學術期刊微信公眾號運營現狀與提升措施研究綜述

蘇 雨 戴豪澤 張 宇

（[1]遼寧《實用中醫內科雜志》編輯部 遼寧·沈陽 110034；[2]遼寧中醫藥大學 遼寧·沈陽 110847）

伴隨著微信功能的持續開發，微信公眾平臺當前的服務號和訂閱號以及企業號等多種類型的公眾號。通過對《2018微信年度數據報告》的參照可以看出，微信當前的用戶量已經達到了10億之多，同時和微信存在聯系的相關微信公眾平臺在使用上也非常的普遍，公眾號目前進行注冊數量已經提升到了千萬個。而學術期刊其本身作為傳統的出版物也不斷的在尋求創新發展，因此發展的方向開始朝著數字出版以及新媒體傳播的形式進行，使得學術期刊在大眾心目中的影響力可以獲得提升。可是，整體來說，高校學術期刊當前微信公眾號實際的使用情況無法對使用提出的要求給予滿足。基于此本文針對學術期刊微信公眾號運營現狀與提升措施研究綜述。

1 學術期刊微信公眾號的知識服務模式現狀分析

1.1 秉持內容的專業性與價值性，提供優質的學術資源

內容資源的生產是知識服務過程中不能夠被忽略的環節，與此同時起也是建立知識服務發展體系所提出的最為基礎的一項要求。針對學術期刊當前微信公眾號當前推送的內容來看，目前許多微信平臺都處于了學術發展的前沿，重視推送內容上的專業性和價值性，這樣的發展情況可以讓讀者在進行閱讀的同時可以獲得更多的優質資源。例如《國際新聞界》在2018年4月24日在公眾號發布的推送內容，復旦大學新聞學院教授張濤甫提出了與反思傳播學的論證，文章一經發出閱讀量就直線提升。從這其中也能夠看出一篇文章只要含金量高并且作者在學術圈具備具有權威性，那么必然可以使用這樣的一種推廣方式去為廣大科研工作者以及高校中的師生締造一個比較前沿的學術思想和真正的完成信息的有效分享。

1.2 將業界技能和學術前沿緊緊的聯系在一起

能夠提供與實務類有關的知識服務當前伴隨著移動互聯網當前的快速發展以及媒介技術不斷的持續創新，當前有許多新聞傳播類的期刊紛紛的建立了微信公眾平臺，其注重的是把“業界技能與學術前沿相互融合”的原則，為用戶提供實務類的知識服務，并且完成優勢資源快速傳遞的工作，將本專業具備的優勢針對行業中的情況給予相關的經驗去完成所需要的分析，促進用戶針對業界有關知識給予一個綜合的掌控。比如，《新聞記者》在微信公眾號的菜單中就提到了“傳·媒”這樣的一個專欄，其中的內容包含了融合的轉型和采編的實務等。在當前采編實務的菜單里，讀者能夠掌握與新聞行業有關的技能，如進行災難報道所需要采取的路數是什么和日后新聞業發展所必備的核心技能等。

1.3 開展知識產品推廣，拓展知識服務模式

在當前微信公眾平臺上，學術期刊可以和用戶進行聯系，同時使用微信具備的功能，對于用戶需求和具體使用把本身的知識產品進行有效的推廣。筆者通過觀察可以得出，當前，學術期刊設置的微信公眾號里，可以為用戶提供知識產品相關訂閱服務的種類是多種多樣的，例如《讀書雜志》在微信中開設了微店，這種情況讓用戶有更多的渠道去訂閱《讀書雜志》并且購買和雜志期刊相關聯的圖書；《傳媒》則是在微信開通了支付功能，用戶只需要掃描支付碼或者是在后臺給留言就可以完成訂閱的需求。

此外，學術期刊在知識產品推廣的方式上也開始逐漸的邁入到了一個非常高效的信息服務形式，開始針對用戶提出的具體需求提為客戶提供有針對性的一種知識服務。學術期刊在進行知識產品推廣的形式上也開始逐漸的邁入到了一個非常高效的一種信息服務形式，同時其對于用戶提出的具體提出的要求去為客戶提供一個比較有針對性的知識。例如《新聞與寫作》創建的微信公眾號就將知識的推廣和用戶的使用之間進行了有效的對接。在起微信公眾平臺設置的菜單欄里能夠看出，在一級菜單發布的公開課里，《新聞與寫作》建立了9.9元寫作課以與99元系列課的兩欄二級菜單，同時和千聊直播間完成合作進行單次課以及系列課的傳授。這樣一種線上課程的實踐形式主要是使用針對目標用戶，初步摸索出了將學術交流作為重點，將產品推廣作為輔助的一種知識服務形式。

1.4 締造互動圈，強化用戶知識體驗上的舒適度與便捷度

在用戶知識體驗上的舒適度和決策本身存在便捷性上，新聞傳播出版類學術期刊從微信公眾平臺的設置上來講相對比較完善。例如《現代出版》，用戶只需要通過微信在其公眾號完成期刊編號的回復，如201803，就能閱讀這一期的文章內容，另外在公眾號回復“作者名+稿件名”也可以直接的查詢文章。并且，可以與學界和業界專業人士積極進行交流分析也成為了一個獲取知識的核心層面，在這一點上《新聞與寫作》進入到了全部學術期刊微信公眾號發展的前沿。能夠有效的完成新聞傳播現象的分析。使得用戶自身的黏性得到強化的同時，還可以提升用戶在知識上的體驗以及在閱讀上的舒適度。

2 學術期刊微信公眾號的知識服務模式面臨的挑戰與創新策略

2.1 知識服務精準度較低

首先，用戶閱讀的主動性上，能夠使得用戶自主完成菜單順序的制定同時還能夠按照自身的喜好去完成標注，除此之外微信公眾號在對進行有關內容推送的同時就可以按照這樣的一種形式去完成宣傳方案的制定和期刊的投放，放置用戶接受到的信息是自己并不愿意接受的信息；其次，在檢索關鍵詞的時候，微信公眾平臺需要建立與其有關的詞匯，例如：網絡輿情以及社交媒體等，用戶能夠使用對關鍵字進行回復的方式搜集到在這一平臺上發布的所有與關鍵詞相關的論文，這種形式不但可以節約翻閱，同時還能夠減少歷史查詢所必需的時間，提升效率，使其能夠得到有關的知識服務；最后，在對期刊進行閱讀的體驗上，微信公的眾平臺要求對于原本論文進行再次的加工，對涉及到的內容進行有效的解讀同時將其放置在推送的首頁，并且讓內容朝著專業化以及通俗化的放置進行融合。

2.2 并未構成粘性度高的和完整的學術交流共同體

學術期刊微信建立的公眾平臺是當前學術新聞前沿知識所不能夠缺少的載體，不但需要設置學術發展的高地，還需要締造一個學術發展的共同體。例如上文中我們指出的《新聞與寫作》設置公開課和互動群等全部都是學術共同體不能夠缺少的一種構成部分，還能夠讓學術交流形式變得更加的多樣，使其能夠構成一個較為完善的、成體系的一種學術交流的共同體，如能夠設置知識俱樂部以及單獨的粉絲交流群，但是與另一種存在不同的是，知識俱樂部能夠在原本進行學術交流發展的根本上，需要通過負責人去對論文的選題進行控制，不管是什么樣的客戶類型都能夠進入并且完成意見的發布，在線競爭的選題并且完成選題申請，采取這樣的方式能夠讓用戶對于知識俱樂部給予持續的關注，提升用戶對于平臺發展的粘性。

2.3 公眾號在內容上的推廣形式較為單一

“積極探索多種不同的傳播方式，使其能夠對用戶多樣化在使用上的要求以及轉變情況給予充分的滿足，能夠提升用戶針對學術期刊當前的閱讀興趣以及參與度提供有效的保障。”因此，怎樣把靜態的內容轉變為能夠對用戶需求上的個性化動態知識加以掌握也是當前學術期刊微信公眾號在推進知識服務形式進行建設的同時還需要要求考量的一種核心問題。例如微信公眾號能夠使用每周或者是每月使用的方式定時推送行業有關資訊和新興的熱點，用戶能夠輸入月份以及年份搜索至研究這月以及這一年的研究方向的具體學術研究知識的相關動態，也能夠為并未參與學術交流和互動社區的用戶提供單獨閱讀以及思考的空間，這樣的方式能夠完成下一步知識的快速決策。

3 結語

綜上所述，學術期刊微信公眾平臺需要在知識的服務形式上積極的進行摸索，通過這樣的方式可以獲得非常理想的效果，可是其中還需要有進行修繕以及強化地方。對于新聞傳播領域，還要求在知識服務的準確性和內容應用推廣形式以及塑造系統和較為完整的學術交流的共同體上做足功夫，從而讓知識服務當前所具備的競爭力以及不斷的提升服務效果，真正朝著一個系統化和高效的一種知識服務終端進行發展，這樣的一種方式能夠讓學術期刊具備的影響力以及傳播力得到提升。