李雪鳳
(江蘇省泰州市人民醫院,江蘇 泰州 225300)
手術是心胸外科常用的疾病治療方法,效果理想,但其為侵入性操作,會給患者造成創傷,患者術后很容易出現各種并發癥,且會對患者的呼吸功能造成不同程度影響。因此筆者認為可應用呼吸功能訓練,為分析具體效果而展開研究,現進行匯報。
觀察將呼吸功能訓練應用于心胸外科手術護理中的效果。將2019年1月~2019年12月在本醫院心胸外科接受手術治療的患者納入到研究中,共68例,采用抽簽方式將其分成對照組(n=34)和實驗組(n=34)。對照組:男19例,女15例;年齡28~74歲,平均(48.63±5.46)歲。實驗組:男18例,女16例;年齡26~74歲,平均(48.14±5.52)歲。上述數據對比,提示沒有明顯差異,差異無統計學意義(P>0.05)。
對照組患者應用常規護理,主要方法為:術前訪視、體征監測、病房環境護理、飲食計劃制定、心理護理、健康教育等。
實驗組患者在常規護理基礎上應用呼吸功能訓練,具體措施為:(1)調查患者的相關信息,如運動史、年齡、身體素質等,據此為患者制定符合其實際情況的呼吸功能訓練計劃。(2)告知患者呼吸功能訓練的重要性,為患者播放呼吸訓練的教學視頻,同時為患者進行演示,讓患者模仿并糾正其錯誤之處,確定患者動作規范后可告知其每天自行開展。(3)具體訓練方法:腹式呼吸訓練,雙手放在腹部,用鼻子進行呼吸,吸氣時腹部放松,呼氣時緊張,每次訓練十五分鐘,每天進行兩到三次,該訓練方式能夠使患者膈肌的運動功能加強,可促進肺泡膨脹與氣體交換,使其通氣功能改善;人工阻力呼吸訓練,深呼吸然后吹氣球(900 mL)至氣盡,每次訓練三到五分鐘,每天進行五次,該訓練方式有利于患者呼吸功能及早恢復;有效咳嗽訓練,深呼吸并屏氣,將膈肌抬高,將肋間肌收縮,用嘴呼氣并收縮腹部,頭部保持前傾并咳嗽,每天進行三到五次,每次五到十分鐘,為避免因咳嗽而導致手術傷口裂開等情況,在訓練時護理人員用雙手拖住胸部傷口,或指導患者抱緊抱枕;縮唇呼吸訓練:用鼻部吸氣,嘴唇保持魚口狀并緩慢呼氣,同時腹部保持收縮狀態,呼氣與吸氣的比例為2:1或3:1,每天訓練兩到三次,每次五到十分鐘,該訓練方式能夠使患者肺泡中的殘余氣量減少,可使其通氣量改善,并可預防小氣道過早關閉;小聲咳嗽訓練,護理人員將手掌保持杯狀,按照一定節奏從上到下對患者進行叩背,患者在叩背時配合咳嗽,每天三到四次,該訓練方式能夠使患者肺葉與呼吸道的分泌物松動,有利于促進排出痰液;呼吸功能訓練器,將呼吸功能訓練器與軟管連接到一起,一只手將呼吸訓練器托起,等到呼吸穩定后將吸氣管含住,緩慢吸氣三秒再呼氣,使活塞達到相應刻度,然后吸氣并保持五到十秒后可將吸氣管松開,重復上述行為,每天訓練一次,每次五到十分鐘。上述訓練均十分有效,可一一指導患者嘗試,根據患者的感受與具體訓練效果選擇具體搭配方案。(4)出院前對患者進行出院指導,再次開展健康教育,指導患者掌握出院后的自我護理方式與呼吸訓練方法,可將上述內容制定成手冊發放給患者;出院后對患者進行隨訪,主要方式為電話隨訪,了解患者出院后的病情恢復情況及自我護理效果;此外可指導患者關注微信公眾號,或建立QQ群、微信群,于固定時間段解答患者提出的問題,定期為患者推送疾病與呼吸訓練方法的相關知識。
測評兩組患者的治療效果,標準[1]如下:手術后,患者沒有出現并發癥,呼吸功能恢復正常,認定為顯效;手術后,患者沒有出現并發癥,呼吸功能有所改善,認定為緩解;術后恢復差,出現并發癥,呼吸功能沒有恢復,認定為無效。統計總有效率并對比。記錄兩組患者的住院時間并對比。
數據分析采用SPSS 22.0。計數資料與定性資料分別采用t檢驗、卡方檢驗。P<0.05則說明差異具有統計學意義。
對照組中:有10例患者為顯效,有13例患者為緩解,有11例患者為無效,總有效率為67.65%;實驗組中:有18例患者為顯效,有14例患者為緩解,有2例患者為無效,總有效率為94.12%。兩組患者對比,提示實驗組患者的治療總有效率更高,差異明顯,差異有統計學意義(x2=7.7035,P<0.05)。
對照組患者的住院時間為(12.08±2.47)天,實驗組患者的住院時間為(8.76±1.94)天。兩組患者比較,提示實驗組患者的住院時間更短,差異顯著,差異有統計學意義(t=6.6137,P<0.05)。
手術是心胸外科治療肺部疾病、心臟疾病、食管疾病等的主要手段,效果顯著,可緩解患者的臨床癥狀。但手術治療會給患者造成不同程度的創傷,再加上氣管插管等手術操作對患者呼吸道黏膜的影響,患者的呼吸道分泌物增加且粘稠,導致痰液無法有效排出,堵塞起到,使其術后很容易出現肺部感染、肺不張等并發癥,影響其呼吸功能,進而影響手術治療效果與患者的術后恢復[2]。
為改善上述情況,對患者應用有效的護理干預十分重要,以往臨床主要應用常規護理,具有一定效果但并不理想,其內容單一,手段不靈活,全面性與針對性均較差,無法滿足患者的實際需求,且其所起到改善患者呼吸功能的效果不佳。基于此筆者認為可應用呼吸功能訓練,根據患者的實際情況為其制定科學的訓練計劃,如腹式呼吸練習、有效咳嗽練習、縮唇呼吸練習等,均可起到改善患者呼吸功能的影響,護理人員對患者進行指導,可幫助患者掌握上述訓練的方式,并使其可以堅持訓練[3]。通過各種呼吸訓練的開展能夠改善患者的肺功能與呼吸功能,可促進手術對肌肉造成損傷的恢復,能保證呼吸順暢并延長其時間,同時可預防肺部感染、呼吸不暢、呼吸道感染等并發癥,進而促進患者早日康復出院,減輕其經濟負擔。為分析將呼吸功能訓練應用于心胸外科手術護理中的具體效果,筆者進行對比研究,研究結果中:和對照組患者相比,實驗組患者的治療總有效率更高,其住院時間更短,均有明顯差異,差異有統計學意義(P<0.05)。
綜上所述,將呼吸功能訓練應用于心胸外科手術護理中具有理想效果,可改善患者的呼吸功能,縮短患者的住院時間,應積極推廣。