淺談護理技能競賽指導經驗

宋恤平

摘? 要：我校參加了在南通舉行的“2019年全國職業院校技能大賽中職組護理技能比賽”，本次比賽共計167名選手參賽，獲獎比例百分之六十，一等獎17人，二等獎23人，三等獎50人，我校兩名同學均未獲獎，總成績由操作成績和理論成績組成，我校兩名選手操作成績不錯，理論成績很不理想，以至于和獎項無緣。比賽后我對整個比賽進行了回顧總結和思考，從選拔選手到培訓再到參賽都存在一些問題，選拔標準過于單一，選拔過程太過倉促，培訓時間不足、方法單一，應變能力和心理素質訓練不夠。為了能在以后的比賽中吸取經驗教訓，取得更好的成績，提出一些關于技能比賽選拔和培訓的建議。

關鍵詞：中職;護理技能;原因;建議;指導經驗

1影響此次比賽成績的原因有以下幾個方面

1.1選拔標準過于單一

此次參賽選手是從我校三年級學生中選舉的，一方面因為三年級的學生已經完成所有的理論知識的學習，相比較其他年級理論知識掌握更全面;另一方面，三年級的同學實習前在學校經過實訓技能強化，之后又到醫院實習，有和病人溝通交流的經驗，操作也更接近臨床。但在選拔中過于注重選手的身高、樣貌，卻忽略了選手的操作能力、溝通能力、心理素質及扎實的理論知識。以至訓練中選手依葫蘆畫瓢，不理解操作的意義。

1.2選拔過程倉促

三年級經過實訓后通過考核進行第一次初選，每班選出操作好、心理素質相對好的三名同學，約30名同學;選出的同學由專業老師進行為期一個星期的培訓，再進行第二次考核，從操作、心理、身高、樣貌幾個方面綜合考慮選出6名選手進行下一輪的訓練，再進行第三次考核選拔，最后留下2名同學參加省賽。……