享受閱讀快樂 體會童話精彩

張舒

摘要：古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀，對于每個學生來說尤其重要。培養學生良好的閱讀習慣和興趣，體會閱讀帶來的知識和樂趣，可以讓學生在提高寫作水平的同時，體會其中的精彩。

關鍵詞：閱讀;童話故事;共建

書是人類進步的階梯。為了培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，擴大閱讀量，我結合學校開展的讀書活動，按照學校的教育計劃和安排，以“享受閱讀快樂，體會童話精彩”為主題，在班級開展了豐富多彩的閱讀活動，為學生營造了一個書香的班級氛圍，使讀書成為學生的習慣，讓學生共享讀書的樂趣。

一、寓教于樂，開展形式多樣的大閱讀活動

知識是人類進步的階梯，而閱讀則是當下學生們獲取知識的重要手段和最好途徑。如果只學習課本上的知識，難免造成學生知識面的匱乏，因此，唯有將閱讀帶入課堂，讓學生愛上閱讀，才能全面提高學生的語文素養。

一是學課文，演寓言。

蘇教版語文第三單元有幾篇寓言故事：《誰的本領大》和《蝸牛的獎杯》。學習結束后，我推薦學生們閱讀了《伊索寓言》中的《驢子過河》、《白紙和墨水》、《智捕群鳥》、《樂極生悲的豺狼》、《猴子賣酒》、《豬的訴訟狀》，這些寓言故事生動有趣，每個故事都蘊含著一個深刻的道理，學生們讀得饒有興趣。于是，我們又以小組為單位，每個小組選擇一個寓言故事進行表演，學生們躍躍欲試。經過幾天的準備，一個個寓言故事被生動地再現出來，臺上的小演員們演得精彩，臺下的觀眾們看得認真。……