2020年1期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽倌隁v史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅持正確的輿論導向和辦刊方向，傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學教師搭建傳統(tǒng)文化教學和語文教學的交流平臺。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究
傳統(tǒng)文化與學科融合
- 論小學古詩詞中的文化傳承
- 談小學書法教學的組織策略
- 放飛童心，表達童趣
- 論統(tǒng)編版教材“小古文”的教學策略
- 談小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 小學語文教學：滲透傳統(tǒng)文化不能少
- 開展經典誦讀，滲透傳統(tǒng)文化
- 談小學語文教學滲透中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的策略
- 初中語文教學滲透傳統(tǒng)文化的路徑初探
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略探究
- 淺析初中語文詩歌教學的有效策略
- 登高作賦為哪般，如何解得其中味
- 斟詞酌句析詩意?或誦或品學詩歌
- 談在高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效措施
- 經典浸潤人生
- 悠悠阿房，千古興亡
- 試論蘇軾詞和辛棄疾詞在精神氣質上的差異
- 《滕王閣序》：盛唐之音的前奏
- 淺析古詩詞中“花”意象的含蓄美
- 小學數學教學融入傳統(tǒng)文化的思考
- 談傳統(tǒng)文化在小學數學計算教學中的滲透策略
- 談在小學數學教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 試論如何在小學數學教學中滲透中華傳統(tǒng)文化
- 淺析小學數學教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 談小學數學教學滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 論傳統(tǒng)文化在小學數學教學中的滲透策略
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學數學教學的有效結合
- 小學數學教學滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐分析
- 利用傳統(tǒng)文化構建初中數學趣味課堂的思考
- 談初中數學教學與中華傳統(tǒng)文化的有機結合
- 談如何在初中數學教學中融入傳統(tǒng)文化
- 薪火相傳
- 談小學英語教學融入中華傳統(tǒng)文化的策略
- 談初中英語與中國傳統(tǒng)文化的結合方式
- 論中華傳統(tǒng)文化與初中英語教學的融合
- 淺談構建初三歷史與社會高效課堂的策略
- 淺談高中歷史教學與現實生活相結合的策略
- 淺析高中歷史教學中時空觀念的培養(yǎng)策略
- 淺析地理教學對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用
- 談初中地理教學滲透中華傳統(tǒng)文化的策略
- 談高中化學教學滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 談牛仔布藝貼畫校本課程的資源開發(fā)
- 淺談布絨玩具設計制作與信息技術的有效融合
- 開發(fā)民間美術資源，服務中小學美術教學
- 淺談中國傳統(tǒng)文化與中學美術教育的有機結合
- 淺析多媒體在初中美術教學中的運用
- 試述初中美術教學融入傳統(tǒng)文化的策略
- 談提高初中美術國畫教學有效性的策略
- 論民間美術在高校美術教育中的價值和作用
- 淺談中國畫的“詩書畫印”藝術
- 漆與陶瓷的傳承和延伸
- 淺談藝術設計教學中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 談閩南童謠在學前兒童一日生活中的具體運用
- 談小學音樂教學滲透中國傳統(tǒng)文化的策略
- 小學音樂與傳統(tǒng)文化相融合的策略探究
- 談戲劇融入小學音樂教學的策略
- 談小學音樂教學方法的創(chuàng)新途徑
- 如何在初中音樂教學中滲透民族文化
- 談福建民間舞蹈在高中教育中的滲透路徑
- 淺談高職民間音樂教學的問題及對策
- 戲曲藝術在音樂教學中的作用分析
- 淺析石柱土家族耍鑼鼓文化的變遷
- 二胡在合唱作品中的功能與特征分析
- 淺析小學體育教學滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 論開展太極拳教學的有效路徑
- 中華傳統(tǒng)文化對高校舞蹈啦啦操的影響
- 談信息技術教學與傳統(tǒng)文化的融合方式
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園區(qū)域活動中的應用策略
- 在幼兒園游戲活動中滲透傳統(tǒng)文化的思考
- 談幼兒園教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 論鄉(xiāng)村學校少年宮有效開展傳統(tǒng)文化活動的策略
- 談傳統(tǒng)節(jié)日文化融入小學綜合實踐活動的策略
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之花開遍校園