5G視域下云計算在移動學習中的應用研究

李成

摘? 要 通過分析云計算、移動學習和5G的特點，提出5G視域下基于云計算的移動學習活動設計模型，并闡述5G視域下云計算在移動學習中的應用。

關鍵詞 云計算;移動學習;5G;VR;AR;教學資源

中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）10-0049-02

Abstract By analyzing the characteristics of cloud computing， mobilelearning and 5G， this paper puts forward the design model of mobile learning activities based on cloud computing in 5G vision， and ex-pounds the application of cloud computing in mobile learning in 5G vision.

Key words cloud computing; mobile learning; 5G; VR; AR; tea-ching resources

1 前言

身處大數據智能時代，以云計算為代表的新興技術創新步伐正在加速。隨著云計算、無線網絡技術以及移動通信技術的快速發展，智能手機、平板電腦的普及，移動學習迎來新的發展機遇。云計算技術能最大化地將學習資源整合優化，提升資源利用效率，提高學習者的積極性，并盡最大可能滿足學習者的需求。通過云計算，讓移動學習者“不再關注學習資源來自哪里，只需直接調用資源”的方式變成現實，學習者可隨時隨地利用移動終端進行學習，獲取知識更靈活、便捷、公平，對于構建學習型社會具有很大的現實意義。

2 云計算背景下移動學習述評

移動學習產生于移動技術與數字化學習的融合，以智能手機、平板電腦等移動設備為終端，以Wi-Fi、4G、5G等通信協議為技術支持[1]，以“在任何時間、任何地點、為任何學習者提供任何學習支持”為目標，是當今時代主要的學習模式之一。國外學者通過分析移動資源結構、內容組織等，提出靈活的個別化移動學習模式等模式;國內學者張利桃提出移動混合學習模式，王玉秀構建了基于知識建構的移動學習模式。但是，基于云計算等新技術的移動學習研究成果較少。中國信息通信研究院發布的《云計算發展白皮書（2019）》顯示，2018年我國云計算市場規模達962.8億元人民幣（2019年突破千億元），預計2022年市場規模將達1172億元[2]。……