高職院校醫學生誠信教育的有效性探究

侯蘊哲

【摘 要】 醫學生誠信教育的開展是培養社會高素質醫學人才的重要環節，近年來，隨著我國的醫療水平的不斷進步，對醫學工作者的要求也越來越高。現階段，在一些醫學院中醫學生缺乏誠信教育的相關課程開展，部分醫學生存在誠信上的缺失，這就給未來的醫學工作埋下了隱患。為了增強醫學生的誠信，培養更多高素質的醫學人才，本文將結合當下高職院校醫學生誠信教育的現狀，對其有效性展開深入分析。

【關鍵詞】 高職院校? 醫學生? 誠信教育

誠信作為我國自古以來的傳統美德，也是我國現代化建設中的價值核心。隨著社會的深入發展，人們對利益的狂熱追求，漸漸失去了對誠信的堅守。誠信教育在多種因素的作用下，教育者按著既定目的，有規劃的將現代誠信理論傳授給受教育者。對醫學生來說，他們是未來一線醫學工作者的儲備力量，對我國未來的醫學發展其推動作用。現階段誠信教育的缺乏，導致我國衛生系統和整個社會都出現了諸多問題。因此，加強高職院校醫學生的誠信教育，進一步凈化醫療衛生體系勢在必行。

一、高職院校誠信缺失的具體現狀

學生在進入高校后，由于不再受到應試教育的壓迫，放飛了自我。一部分學生在進入大學校園后，不再重視自身的學習，加之學習目標不明確，導致學習能力不足，學習過程中誠信缺失的現象在高職院校中普遍存在。一部分學生不把高校的課程重視起來，以各種借口逃課曠課去做一些與學習無關的事。這也從側面反映出大部分高職院校在學生的管理機制上還不完善，對學生缺乏相應的監管以及管理制度方面的不健全。另外，在學習方面，一部分學生由于缺乏對課程的學習，為了考試能夠及格，選擇作弊。然而，絕大部分的學生都沒有意識到誠信的重要性，總是把成績置于誠信的前面。這也從側面反映出我國在應試教育上存在的弊端，過分的注重學生的成績，忽略了學生在誠信方面的教育。

此外，在學生的交往中也存在誠信缺失的狀況，由于我國的貧富差距相對較大，一些大學生家里的經濟條件并不富裕，卻基于內心的虛榮心理，花費父母的血汗錢去購買昂貴的衣物，在交友中通過炫耀自己的“財富”來結交酒肉朋友，并不是基于內心和知識交流上認知相近，想要共同取得進步的朋友，因為誠信的缺乏，導致了無意義的社交。

二、提升高職院校醫學生誠信的具體措施

（一）增強醫學生的誠信意識和營造誠信的氛圍

醫學是一門嚴謹求實的專業，專業技能的扎實既是對自己的負責，也是對將來面對的患者負責。因此在學術上必須加強誠信教育，無論在日常的作業還是醫學的相關考試中，都要提高誠信意識，獨立完成。高職院校的醫學院應該營造誠實守信的氛圍，教師要實施展開關于誠信教育的課程和相關的班會。對于教師而言，“言傳不如身教”，作為高職院校醫學院的教師，應該時刻為學生樹立良好的榜樣，引導學生對自身誠實守信的道德追求，讓醫學專業畢業生意識到不誠信可恥的觀念，懷著誠信的觀念和高超的技藝投入到醫學工作中去。在校園建設中樹立誠信的榜樣，進一步帶動學生對誠信的追求，營造良好的醫德教育環境。

（二）建立健全醫學生的誠信體系和獎罰制度

高校醫學院應該建立學生的誠信檔案，將學生的綜合成績與學生的誠信狀況和學業情況聯系起來。通過誠信體系的建立健全，給高職院校的醫學生以威懾作用。另外，建立健全誠信體系后，還需要教師嚴格的監管，對于違反誠信規則的醫學生，要及時根據相關的條例予以處罰。學生與教師之間應該形成良性互動，誠信體系的建立只是在制度上給醫學生以約束，真正讓醫學生做到誠信，還需要指導教師對學生用心，通過師生間良性的溝通，讓學生在內心中自發做到誠實守信。

（三）提高醫學生對誠信的認同感

古有云：“民無信不立”，誠信無論是在醫學上還是其他各行業中都是行為的準則，公民只有做到誠信，社會才會正常的運轉，才有正常的人際交往。醫生作為“救死扶傷”的行業典范，只有遵守誠信才會得到百姓的認可，患者的信賴。因此，不斷加強醫學生的誠信認同感才會讓醫學生從內心深處自發的遵守信用，對自己負責。另外，高職院校的醫學院要不斷加強學院的誠信文化建設，形成誠信有德的良好學院風氣。

三、結束語

作為我國未來醫學工作者的儲備軍，高職院校醫學生的誠信教育必須受到重視，本文結合當下高職院校醫學院誠信教育的現狀提出了相關的解決措施，以期為今后高職院校醫學生誠信教育的進一步探討提供參考。

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