王 歡
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,陜西 咸陽 712000
建立高職院校的意義十分重大,培養(yǎng)符合時代要求的新型人才是高等職院的重要責任。由于絕大多數(shù)高職院校屬于民辦職業(yè)院校,因而有其特殊性,這導致在這些學校里,黨建工作開展得不是很充分。黨建工作一直受到各級黨組織的高度重視,在高職院校深入開展黨建工作正是對黨工作重心的積極回應,因此意義重大。而黨建工作的一個主體方向就是健全學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系。
提升學生黨員發(fā)展質(zhì)量有著重要的意義。只有黨員發(fā)展質(zhì)量提高了,高職院校的黨建工作才能順利開展并且能夠取得顯著效果。學生黨員發(fā)展質(zhì)量的提高有助于整個高職院校學生思想道德的建設(shè),這為高職院校培養(yǎng)符合時代發(fā)展需要的人才創(chuàng)造了有利條件,同時也有利于加強和諧高職院校的建設(shè),體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
新時代里,經(jīng)濟全球化帶來的價值觀多元化和各種文化思潮的涌入使得當今高職院校學生黨員的思想面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。青年學生的甄別判斷能力還很欠缺,他們很難甚至無法判斷一些價值觀念的對錯。完備的學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系有助于黨員群體幫助青年學生及時甄別各種魚龍混雜的價值觀,從而剔除那些非主流價值觀,防止其道德滑坡。
高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)型社會主義建設(shè)人才的搖籃,在新時代中國人才培養(yǎng)體系中發(fā)揮著不可替代的作用。完備的學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系可以保障全體黨員思想素質(zhì)持續(xù)保持先進性和與時俱進性。身為先鋒模范,黨員可以對身邊的學生群體起到正面影響的作用。高職院校學生整體思想道德素質(zhì)的提升既是高職院校培養(yǎng)人才的核心目標也是高等教育的時代任務(wù)。
高職院校最突出的一個特征就是民辦性。在高職院校發(fā)展的過程中,長期以來形成了重技能培養(yǎng)、輕思想建設(shè)的學生培養(yǎng)模式。由于來自教育部門的經(jīng)費資助有限,高等職業(yè)院校只能將有限的經(jīng)費用于學生技能培養(yǎng)這樣的教學工作上。經(jīng)費的不足加上培養(yǎng)模式的缺陷使得高職院校黨建工作還很不完善。
很多高職院校將發(fā)展黨員工作當作一項政治任務(wù),在實際執(zhí)行過程中,敷衍了事,沒有真正地去落實《黨員發(fā)展細則》。敷衍的工作態(tài)度加上粗放的工作方式與建立學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系嚴重背離。
鑒于高職院校的民辦性,學校管理層會優(yōu)先考慮學校的收支平衡。除了保障充足的師資力量之外,學校會盡量縮減行政工作人員和后勤服務(wù)人員,各部門的工作人員緊張,黨務(wù)工作人員更是嚴重不足。在高職院校黨建部門里普遍存在一個專職人員加上多個兼職人員的人員配備體系。人員不足加上配備體系缺乏科學性,使得黨建工作大多流于形式,缺少實際內(nèi)涵。
當前高職院校普遍存在學生入黨程序不規(guī)范的問題,很多入黨程序都只是走走過場,沒有切實地落實入黨程序要求。加強學習型黨組織建設(shè),確保想要入黨的學生在四個階段不斷地學習黨員知識,持續(xù)地提升自己的思想道德品質(zhì),保持先進性。除了傳統(tǒng)的學習方式之外,黨組織可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學習資源,督促學生在晚上進行學習,并監(jiān)督打卡。團隊學習有個人學習所不具有的優(yōu)勢,因此還可以成立互助學習小組,大家一同學習,共同進步。黨組織還需設(shè)立考核機制,對學生黨務(wù)知識進行定期檢查并考核,嚴格執(zhí)行末位淘汰制,確保學生黨員發(fā)展質(zhì)量。
除了收繳黨費作為黨組織建設(shè)的經(jīng)費來源,高職院校還應該將黨務(wù)建設(shè)支出作為財政收支的一部分。經(jīng)費充足了,黨務(wù)工作人員才能順利有成效地開展工作,新的學生黨員才會不斷地進入黨組織,才能為黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的建立提供人才儲備。
中國特色社會主義新時代不僅需要技能出眾的社會主義建設(shè)人才,更需要德才兼?zhèn)涞男滦头蠒r代發(fā)展需要的人才。高等院校應該及時轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念,放棄過去單純的只重視技能的人才培養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變到德育為重,技能和道德建設(shè)雙軌道培養(yǎng)機制上來。
新時代高等職院學生黨員質(zhì)量保障體系遠未建成,由于該體系意義重大,事關(guān)整個高職院校人才培養(yǎng)水平,因此未來仍需在這方面加大建設(shè)力度。只有在實踐的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)高職院校黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系出現(xiàn)的問題,并不斷地根據(jù)矛盾分析法來改進當下工作,解決問題,高職院校才能真正意義上培養(yǎng)出符合時代要求的新時代人才。