高校設備管理與開放共享的“互聯網+”思考分析

廣東創新科技職業學院 鄧文杰

在信息技術不斷進步的當下，互聯網的產物幾乎遍布人們的生活，比如人們足不出戶就可以買到自己心儀的衣服、鞋子、包包等，這就是互聯網的優勢，可以利用較少的時間，完成一定的事情。時代在進步，高校也應該緊跟時代步伐，利用互聯網的優勢，讓學校設備更加易于管理，為工作人員提供一個較好的工作環境。將高校設備管理與“互聯網+”相結合，能更好地提高工作效率，也便于設備管理人員對相應設備進行管理。

一、“互聯網+”下設備管理的不足

（一）存在網絡安全隱患

在信息技術不斷發展的時代，互聯網也在不斷地進步，但是網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。互聯網能夠給高校設備管理帶來便利，但是也存在著網絡安全問題。互聯網上的信息種類諸多，再加上這些信息都良莠不齊，而互聯網又具有開放、共享的特征，難免會存在各式各樣的安全隱患。在利用互聯網的優勢時，也不要忘記了互聯網的弊端，網絡安全問題值得被每個人重視。雖然網絡安全這一問題難以避免，但卻可以進行有效的規避。

（二）缺乏規范性的管理

在目前的階段，互聯網開放共享平臺還缺乏一定的規范性和制度，這不僅為工作人員管理設備帶來了一定的難度，而且也不利于高校設備管理與互聯網開放共享平臺相結合。

眾所周知，“沒有規矩，不成方圓”，高校在對設備進行管理時，也應該制定相應的制度，這樣才能更好地利用“互聯網+”的優勢，更好地對學校設備進行管理。高校將設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合就是為了更好地解決設備管理問題，如果沒有規范性的管理，將會出現更多的問題，而且也不利于設備管理資源的有效整合。

二、設備管理與“互聯網+”結合的對策

（一）加強網絡安全知識宣傳

在這個互聯網發展迅速的時代，人人都應該加強網絡安全意識。將高校設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合后，高校應該大力宣傳網絡安全知識，讓教師、學生和工作人員增強網絡安全意識。高校可以建立和網絡安全知識相關的新媒體平臺，利用互聯網的優勢，加強網絡安全相關知識的普及和教育。現在是互聯網時代，人們可以在網絡上搜索自己想要的信息，這使得人們的生活更加便捷，但有些不法分子卻利用互聯網盜取別人信息。所以在這個互聯網時代，人人都應該加強自身的網絡安全意識，要有意識地保護個人信息。

互聯網有開放共享的特點，這是互聯網的優勢，但同時也是互聯網的弊端。因為互聯網的這一特性，人們在遇到問題時，可以在網絡上找到更加合適的解決方案，但也正因為互聯網的這一特性，人們的個人信息也更容易被泄露。當高校設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合時，高校就應該考慮到網絡安全問題，雖然這個問題難以避免，但是可以有效地規避。對此高校應該加大對網絡安全知識的宣傳，讓學校的師生及工作人員更加了解網絡安全知識，提高自身網絡安全意識。

（二）建立開放管理系統

在互聯網的環境下，高校想要更好地實現設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合，需要正確落實設備管理開放共享工作。為了更好地將設備管理與“互聯網+”相結合，高校可以建立設備管理開放共享管理系統，在管理系統中輸入相應設備管理人員的信息。當高校教師和工作人員遇到設備問題時，可以通過這個管理系統找到對應的管理人員，能更加快捷有效地解決問題，提高教師和工作人員的工作效率。

高校設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合，需要實現設備資源的信息化和相關信息的全面互聯，可以通過互聯網將設備出現頻率較高的問題輸入管理系統，當設備出現這個問題時，管理系統會自動彈出相應的管理人員相關信息，而這邊的管理人員同時也可以收到設備出現的問題，這樣教師和工作人員就能在短時間內找到相應的管理人員，管理人員也能在短時間內了解設備出現的問題。這樣不僅能在短時間內解決問題，還有助于設備管理人員管理設備。

三、結語

高校設備管理應該與開放共享的“互聯網+”相結合，這樣能更好地提高工作效率。將學習設備管理與互聯網相結合，能更好地激發學生的積極性，也能更好地提高教師的課堂教學質量。將高校設備管理與開放共享的“互聯網+”相結合，能讓工作人員在短時間內解決設備問題，提高工作人員的工作效率，從而帶動學校發展。