堅定文化自信，探索大學生廉潔教育新途徑

宋標

摘 要 分析開展大學生廉潔教育的形勢，對堅定文化自信貫穿大學生廉潔教育全過程，提升大學生價值觀、人生觀、廉潔觀，增強法律意識，踐行社會主義核心價值觀新途徑，開展了研究。

關鍵詞 文化自信 大學生 廉潔教育

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，堅持改革創新。重點圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題。文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，堅定文化自信，對于高揚國家、民族和人民思想精神上的旗幟，對于堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，進而實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有特殊重要的意義。而大學生是實現偉大夢想的接班人和實施者，大學生廉潔教育是高校思想政治教育的重要組成部分，幫助大學生養成廉潔意識，樹立正確的“三觀”和社交習慣，正確處理國家、集體和個人的關系，養成良好的生活作風和健全的人格。

1大學生廉潔教育現狀的調查分析

黨的十八大提出：將廉潔教育納入國民教育體系，使廉潔價值理念深入人心的戰略要求。對大學生開展廉潔教育，幫助其樹立準確的價值觀、人生觀、廉潔觀，是完善懲治、預防腐敗的重要組成部分，也是當代高等院校思想政治教育工作的重要任務。廉潔觀是一種價值觀念，一種價值取向，他是現實生活的一種體現，是人們在社會實踐中形成的公正、節約、求真、務實的態度。

1.1大學生廉潔觀的主體問題

目前大學生的廉潔價值觀和廉潔行為主流是好的，但存在存在著不容忽視的問題，這些問題可以從以下四個方面來分析。一是廉潔自律方面，很多大學生認為自己無權無勢，不需要接收廉潔教育。但現實生活中，經常發生考試作弊、抄襲、學術不端等，在入黨、提干、評優評獎、推免等存在“關系戶”現象; 二是權力觀方面，部分大學生的權力觀不端正，入黨或競選學生干部的動機不純，甚至在競選干部時，破壞了公平、公正、民主的原則。三是消費觀方面，大學生暫時脫離了家長的約束，消費觀不成熟、不健康，導致“校園貸”“小額貸”涌入校園，引發信用安全和人身安全事件頻頻發生。四是財富觀方面，有些大學生一直有權力、財富和地位是孿生兄弟的觀念。大學生的這些現象極其容易導致大學生鋌而走險，產生不良念頭，傍大款、借錢消費等危險信號。這都需要高度重視，培養大學生理性的消費觀和正確的人生價值觀。

1.2大學生廉潔觀的客體問題

高等院校都開設了“兩課”，其中也包含了廉潔教育內容，沒開設專門的廉潔教育課程，也很少舉辦廉潔校園文化活動，但對大學生廉潔教育重視程度有待提升。一是有思政專任教師，但缺廉潔教育專業教師;二是缺少規范的廉潔教育教材，不能僅僅依靠《大學生廉潔教育讀本》完成廉潔教育任務;三是評價體系嚴重缺失，有些高等院校甚至就沒有廉潔觀評價體系。廉潔觀的評價不能只從某些心理測試中的某條或幾條得出結論，這是一個系統、復雜的體系。

1.3大學生廉潔觀的介體問題

大學生接受廉潔教育的途徑問題主要有三個方面。一是廉潔教育的內容，現在不能只依靠大學生廉潔教育讀本，而應該挖掘更豐富更有內涵的教育資源，增加鮮活的案例，讓教育內容更具時代性和新穎性;二是課題教學的方式方法，不能體現以生為本、引導式教學，無法引起學生的共鳴;三是課外教學形式，缺乏主動融入理念，不能有效運用“互聯網+”等載體，無法調動學生的積極性與主動性。

2文化自信融入大學生廉潔教育的內涵

黨的十八大以來，經過幾年的正風反腐，反腐斗爭壓倒性態勢已經形成并鞏固發展，黨內政治生活呈現新常態，崇廉尚潔、風清氣正的良好政治生態和社會文化氛圍越來越濃厚。進一步發揮和放大中華民族優秀文化正心修身、拒腐防變的作用，堅定文化自信，加強廉潔教育引導，營造良好的政治生態，是基層推動全面從嚴治黨向縱深發展的有效途徑。

中國的教育事業必須堅定不移地走中國特色社會主義教育發展道路，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新。習近平總書記強調，圍繞培養什么人、怎么培養人、為誰培養人這一根本問題，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革。

2.1文化自信的內涵

黨的十九大習近平總書記提出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”“要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進”。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信。而高等院校是培育大學生文化自信的重要陣地，在培育的過程中擔負著文化的傳承與創新。文化自信是文化軟實力的一種表現，這也表明了人們對文化軟實力的重視，凸顯了文化自信的重要指導地位和在社會主義核心價值觀中的高度。

2.2文化自信與廉潔教育的關系

文化自信是當代中國最具科學性的命題，是中華民族的精神源泉、精神武器和精神脊梁。文化自信的力量是由人來體現出來的，而大學生的廉潔教育就是要塑造廉潔奉公、誠信守法的人，在學校開展科學系統的廉潔教育已經在全球達成共識。大學生的廉潔教育意識逐漸淡薄，誘發很多大學生產生不良行為，給高等院校帶來了很大的挑戰，這可以從近幾年建立健全懲治和預防腐敗體系年工作規劃中不難看出，加強大學生廉潔教育的重要性和迫切性。

文化自信是文化軟實力的一種體現，文化軟實力是經濟社會發展的硬支撐。廉潔教育是對大學生品行進行潛在的培養，其本質是塑造高尚的人格，兩者是密切相關的。文化自信可以幫助高校加強廉潔教育，提示大學生的人生觀、世界觀、價值觀，廉潔教育又為文化自信提供了平臺。

2.3文化自信融入廉潔教育的必要性

高校要培養高質量的全能型人才，做合格的建設者與接班人，增強大學生的文化自信，就離不開大學校院的廉潔教育培養。文化自信是必須貫穿于廉潔教育全過程的，廉潔教育離不開思想政治教育，但又不完全是思想政治教育。科學、合理的廉潔教育能提升大學生的情操、廉潔行為與意識，提升正確的權力觀、價值觀、人生觀，增強預防腐敗意識和道德觀念，更有利于提升高校廉政信息與廉政文化的覆蓋率。廉潔教育能實現大學生對民族文化的高度認可，使大學生心理品質得到升華，更能堅定大學生理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，維護習近平總書記核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。

3探索大學生廉潔教育新體系

大學生即是知識傳播的受體，也是載體。將廉潔教育融入大學生的日常生活、學習、科研、實踐實習中，培養一種良好的行為品德習慣，有助于促進校園的和諧，更有助于培養社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人，高等院校不是“世外桃源”，也容易滋養不良文化觀念，迷失廉潔意識。堅定文化自信，探索大學生廉潔教育新途徑，讓大學生練就一副能抵御不良誘惑的金剛之軀，是高等院校的必修課。

堅持“三三三”原則，厚植大學精神、篤行以生為本，以“開放、協同、特色”的理念，一定能探索一條適合中國特色的大學生廉潔教育新途徑。

3.1堅持學校、社會、家庭三級聯動培育原則

在中國特色社會主義教育發展道路上，必須要堅持立德樹人，加強思想政治工作。這就要求必須統籌學校、社會和家庭的各類教育資源，全員參與，形成立體化、系統化的培育模式。大學生廉潔教育工作不僅僅是學校的日常工作，更是社會和家庭的重要責任，大學生是學校的一員，也是社會和家庭的一分子，他們的廉潔意識直接影響著社會和家庭的穩定與進步。

3.2堅持輔導員、班主任、學生三方合作原則

在大學校園里，輔導員、班主任、學生構成了一個緊密的團體，輔導員和班主任也同樣擔負著廉潔教育的義務與責任，更能貼近實際、貼近生活、貼近學生。

3.3堅持課堂、教材、新媒體三位一體原則

在當今網絡信息時代，網絡輿情其實就是人們情緒的晴雨表，也是風向標，在象牙塔里，更是能體現大學生的思想動態變化。教師要根據網絡輿情，改變傳統的教學模式，采取針對性措施，借助新媒體平臺主動溝通交流，給予人文關懷。改變傳統的“灌輸式”教學模式，豐富教材內容與案例，利用各種新媒體平臺滲透大學生日常生活中，將廉潔教育主動嵌入大學生日常管理和學習中，能引起大學生心靈深處的情感共鳴，達到事半功倍的效果。

一是打造品牌形象。依托傳統歷史文化底蘊，外塑形象、內修廉脈，進一步強化風清氣正的校園文化。深入開展廉潔文化周、廉潔文化“每日一題”、“喝茶指數”、廉潔教育微信平臺宣傳等，重點圍繞廉潔文化教育，分部推進具有特色的文字、動漫、視頻等，讓廉潔教育活起來，讓廉潔文化立起來，讓廉潔故事傳開來。

二是融入特色發展。充分利用特色氣象，積極融入協同發展，以“廉潔.氣象”為主題，以中國氣象谷為抓手，推動文化自信深度融合，著力在資源互用、宣傳互動等方面加強合作，加強形成多方聯動、優勢互補、合作共贏的發展體系。

三是主動借船出海。加強與兄弟院校、中國大學生廉潔教育在線等合作，大力引進教育理念、創意轉化等，搭建科學合理的文化發展平臺載體，推動廉潔教育改革與創新，推動校園文化軟實力和廉潔文化影響力大幅提升。

堅定文化自信，強化大學生廉潔教育理念，深化校園政治文化建設，讓黨所倡導的理想信念、價值理念、優良傳統深入大學生的思想和心靈。使其更好地弘揚社會主義核心價值觀，弘揚和踐行忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，不忘初心、堅守正道，必須堅定文化自信，以良好政治文化涵養營造風清氣正的政治生態。

參考文獻

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