探討健康教育在消化內科護理中應用

陳 楠

（張家港市第一人民醫院，蘇州大學附屬張家港醫院，江蘇 蘇州 215600）

1 資料與方法

1.1 一般材料

此次研究，所指向的研究對象為2019年2月～2020年2月在本院消化內科接受治療的48例患者，在護理工作正式開始之前，先對這些患者進行分組，分組的方式可以選擇平均隨機的方式，本次研究對象的基本資料無明顯的差異，可以進行此次研究。

1.2 研究方法

通常情況下，對于對照組而言，應該使用普通的護理方法，與此同時，醫護人員還應該按時對其病情實施全面的檢查，再者，應該及時更換藥物，以及針對患者的個人情況進行抗感染護理，給患者灌輸相關的醫療知識，讓患者對于自身病情有個正確的認識，指導患者每日科學飲食，讓生活變得規律。

對于觀察組而言，一般使用普通和健康教育護理模式相結合的方法，這樣一來，在一定程度上，能夠給患者提供良好的護理環境，與此同時，在護理的過程中，需要時刻關注病房溫度以及濕度的變化情況，將這些可控條件控制在特定的范圍內。其次就是需要在日常的護理工作當中，對患者實施健康教育，并且要及時了解患者的病情狀況，以實現及時的隨著病情變化對治療方式作出調整，如果在護理的過程中發現患者的恢復較為緩慢，則需要及時的了解原因，加強和患者的交流，了解患者的顧慮所在，然后對患者進行心理方面的護理，以此來幫助患者對于出現的各種不良情緒及時的消除掉，這樣一來，能夠為患者緩解心理壓力，從而確保患者擁有良好的心態，能夠主動接受治療，同時也是幫助患者提升睡眠的質量，這樣也是能夠加快恢復的速度，隨時為患者測量心率還有血壓等等，如果發現有異常的情況出現，就需要及時的向住址醫生說明情況。與此同時，在日常飲食方面，對于醫護人員而言，應該針對患者的喜好制定合理的飲食方案，在確保其營養均衡的同時，可以使患者吃到自己喜歡的食物，長此以往，能夠確保患者治療的依從性，再者，還能提升患者的生活質量。

1.3 觀察指標

在進行分組護理之前，對于護理人員而言，應該使用SDS自量表、SAS焦慮評價表，與此同時，加上睡眠質量表，來分別對患者的抑郁、焦慮還有睡眠質量這幾項進行評分，最終這幾項的評分越高，則說明情況越嚴重，當評分完成后，相關人員要做好全面的記錄。然后分別對兩組患者進行護理工作，完成護理之后，再次對上述幾項評分，比對前后評分差距和兩組間的評分差距。

1.4 統計方法

在實際的工作中，主要是使用一些先進的軟件對數據進行有效的處理，與此同時，相關的工作人員還應該對這些數據進行及時的分析與整理，以便后期醫護人員進行參考與使用。再者，將收集到的數據與規定的數據進行對比，并且還應該研究其存在的差異，這時工作人員就要及時對這些數據的差異實施有效的分析，針對存在的差異以及不足之處實施針對性的方法加以解決，進而確保相關工作的穩定運行。

2 結 果

在進行采用不同的方式為兩組患者提供護理服務之前，這些患者其幾項評分對比不存在較大的差異。然而在進行一段時間的護理，這些患者的幾項評分都是有著明顯的降低，然而，通過對比兩組護理后的評分，由此可知，觀察組優于對照組，且患者對于護理工作的滿意程度也是越高，讓患者能夠更加積極的接受一系列的治療，患者表示對于護理工作比較滿意。

3 討 論

消化內科的患者在臨床當中，所表現出來的病癥情況分別為腹瀉、腹痛以及嘔吐等，而作為醫護人員，則需要盡可能的做好消化內科的護理工作，在消化內科當中，專業醫護人員需要應對大量的急性病癥，就比如大出血等病癥，在進行常規護理的過程中，還需要加強對于皇者健康護理工作的重視性，通過進行健康護理工作，讓患者能夠對于自身所患疾病有著正確的認識，如此才能讓治療的效果更佳。還有就是在日常的護理工作當中，護理工作人員也應當注重自身綜合素質的提升，在工作當中要嚴格遵守職業道德。在此次研究當中，我們發現有很多的患者都是對于自身所患的疾病沒有正確的認識，并且還有著很多的不良生活習慣，并且在心理方面也是存在著一些疾病，本次護理工作當中，結果證實，常規+健康教育護理模式的護理效果要更好一些，不僅能夠讓患者得到更快的恢復，逐步的養成良好的飲食以及生活習慣，還能夠讓患者對護理服務的滿意度提升很多。

4 結 語

在本次研究中，通過選取本院消化內科的一些患者參與到研究當中，對照組實施普通的護理，觀察組加以健康教育護理，根據相關的研究表明，后者的護理效果更佳，鑒于此，可以在臨床進行推廣應用。