中國原創繪本發展淺談

文/黃曼華（廣東省立中山圖書館）

圖畫書之名源于英文，人們習慣稱之為“繪本”，此說法源自日本，兩者的意思相同。繪本是以年幼孩子為讀者對象的書，通過一系列的圖畫，結合較少的文字或者完全沒有文字，來向孩子講述故事。日本圖畫書出版家松居直先生提供的一對公式頗受中國讀者歡迎：文+畫=有插圖的書，文*畫=繪本，這種描述重點突出了文圖相融在繪本中所產生的神奇效果。繪本已經成為了兒童閱讀不可或缺的讀物，目前中國原創繪本的發展還處于上升階段，經過多年努力，我國的兒童繪本題材也在積極拓展，發展中國原創繪本，可以讓我們的孩子深入了解本國文化，同時也能夠使其他國家的兒童了解中華文化。

一、中國原創繪本發展的現狀

17世紀，繪本在歐洲興起，1930年傳入美國，開始了繪本發展的黃金時代。1950年在逐漸風靡日本，而繪本在中國的發展歷史大約有100年左右，分三個階段：一是清末民初時期，《兒童世界》曾刊載了“圖畫故事”欄目，以圖畫形式來向兒童講述故事，此階段可視為中國繪本的萌芽時期；二是20世紀五六十年代，涌現出許多優秀的連環畫，比如《三毛流浪記》《三毛從軍記》等作品，多以國畫水墨或版刻等形式為主，這些作品取材于歷史事件、神話傳說或者日常生活，以漫畫的形式記錄和表達情感；三是改革開放后一批文人創作了《神筆馬良》《老鼠嫁女》等圖文結合的作品。一直到2005年，中國原創繪本作家熊亮創作了《京劇貓》，2006年周翔創作了《一園青菜成了精》等一系列繪本，才真正標志著中國現代原創繪本時代的到來。

過去二十年里，繪本在中國的發展態勢呈直線上升，但國內的暢銷繪本多以引進為主，引進繪本的市場覆蓋率與中國原創繪本的市場覆蓋率差距甚大。近年來，中國原創繪本的數量急劇增長，國內涌現了一大批優秀的繪本創作者，比如熊亮、蔡皋、九兒、保冬妮、鄧正祺、王笑笑、于大武、李卓穎等人，也有一些知名兒童文學作家與插畫家聯袂參與繪本創作，提升了原創繪本的影響力。此外，中國的童書出版社近年也助力策劃和研發原創繪本，中國原創繪本正急速向前發展。

機遇與挑戰并存。中國原創繪本在不斷發展的同時，也面臨著困境，主要表現在以下幾個方面：

一是圖文比重的失衡。繪本的圖畫并非文字的附屬品，繪本的圖和文應該是相輔相成的關系，以兒童的角度來看，圖畫應該是繪本的重點。然而國內不少原創繪本作品的文字占幅過多，缺乏對書中細節的觀察引導，難以激發兒童的閱讀興趣。

二是藝術形式和內容題材缺少創新。雖然中國原創繪本數量正在迅速增長，但真正能吸引讀者眼球的并不多，通過對比發現，多數原創繪本的藝術風格大同小異，雖有華麗的裝幀和畫風，但單調的藝術形式容易使人產生審美疲勞。此外，繪本內容作為靈魂核心，取材如果一直局限于重復講述的故事，跳不出固定的條框，沒有將傳統文化與現實生活連接起來，這將讓讀者產生厭倦心理。

三是以成人視角敘事說教。繪本的主要閱讀對象是兒童，但國內一些原創繪本題材以成人的視角構造故事，缺乏童真童趣，脫離了兒童的認知和審美，未能與孩子的需求達成一致，因此容易被讀者遺忘和淘汰。

二、中國原創繪本的魅力

現有的中國原創繪本作品質量雖然良莠不齊，但優秀的作品在原創繪本中獨樹一幟，彰顯了其獨特的藝術和文化魅力，主要表現在這些方面：立足經典和現實，用作品來講中國傳統和中國精神；尊重兒童本位，以兒童視角描畫和敘事；具有國際化視野，突破民族界限，連通世界兒童的文化需求。以下是部分中國原創繪本作者的優秀作品推薦：

熊亮，是中國原創繪本的領跑者，創作了《小年獸》《灶王爺》《中國童謠》《熊亮·中國繪本》等系列作品，他的繪本立足于中國傳統文化，在畫面構造上注重墨色和線條，繪本形象充滿童稚，能夠輕易被孩子所理解和接受，在海外也同樣深受歡迎。他創作繪畫的《和風一起散步》獲得2017陳伯吹國際兒童文學獎評獎年度圖書(繪本)獎。曾入圍2018年度國際安徒生獎插畫獎。

蔡皋：“我的根在民間”。蔡皋是著名繪本畫家，著有《曬龍袍的六月六》《百鳥羽衣》《寶兒》《桃花源的故事》等作品。她真正將中國民間文化藝術融入創作當中，在她的作品中，《曬龍袍的六月六》是寫的是一個民族故事，展示的是正義與邪惡、個體與強權的較量；《百鳥羽衣》則講述了一個關于愛情、公義、智慧的故事；《桃花源的故事》表現了中國最美的一種人文理想，契合了人們本性中對自由的追求和向往。此外，蔡皋還以傳統文化故事為原型，用創新的筆觸地為孩子們描繪了《孟姜女哭長城》《花木蘭》等經典故事，為老故事注入了全新的生命力。

于大武，國際知名畫家、中國國畫大師、中國繪本作家，他創作的繪本《一條大河》以黃河為主題，用充滿好奇的兒童視角、濃墨重彩的繪畫技術以及豐富嚴謹的黃河知識，以“大格局”的形式為兒童展現了黃河的磅礴和壯觀，也體現了中華民族的歷史厚重感。除此之外，于大武創作的《北京·中軸線上的城市》《龍的高蹺》《北京的春節》等繪本都同樣具有濃郁的中國味，促進了小讀者對中國文化傳統強烈的認同感。

周翔的《荷花鎮的早市》獲得了豐子愷兒童圖畫書獎“優秀兒童圖畫書獎”，此繪本極具中國風格，文字簡短溫暖、畫面場景豐富熱鬧，讓人仿佛置身于江南水鄉，一個熱鬧的早市，濃縮了當地的風俗人情，這不僅是作者筆下的小鎮生活，也是多數中國人的生活印記。此外，作者還著有《耗子大爺在家嗎？》《上廁所》等深受小讀者喜愛的繪本，以北方童謠、衛生科普等新穎的形式為孩子們講述有趣的故事。

目前中國原創繪本通常以民間故事、傳統風俗、節氣民風等中國元素為藍本，藝術畫風呈現了濃厚的中國風格，故事內容也滲透著中國悠久的歷史文化氣息。另外，中國原創繪本作家還積極探索傳統經典與現實生活的平衡點，創作出許多“接地氣”的繪本作品，例如新銳圖畫書創作者李卓穎，創作的《公主怎么挖鼻屎》獲得了第二屆“信誼圖畫書獎”圖畫書創作獎入圍獎，此后又創作了《溜達雞》《兩個小妖精抓住一個老和尚》《今天我是一粒黃豆》等奇趣幽默的兒童讀物，她的作品貼近小讀者的日常生活，將傳統元素輕輕融入有趣的故事當中，萌趣的故事角色深入童心，讓人閱讀起來倍感親切和溫暖。

三、中國原創繪本的發展前景——打造中國品牌繪本

原創崛起，也是文化自信的崛起。中國原創繪本正處于發展的上升期，需要明確未來道路的方向和策略：

其次是首先是堅持兒童本位，樹立正確的兒童觀。優質的繪本應該是符合孩子的心理需求，尊重孩子的天性，能夠培養孩子的觀察力、想象力和創造力。此外還要明確劃分目標讀者的年齡，為不同階段的小讀者提供符合認知能力的作品。題材要多元化。中華民族上下五千年的歷史長河中，經典故事和傳統人文民俗多不勝數，創作者可選擇不同的形式和風格去呈現中國元素，比如不同地區的民歌、童謠等語言可以作為展現當地風俗的標簽，同時也可以挖掘科普、地理、音樂等不同種類，創新傳統文化的形式。此外，捕捉生活中的時事動態、普通日常和真實情感也是反映民族文化的方式之一。比如，自新冠肺炎疫情以來，《童心戰“疫”·大眼睛暖心繪本》以抗疫下的國情和民情為背景，借助優質的繪本故事展現了中國社會的精神面貌。大力培養繪本創作人才，加大力度宣傳和推廣中國原創繪本。在人才培養方面，國內的美術類院校可開設繪本專業，為繪本創作行業輸送創作型人才。而國內的童書出版社也要加大中國原創繪本的出版推廣力度，讓更多的少年兒童能夠讀到優秀的原創繪本，這對從小培養愛國情懷和民族自豪感至關重要。比如《遠去的馬蹄聲》《紅軍柳》《大郭小郭行軍鍋》《爸爸的木船》等系列繪本作為小讀者了解長征歷史的重要讀本，值得大力宣傳和再版。

中國原創繪本發展的前景可觀，但目前市場上的原創繪本質量參差不齊，因此，在積極借鑒國外優秀作品的同時，大力培養兒童繪本創作人才是重中之重，只有立足于民族根基以及兒童視角，提高個人文化素養，才能為少兒讀者創作出優秀和有品位的作品，才能讓中國品牌繪本走向世界。