立,通過宣傳國家的政策、法規,進一步營造廉潔文化氛圍;通過學習近幾年警示案例,敲響支部重點崗位人員的警鐘,提高廉潔從業的自律性;充分認識反腐倡廉工作的長期性、復雜性和必要性。
“作為一名電力工作者,要常懷律己之心,不敢拿的東西不拿,不該去的地方不去,不該做的事情不做......”“干部清正、企業清廉、政治清明”“廉者常樂無求,貪者常憂不足”,在基層支部職工上下班必經之地的大廳,采用廉政展板、招投標結果公示欄、四項治理工作及巡視成果轉化上墻等方式,加強反腐倡廉建設工作。同時,通過關鍵崗位結合個人工作、思想實際現身說法,起到常敲廉潔自律警示鐘的作用。支部廉政文化建設充分調動職工、群眾、黨員、重點崗位人員積極性、主動性、創造性,共同參與廉政文化建設工作,形成“支委牽頭、黨員牽手、群眾連心”的教育促進模式。
“不可以,不可以,這樣通通不可以”“做干凈事睡踏實覺,吃明白飯享百年福”“傳承紅色精神,創建三清企業”,當今網絡發達,手機聯網閱覽信息量逐漸增加,支部利用網絡開展微信平臺公眾號,開展廉潔警示教育,進行廉潔從業知識答題活動、不定期的發表預警專欄,通過典型案例、漫畫、格言、警句等喜聞樂見的形式,剖析貪污受賄的內在誘因,關口前移,為支部廉政文化建設保駕護航。
“把權力關進制度的籠子里”,就是要建立完善的監督管理機制,以利于反腐倡廉建設工作的開展,避免不法行為的發生。為保證權力有縱向和橫向的制約,避免出現“一言堂”的局面,嚴格執行“三重一大”制度,建立健全監督機制,認真履行“承諾踐諾”規定,使一切權力的運行和決策都有章可循。
一是抓好重點人員的教育。把宣傳教育重點放在基層支部重點崗位人員上,注重因人而異、分類施教,定期進行廉政談話和廉潔教育。二是抓好關鍵時期的教育。重點工程招投標和重要設備采購前,對參與人員進行集體談話,提前預防,推動關口前移,從源頭上預防腐敗,重大節日之前,采取召開會議、下發文件、發送短信等形式,明確紀律要求。三是抓好青年職工的教育。青年人朝氣蓬勃,支部青年目前處在基層崗位歷練中,下一步將會走向重點崗位,支部始終把青年職工的廉潔從業教育放在重要位置,從早抓起,提前對其進行廉潔教育。
近年來,隨著科技信息和網絡技術的發展,信息網絡技術不僅普遍用于企業的生產管理,也讓廉潔文化普及成為了可能。在微信公眾號、問卷調查及內部電子刊物上,開辟了“廉潔文化教育”專欄,不定期在專欄展示企業內部與廉潔相關的作品和先進事跡等,以及典型腐敗案例和警示教育片等,使支部廉潔文化建設活動更加豐富多彩。
好的榜樣是最好的引導,好的楷模具有最好的說服力。為充分發揮廉潔先進典型在支部廉潔文化建設中的示范、引導和教育作用,在支部營造趕學廉潔典型的濃厚氛圍。相繼開展學習清廉的小故事、學習歷史鏈接任務先進事跡。支部以學習宣傳先進典型事跡為契機,傳播廉潔正能量,弘揚廉潔主旋律,努力推進廉潔文化建設不斷取得新成效,為基層支部廉政之風提供有力支撐和堅強保證。
“曾文正公世少有,國難之時顯身手。藩籬一道誰能越?忠孝兩全名長久……”這是支部職工在讀《曾國藩家書》一書時所發出的體會。通過開展“讀書思廉”活動,為支部干部職工網絡訂閱經典反腐倡廉書籍,組織學習古今中外廉潔從業的先進典型,培養崇廉理念,提高黨員干部的廉潔素養。
開展“勞動最光榮,奮斗最幸福”等主題廉潔活動,要求管理人員、班組長、職工群眾和青年代表分別進行發言,將廉潔教育融入“奮斗幸福觀”中,唯有奮斗,方有所得。倡導通過自身不斷奮斗,換來生活條件的改善,用自己的雙手和汗水開拓出通往美好生活的康莊大道,用持續奮斗換來獲得感、幸福感。
倡導“以廉為榮,以貪為恥”的廉潔文化理念,將廉潔文化植入職工群眾思維的沃土,營造基層支部“廉”花處處開,風氣陣陣正,“潔”清自然來的大好局面。