論民間美術在高校美術教育中的價值和作用

劉剛

摘 要：在我國傳統文化體系中，民間美術是必不可少的組成部分，很大程度上體現了古代先賢的智慧。從文化傳承的角度來看，高校開設美術課程是對民間美術文化進行傳承的一個有效渠道。當前，高校美術教育的發展有一定的困難。要想使高校美術教育能夠走得長遠，就應該充分把握它與民間美術之間存在的聯系。所以，將民間美術元素融入高校美術教育中，具有非常重要的意義以及文化價值。本文就民間美術在高校美術教育中的價值和作用展開了一系列研究。

關鍵詞：民間美術 高校 美術教育 價值

民間美術體現了勞動人民的智慧，與人們的日常生活具有密切聯系，從不同的角度展現了不同地域人民的生活特色以及文化底蘊。在時代不斷發展的大背景下，越來越多的創新型藝術形式涌現出來，這對民間美術傳承造成了一定的沖擊。因此，將民間美術與現代高校美術教育進行有機融合，不僅能為高校美術教育注入文化特色，還能使民間美術得以傳承。

一、民間美術在高校美術教育中的價值

1.實用價值

民間美術是我國傳統文化的重要組成部分，其藝術形式多種多樣，包含的內容也比較廣泛。人們在創作民間美術作品的過程中，并沒有對工具進行精挑細選，而是利用身邊的工具和材料來完成，融入了一些生活經驗，具有較強的地域差異性。在高校美術教育中融入民間美術元素，有利于學生掌握更多關于傳統文化的知識和不同區域的風俗習慣，并將自己從民間美術作品中獲得的感悟滲透進自己的作品中。

2.審美價值

民間美術來源于廣大人民，又被人民所應用。民間美術作品中包含的美學理念是從大眾意識的角度產生的，主要體現于一種集體形式的偏好。將民間美術作品中蘊含的美學理念適當融入高校美術教育中，不僅有利于提高學生對美的理解，還能使學生從更深層的角度挖掘美術作品的內涵。民間美術不僅僅是一種藝術形式，也是傳統文化的一種載體。在高校美術教育中融入民間美術元素，體現了人們對傳統文化的尊重和追求。因此，民間美術很大程度上能在高校美術教育中發揮其審美價值。

3.德育價值

民間美術與我國傳統文化之間具有密切聯系。在這樣的文化背景下，將民間美術的內容滲透進高校美術的課程當中，能為教師開展德育教育活動提供素材。

比如，在我國陜北地區，其民間美術作品中有展示二十四孝的剪紙藝術，充分體現了我國的孝文化。教師在教學過程中，將這樣的民間美術作品展示在學生眼前，有利于向學生傳播孝文化。教師可以設計合適的活動，讓學生感受民間美術作品的魅力，從而使學生的情操得到陶冶，達到德育教育的目的。民間美術能通過作品這種外在表現形式引起人們內心的共鳴，從而對人們的思想產生積極的影響。

4.智力價值

智力價值主要指民間美術在培養學生美術能力方面所體現出來的價值，特別是帶給學生的美術靈感以及美術思維的構建。民間美術作品大多蘊含豐富的情感，在裝飾方式以及創作細節等方面都具有較強的象征意義，為欣賞者留下一定的想象空間，從而讓其真正感受作者想要表達的情感。所以，學生可以從民間美術作品中學習到更多的專業知識，構建更加縝密的美術思維。

二、民間美術在高校美術教育中的作用

1.民間美術有利于提高高校美術教育的豐富性

民間美術作為文化的一種表現形式，具有一定的深度和內涵。高校美術教育是一種審美教育的過程。在其中融入民間美術的元素，不僅能使教學內容的范圍得到拓展，從而對美術教學起到補充作用，還能使學生學習到更加多元化的美術知識，拓展學生的眼界，促進高校美術教育的創新。高校的美術教師可以在日常教學活動中融入一些民間美術的元素。

2.民間美術有利于優化高校美術教學體系

從美術教學的角度來看，我國的高校分為普通高校以及美術專業院校。對于普通高校而言，由于教育經費、教師能力以及辦學目標等方面的差異，在美術教學方面并沒有優勢。針對這樣的情況，將民間美術的元素融入美術教育當中，能在很大程度上使美術教學的特色凸顯出來。

要想使民間美術在高校美術教育中充分發揮其優勢，不僅應該對民間美術中所蘊含的文化背景進行深入挖掘，還應該將現有教育資源的優勢最大化地發揮出來，從而結合高校在美術教育方面的特色，優化美術教學體系。另外，高校的美術教師還應該掌握民間美術藝人的創作技巧，從而更好地實現民間美術與高校美術教育之間的融合。

綜上所述，民間美術不僅僅是一種藝術形式，更是一種文化載體，其融合了豐富的文化內涵。高校美術教育作為傳承傳統文化的重要渠道，為民間美術的發展創造了有利條件。因此，高校美術教師應該充分認識到民間美術對促進教學發展的重要作用，并選擇合適的方式促進二者之間的融合。本文對民間美術在高校美術教育中的價值和作用進行了一系列研究，希望能為促進我國高校美術教育的發展提供一些有價值的參考。

參考文獻：

王奇《論民間美術在高校美術教育中的作用及傳承》，《陜西教育（高教）》2017年第5期。