問題式教學在初中物理課堂中的有效開展

陳安福

摘 ?要：在初中階段，物理的學習相對較難。很多學生初次接觸物理，都感到十分迷茫，對其中的公式和概念，常常理解不清晰。在初中物理課堂上，問題式教學的方法正在被越來越多的物理教師所推廣和應用。采用這種方式可以使課堂活躍起來，加強學生的提問意識，有問題大膽提出，教師進行有針對性的解決。加深了學生對知識的印象和理解，反復鞏固，可以有效提高學生成績。

關鍵詞：問題式教學;初中物理;帶動課堂教學節奏;提高學生問題意識;加深知識印象理解

問題式教學是一種新型的教學方式，重點在于在課堂上，學生針對教師所講解的課本內容，提出自己的問題，將自己疑惑的地方大膽表達出來，可以幫助教師更好地了解學生對知識的掌握程度。教師針對學生提出的問題進行解答。在這個過程中，課堂學習效率加倍提高，同時也讓學生對知識的記憶更加深刻。本文筆者結合多年教學經驗，針對問題式教學在初中物理課堂中的有效開展作出如下討論，希望能為廣大教師帶來一定的啟發。

一、帶動課堂教學節奏

在初中物理課堂上，教師將問題式教學引進其中，可以有效地帶動課堂教學節奏。相對于傳統的教學方式，問題式教學的形式，可以讓學生參與進來，使學生真正成為課堂的主人，針對自己的薄弱環節，大膽提出，進行反復加強。通過對知識的鞏固學習，真正做到對所學內容能夠融會貫通，舉一反三。這種方式也可以讓教師更好地了解學生的學習情況，可以幫助教師推動和改進教學方法，在課堂教學環節中把握好節奏，牢牢抓住學生的思維，使學生的注意力都集中在課堂上，避免走神的情況發生。這樣就使得學生的學習效率大大提高，從而提高物理學習成績。

例如，在進行“力與運動”這一章節的講解時，我就采用問題式教學的方法。在課堂的前半段，我會講解各種力的相關概念及注意事項，將重點內容總結成一張表格，板書在黑板上。后半節課，學生可以針對總結的內容，大膽舉手提問，對自己理解有偏差的地方，進行加強鞏固。這樣既鍛煉了學生的膽量，也鍛煉了學生的表達能力。這種課堂節奏使學生的思想始終放在課堂上，我可以針對學生的學習情況反饋，在解答問題的同時，重點講解學生普遍理解不充分的地方。這樣可以有效地幫助他們重點提高。在最后的小測中，我發現學生對這一章節的掌握程度很好，大大超過我的預料。

二、提高學生問題意識

真正高效的學習都是帶有學習目標的。問題式教學的課堂上，學生可以大膽提出自己的疑問，即找到了自己的學習目標。這樣就可以重點聽講教師所講解到的自己尚不清楚的內容。采用問題式教學的方式，有效提高了學生的問題意識，使他們有問題可以大膽提出，及時解決，高效地提高了課堂教學效率。相比于傳統的填鴨式教學來說，學生在問題式教學的課堂上可以參與到其中，將自己的問題及時告知教師;教師也可以進行重點講解，使學生在課上有很高的聽講效率，可以完成對知識的全面掌握，節約了學生的課余時間。問題意識的提升，對學生之后的學習和成長都是十分有益的。在未來的工作中，這種意識也對學生大有裨益，可以幫助他們更快的走向成功。因此應在初中階段就加以鍛煉。

例如，在進行“密度與浮力”這一章節的講解時，我采用問題式教學的方法。讓學生提前進行預習工作。在課上，我主要起引導的作用。將最多的時間給學生，讓他們有充分的自由空間可以舉手提出自己的疑問。針對“浮力”這一章節中理解尚不清楚的地方，大膽提出問題。學生都爭先恐后的舉手。在我講解問題的時候，所有學生就相當于完成了一遍對知識的加強和鞏固，更重要的是，幫助學生提高了問題意識，使他們有問題及時提出，不要留在之后解決。這樣能使學生養成“今日事，今日畢”的好習慣，問題意識對他們之后的學習和成長都很有幫助。

三、加深知識印象理解

初中階段是學生初次接觸物理，在剛開始的時候，很多學生經常表現出不適應情況，針對復雜的物理概念和計算，往往會感到頭疼，慢慢的會使學生失去對學習物理的興趣。在初中物理課堂上，采用問題式教學的方法，可以有效地加強學生對知識的理解和印象。在提問的過程中，每位學生都可以重點聽講其他學生對知識理解不充分的地方，這就會使他們有重點性的提高。在一節課的時間里，反復鞏固了所學的知識，加強了對重點和難點的理解。有效地幫助了學生汲取知識。教師應起引導作用，幫助學生敢于提出問題，大膽表達，才可以真正使學生提高能力。

例如，在進行“壓強”這一章節的講解時，我針對其中涉及到的固體壓強、液體壓強和氣體壓強及最后一小節中流體壓強與流速的關系分別做了總結。在復習課上，我主要采用問題式教學的方法進行，鼓勵學生大膽舉手提出自己對本章節的疑問，我會一一進行解答。其他學生都會認真聽講，使枯燥的物理課堂變得生動活潑起來。在我與學生的反復交流中，所有學生都可以加強對知識的印象，加深對知識的理解，幫助他們有效的全面掌握知識并靈活運用。在復習課之后，我進行了本章節的小測。我發現學生對知識的理解很深刻，不僅做出了基礎題，最后較難的應用題也可以正確解答出來。

物理是一門極考驗理科思維的學科，也是之后學習的重要基礎。廣大物理教師應采用問題式教學的方法，使學生能夠更加高效的學習物理。

參考文獻：

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