核心素養下小學數學課堂培養學生理解表達能力的分析

羅永芳

（海原縣第三小學，寧夏 海原 751800）

數學是小學一門非常重要的學科，相較于其他學科來說，數學學習難度相對比較大，而學生的理解表達能力是影響數學學習效果的關鍵。因此，在核心素養理念下，教師還需要充分認識到培養學生理解表達能力的重要性，將學生理解表達能力的培養融入到小學數學課堂教學中，通過有效的培養，讓學生主動學習和思考，學生學習效率更高，對數學學習的興趣和積極性也會更高，更有利于數學教學質量的提升。

一、核心素養下小學數學課堂培養學生理解表達能力的意義

其一，能夠有效提升學生的數學知識與技能。當學生理解表達能力提升之后，對數學知識的認識和理解更加深刻，學生也能更加快速的掌握數學知識，自身數學知識與技能得到提升。其二，能夠有效增強學生善于思考的意識。數學語言是學習數學的基礎，而在核心素養下，除了讓學生掌握更多的語文知識之外，更需要培養學生善于思考的能力，引入理解表達能力培養后，教師需要給學生更多自主思考的機會，久而久之學生也能養成善于思考的意識和習慣[1]。其三，能夠有效提升學生解決問題能力。傳統教學模式中，教師過于重視學生的成績，導致很多高分低能的現象出現，在這種情況下，培養學生的理解表達能力能夠讓學生嘗試利用掌握的數學知識去解決實際問題，學生解決問題能力能夠得到很好的鍛煉與提升。

二、核心素養下小學數學課堂培養學生理解表達能力的策略

（一）營造良好的教學氛圍，促進學生表達交流

小學階段的學生年齡小，在這個年齡階段，很多學生受環境影響非常嚴重，在枯燥乏味的課堂氛圍當中，學生學習興趣和積極性普遍不高，理解表達能力自然也得不到鍛煉與提升[2]。因此，核心素養之下，小學數學教師想要更好的培養學生理解表達能力，還需要充分認識到營造良好教學氛圍的重要性，讓學生在良好的教學氛圍當中，更愿意主動參與互動交流，從而促使學生表達。而想要營造良好的教學氛圍，教師首先應該尊重學生在課堂中的主體地位，發揚教學民主性，讓學生有更多自主學習的機會和空間，從而將學生的主觀能動性充分調動起來。此外，教師還需要學會給學生創造交流的機會，類似故意犯錯等，從而有效構建融洽的人際關系，更好的培養學生理解表達能力。

例如，教師在開展課堂教學活動的時候，可以故意犯一些小錯誤，然后讓學生提出來，營造一個民主自由的學習范圍，學生在提出質疑的過程中，需要積極的思考、組織語言，在這個過程中，學生的理解表達能力能力能夠得到很好的鍛煉與提升。當學生表達自己的觀點之后，為了培養學生的積極性，教師還需要及時點評，點評以鼓勵和表揚為主，如果學生出現錯誤，也不能直接用“你很差勁”“你說錯了”等評語點評，否則很容易影響學生學習的自信心和積極性。

（二）注重教師示范，構建規范的表達模式

在小學數學課堂教學中，教師承擔了非常重要的位置，也是影響教學質量的關鍵。因此，想要更好的培養學生理解表達能力，教師還需要更加重視示范，利用學生的向師性，讓學生能夠構建表達的范式，更好的引導學生進行理解和表達[3]。教師在平時的課堂教學中，首先需要對自身的教學語言進行規范，在開展課堂教學的時候，教師運用教學語言時，需要與數學語言結合起來，保證教學語言更具邏輯性和嚴謹性。除了教學語言規范之外，教師還需要講究板書規范，在板書的時候，注意條理性和表達準確性，能夠準確的將核心知識點展示出來，幫助學生更好的理解和接受，學生理解表達能力也會隨之提升。

例如，教師在課堂教學中應用教學語言的時候，要做好表達清楚，尤其是一些關鍵性的字眼，類似“至少”與“至多”，“整除”與“除盡”，“除以”與“除”等，養成嚴謹的習慣，也能有效的減少學生錯誤，讓學生構建規范的語言體系。同時，在平時教學過程中，教師需要不斷的反思和總結，對自己可能存在的錯誤及時糾正，更好的保證課堂教學質量，也能讓學生養成良好的理解和表達習慣。

（三）注重語言學習，豐富學生的語言系統

很多人認為語言學習只跟語言類的學科相關，其實不然。大多數學科都用自己的語言體系，數學也不例外，所以小學數學教師想要在核心素養下，更好的培養學生理解表達能力的時候，還需要更加重視學生的語言學習，幫助學生豐富語言系統，注重學習積累，從而有效提高學生的理解能力和表達能力[4]。教師在開展課堂教學的時候，可以將多樣化教學引入到課堂中，注重師生、生生之間的互動交流，讓學生有更多的開口機會，從而更好的構建語言系統。

例如，教師可以將一些數學史、名人軼事等引入到課堂中，通過講故事的形式，增加課堂的趣味性，讓學生能夠更好的參與到課堂中，從而積極發言和表達。此外，教師還可以結合具體的教學內容，引入一些趣味性小游戲，學生在參與游戲的過程中，能夠更好的鍛煉和理解數學知識，學習效果和理解表達能力也會得到很好的鍛煉。

三、結語

綜上所述，在核心素養背景下，小學數學教師在開展課堂教學活動的時候，注重培養學生理解表達能力是非常重要的，所以教師還需要充分認識到培養學生理解表達能力的重要性，通過營造良好的教學氛圍、構建規范的表達模式、注重語言學習等方式，更好的培養學生理解表達能力，促進學生綜合全面發展。