“互聯網+”背景下高校智慧黨建系統構建研究

陳云尚

摘要：在“互聯網+ ”背景下，智慧黨建系統的建設工作是高校必須要面對的一項課題。本文從高校智慧黨建系統發展現狀入手，分析了系統在建設過程中存在的問題，進而提出了四項建設的路徑。

關鍵詞：互聯網+;高校;智慧黨建系統

一、“互聯網+”背景下高校智慧黨建系統現狀

隨著時代的進步，“互聯網+”和人們生產、生活結合的越來越緊密，影響著方方面面的工作，高校的黨建工作也不例外。高校中師生黨員的數量在不斷地增加，“三會一課”、主題黨日、為民服務、志愿活動、民主評議等活動需要更加規范地開展，黨組織面臨的工作壓力逐漸提高。為了能夠跟上時代的腳步，清晰、明了地梳理黨建任務，科學、有序地完成黨建工作，必須要借助“互聯網+”技術優勢，在提高黨建工作效率的同時也能為優化黨建模式提出良好的建議。

但是，就目前的情況來說，智慧黨建系統在各高校的建設情況還處于建設的初級階段。有的高校對于通過“互聯網+”技術是否能更加有效的開展好黨建工作還存在疑問，有的高校擔心智慧黨建系統會增加額外的工作量。不過，許多高校已經開始對智慧黨建系統開展理論與實證研究工作了，這為將來構建完善的智慧黨建系統積累的大量的數據與知識儲備。

二、構建智慧黨建系統的意義

基于“互聯網+”技術的智慧黨建系統對未來的黨建工作有以下意義：

其一，是對傳統黨建工作模式的改革。眾所周知，“互聯網+”技術已經改變了人們的工作、生活、學習、休閑等方面的方式、方法。以大學課程為例，目前慕課、云班課等課程形式已經為廣大師生所接受，在新冠疫情期間師生足不出戶就完成了教學任務。在智慧黨建系統下開發微黨課，就可以讓師生利用碎片化的時間完成黨課學習，提高師生學習效率。

其二，提高黨建工作的時效性。智慧黨建系統和微信、微博、騰訊、OA等信息溝通平臺對接，第一時間發布信息和接收黨員、群眾反饋信息，打破空間和時間局限，實現即時辦公。

其三，豐富黨建內容。智慧黨建系統和諸多新聞、視頻、直播等平臺合作，可以分享其中師生感興趣的關于黨建的文章、視頻、欄目。師生黨員也可以自己拍攝的照片、微視頻傳到系統上，分享自己的所感所想。

其四，可以提升服務黨員的功能。智慧黨建系統可以為黨員提供黨費收繳、工作信息查詢、工作匯報、交流學習等服務。師生黨員可以在系統上主動申報參加組織活動，并合理安排各項組織活動規劃。

三、構建智慧黨建系統存在的問題

（一）智慧黨建系統未受到足夠的重視

一些高校比較重視智慧校園建設，相關APP的開發較為完善，確實起到了服務師生生活、學習、工作的作用。但是，智慧黨建系統的建設沒有實現與智慧校園建設同步。一方面，高校對智慧黨建系統建設并不看重，在意識層面容易將辦公系統與智慧黨建系統混淆。作為一線的黨務工作者已經習慣了電話加會議的工作方式，對新的工作方式并不習慣，主觀上對新的工作方式存在誤解或抵觸情緒。

（二）智慧黨建系統設計不完善

一些建設了智慧黨建系統的高校，存在以下問題：一是網站的美工設計不到位，色彩較為單調，不夠抓人眼球;二是功能不夠強大，缺少黨費收繳、志愿活動報名、黨課學習、黨群互動等板塊;三是維護不及時，很多內容不能及時更新，不能同步反映本單位黨組織活動，無法吸引黨員和群眾的關注;四是合作伙伴較少，獲得資源的途徑有限，限制了系統作用的發揮。

（三）智慧黨建系統缺乏專門的管理人員

高校的智慧黨建系統建設一般會采取兩種方式：一是由外包公司負責建設，二是由本校相關專業老師開發。不管采用哪種方式，在建設完成之后，系統的維護管理人員難以保證。一個完整的維護管理團隊涉及技術人員、法律顧問、外聯人員等崗位，在高校內這些崗位通常是兼職的，并非他們的主業。高校也缺乏對相關管理人員的考核機制，容易導致他們工作積極性不高，工作滯后。

（四）智慧黨建系統使用群體少

高校中具有黨員身份的師生占比不高，加之內容、功能、管理存在的問題以及對系統宣傳不到位，造成實際使用者數量不高，不利于智慧黨建系統的進一步迭代升級。

四、構建智慧黨建系統的路徑

（一）做好頂層設計，加強智慧黨建系統建設

智慧黨建系統的建設處于初始階段，高校應當提高對“互聯網+”的認識，做好頂層設計，從時代發展的角度出發，結合黨建工作的實際要求和高校自身情況，從科學性、合理性、實操性、經濟性等方面進行統籌設計，增強智慧黨建系統的服務性、高效性、便利性。同時，高校還應加強對智慧黨建系統的宣傳力度，要求師生敢于嘗試新鮮事物，勇于接受新的工作方式，逐步養成經常使用智慧黨建系統開展相關工作或者活動的習慣，群策群力推動智慧黨建系統建設工作的穩步前進。

（二）完善智慧黨建系統功能與外觀設計

智慧黨建系統的建設必須與“互聯網+”技術優勢緊密結合，不論是外觀還是功能模塊都需要進行精心的設計。外觀方面應當融入體現時代發展主旋律并且抓人眼球的設計元素和色彩搭配，能夠吸引目標受眾主動關注并使用。功能方面必不可少的板塊有組織活動的記錄與發布、黨群交流、新聞推送、黨費收繳、黨課等方面。除此之外，還可以增加大數據分析、實時感知等先進功能，保持與時代科技同步發展，體現智慧黨建系統的科技智能化水平。

（三）安排專門人員對智慧黨建系統進行維護與管理

智慧黨建系統的建設需要編程、網絡、美工、編導、法律等多方面的人才，維護系統同樣需要他們辛勤的付出，這正是“互聯網+”思維的體現。尤其在運行階段，高校有必要安排專門的人員對系統進行細心地維護。一方面，他們可以根據人們審美的變遷實時對系統的外觀進行調整，保持對受眾的吸引力;另一方面，可以對發布的內容進行把關，保證內容的質量和政治方向。人員到崗就位后，高校要出臺針對這些人員的考核與管理辦法，使其能夠心無旁騖地干好這份工作。

（四）增加智慧黨建系統使用群體

智慧黨建系統不只是面向師生黨員，入黨申請人、入黨積極分子和熱衷于學習黨的知識、歷史的師生都可以使用該系統。高?？梢酝ㄟ^以下三個途徑增加使用者數量：一是，可以在系統上建設開放課程，將黨課培訓放在線上，可以讓黨校學員不進教室就能學習黨課知識;二是，開通咨詢熱線，每天在固定時間段為師生提供咨詢服務，解答他們遇到的黨務問題，幫助他們解決實際的困難，提高基層黨組織的口碑與影響力;三是，通過大數據分析，為師生推送其關心的新聞或者事件，提高對系統的滿意度。

參考文獻

[1] 孟雅雯.“互聯網 + ”下高校智慧黨建工作的創新研究[J].九江職業技術學院學報，2020（ 2） ： 68-70.

[2] 呼云婷.“互聯網 + 黨建”的高校學生黨建工作創新探究[J].現代交際，2020（ 13） ： 139-140.