利用繪本教學提高幼兒語言表達能力的對策分析

徐甜雨

摘 要：繪本有色彩鮮艷的畫面，豐富的信息，對幼兒具有巨大的吸引力，家長和幼兒教師通過繪本教學有效的引導，能夠激發幼兒語言表達的欲望，可以提高幼兒的語言表達能力。家長和幼兒教師通過讓幼兒閱讀繪本、提問、回答等手段，激發幼兒閱讀的興趣，促進幼兒語言表達能力的發展。

關鍵詞：幼兒教育;繪本教學;對策分析

【中圖分類號】G614 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）06-0061-01

繪本是非常適合幼兒提高語言表達能力的材料，繪本教學符合幼兒的特點，用幼兒能夠接受的方式，豐富的圖文結合的形式向幼兒展示，繪本教學不但激發了幼兒認知的功能，還具有教育功能，同時還有娛樂的功能，圖文相得益彰、相輔相成，為幼兒打開了看清世界的窗戶。

1.什么是繪本教學

繪本就是幼兒圖畫書，是用圖畫和文字相結合組成的一種圖文并茂的書籍形式。繪本是以圖畫為載體，向幼兒傳達信息的一種圖書，繪本具有與其幼兒圖書不同的特點，繪本在形象上具有直觀性，在構圖上具有連續性，畫面具有趣味性。繪本教學是用繪本為載體，讓幼兒理解繪本上的內容為主的語言教學形式。在開展繪本教學時，家長和幼兒教師要詳細地解讀繪本，這樣才能夠準確地把握繪本的思想內容，了解繪本作者的意圖，進而能夠有效地掌握整個閱讀教學的過程。繪本是用生動的語言和優美的圖畫構成的幼兒文學作品。繪本作為圖文并茂的閱讀材料，能夠吸引幼兒的注意力，是最適合幼兒閱讀的圖書。幼兒正處在讀圖的年紀，繪本對幼兒視覺的沖擊更為直接，因為繪本對幼兒的想象力以及審美感的啟發，是幼兒今后取得成功和快樂的源泉。繪本教學結合幼兒的特點，能夠真正讓幼兒快樂地閱讀，進而促進幼兒語言表達能力的提升。

2.運用繪本內容，提高幼兒語言表達能力

（1）繪本細節引導幼兒進行表達

繪本最基本的要求就是繪本上圖畫的語言和講述功能。繪本中的圖畫能夠給幼兒“講述”文章的內容，其中還有大量豐富的細節等待幼兒去發現，并能夠和幼兒的現實生活相關聯，激發了幼兒對于閱讀的興趣，引發了幼兒的共鳴。在繪本教學的過程中，繪本內容中的描述能讓幼兒聯想到自己的實際生活，幼兒很容易地就能根據繪本上圖畫的內容表達出自己的想法，還會和小伙伴進行熱烈的討論，彼此間溝通想法，提高了幼兒的語言表達能力。繪本就是讓幼兒把畫面內容作為思路，進入到一個新奇的世界，能夠讓幼兒在腦海中建立一個立體的神奇世界。讓幼兒觀察圖畫內容是繪本教學中必不可少的環節，面對內容豐富且有畫面感的圖書，能夠吸引幼兒仔細觀察圖畫中的內容，想象故事中發生的事情。家長和幼兒教師要鼓勵幼兒大膽的猜想，并激勵幼兒進行提問，為幼兒打開想象的窗戶，家長和幼兒教師要充分激發幼兒的想象力，提升幼兒的表達欲望和溝通交流的能力，起到鍛煉幼兒語言表達能力的作用。幼兒繪本的封面通常包括了豐富的信息。幼兒通過仔細觀察封面，同樣會產生出疑問。家長和幼兒教師引導幼兒從看到封面就要展開大膽猜想，為幼兒打開思維和語言的空間。家長和幼兒教師也通過引導幼兒觀察畫面上的變化，借助推理和分析這些變化，鼓勵幼兒勇敢的表達自己的看法。繪本中內容的細節能夠讓幼兒覺得繪本具有趣味性，家長和幼兒教師要引導幼兒學會發現細節，因為有的細節正是故事的重要線索，而故事的線索容易激發幼兒的閱讀興趣。家長和幼兒教師要鼓勵幼兒勇敢地提問，大膽地猜想，進一步提高幼兒的語言表達能力。繪本用色彩鮮艷的畫面和簡潔的語句為幼兒提供視覺上的支持，可以更好的幫助幼兒理解繪本內容并進一步激發幼兒的記憶。

（2）通過提問鼓勵幼兒進行表達

幼兒閱讀繪本會產生一個復雜的心理過程。在這個復雜的心理過程中，家長和幼兒教師要引導幼兒通過仔細觀察繪本，大膽的進行想象，使幼兒能夠不斷豐富自己的知識和經驗。繪本閱讀本身就是對話和理解的過程，每個幼兒對于繪本的內容都會有不同的理解。所以，在繪本教學過程中，家長和幼兒教師對于問題提問要用幼兒感興趣的話題，并引導幼兒之間進行溝通討論，家長和幼兒教師通過開放式的提問為幼兒營造了一個勇于表達的環境，家長和幼兒教師要讓幼兒充分發揮想象力，并能夠根據自己的經驗，勇敢的講述，使幼兒的語言表達能力充分的得到釋放。家長和幼兒教師通過對幼兒提問，激發幼兒感應繪本教學所帶來的情感，并且能夠通過語言去表達這種情感。

（3）根據角色想象引導幼兒進行表達

家長和幼兒教師可以引導幼兒通過閱讀繪本，鼓勵幼兒大膽想象再次講述繪本內容，理解角色的心理活動，提高語言表達能力。幼兒正是自我為中心的階段，幼兒很容易把自己的情感和客觀的認識相混淆，把世界人格化。繪本通過豐富的畫面很容易將幼兒帶進想象的空間，幼兒會通過繪本內容聯想到實際生活，在實際生活中也能聯想到繪本內容，并能夠在生活中將自己想象成是繪本內容中的角色。通過對角色的想象能夠讓幼兒將繪本主角的故事與幼兒的生活相結合，使幼兒產生想表達的欲望。家長和幼兒教師可以引導幼兒通過對角色的想象，結合幼兒的生活去理解繪本內容，學會運用繪本中的語言來表達想法和感受。

繪本教學能夠激發幼兒閱讀的興趣，在提高幼兒語言表達能力方面具有非常重要的意義。在繪本教學過程中，家長和幼兒教師要進行有效的引導，進一步提高幼兒語言表達能力。

參考文獻

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