淺析校園體育文化建設中滲透德育的重要性

蔡天曉

摘要：全面發展是當前教育領域的主要教學目標，學生的綜合性發展，對于學生自身的成長以及社會的進步都具有非常重要的意義，這也是素質教育給教育領域提出的教學要求。校園體育文化建設可以體現校園體育風氣，為學生營造一個良好的體育氛圍，在一個愉悅的氛圍中，提升學生的身體素養。在這個過程中滲透德育思想，可以實現學生身體機能與思想道德共同提升。本文對此進行簡要的闡述，并且提出來幾點淺見。

關鍵詞：校園體育文化建設;學生發展;德育滲透

1引言

體育是一門非常重要的學科，學生對這門開放性學科非常的歡迎，在體育鍛煉過程中，學生心情愉悅，而且還能起到提升身體機能的作用，對學生的成長有很大的幫助。在素質教育的影響下，老師可以在體育教學中，加入德育教育，滲透德育思想，通過兩者的結合，提升學生的綜合素養，這種教學模式對于學生的發展具有非常重要的意義。下文對此進行簡要的闡述。

2 校園體育文化建設中滲透德育的重要性

在教育領域中，校園體育文化建設與德育工作的融合具有非常重要的意義。第一，體育課程具有集體性的特點，在各種體育活動中，都需要學生的共同參與來完成，這種學科特點，給德育滲透帶來了高度的可行性，在體育中滲透德育，往往要比其他的學科更加有效，比如在足球運動中，學生們會通力合作，為了一個共同的目標努力奮斗，在這個過程中，學生的團隊意識和合作意識都會得到不同程度的提升。第二，體育內容具有挑戰性。許多的體育教學內容運動量非常大，學生必須要具備足夠的體力和韌性，才能完成學科的學習，比如在長跑訓練中，學生為了完成訓練目標，會不斷的突破自己，克服運動中的困難，養成堅忍不拔的精神。第三，在體育教學中，學生可以體會到公平性，無論是體育賽事的裁判還是老師對學生的態度，都是非常公平的，在這種公平競爭精神的影響下，有助于學生形成正確的三觀。由此可知，在體育課程中融入德育教育，具有非常重要的意義，是學生成長和發展的重要動力。

3校園體育文化建設滲透德育教育中存在的問題

在理論上看，體育與德育的融合具有高度的可行性，但是在實際的執行過程中，還存在一些問題，德育工作的重要作用無法得到有效的發揮，主要體現在以下幾個方面：

3.1體育德育教學模式存在問題

對于學校來說，當代學校的教學任務，不僅是提升學生的文化知識儲量，更重要的是，需要讓學生學會做人的道理，養成高尚的情操以及良好的道德素養，只有這樣才能滿足當前社會對人才的需求。但是就當前的形勢看，在我國當前的學科教學中，德育滲透力度嚴重不足。在體育教學過程中，老師缺乏有效的教學方法，德育滲透模式過于單一，往往是占用體育活動的時間，對學生進行大篇幅的德育理論性知識的講解，這種德育滲透方法存在很大的弊端，不僅會影響到體育課程的順利進行，而且學生會逐漸的失去對體育課程的興趣，在大篇幅理論性知識的影響下，德育和體育效果都會受到嚴重的影響，對學生的發展非常不利。

3.2 缺乏對德育工作的重視

校園體育文化建設與德育工作的融合有一個基礎前提，就是老師必須要認識到德育工作的重要性，在這個基礎上，創新體育教學模式， 把德育內容合理的融入其中，達到預期的教學效果。但是在當前的許多體育課程中，老師受傳統觀念的影響，對德育內容那個缺乏重視，大多數的老師都把工作重心放在了體育鍛煉上，德育內容嚴重缺乏，而且有一些老師基本上沒有滲透德育內容，這種教學現狀對學生心理健康以及道德素養的提升都會產生阻礙。

4 校園體育文化建設中滲透德育的策略

4.1應用多樣化的教學模式

對于學生來說，興趣是學生行為的主導，在體育課程的開展過程中，要想實現體育教育與德育教育的同步進行，就必須要讓學生對體育產生興趣，對德育內容不抵觸，這也是德育滲透的基礎。老師要采用多樣化的教學模式，激發學生對體育課程的興趣，不斷的豐富體育教學內容，抓住契機，合理的進行德育滲透。比如老師可以組織學生開展各種對抗賽，在比賽過程中加強對學生的鼓勵，讓他們客服困難，突破自己的心理障礙，在比賽過程中激發學生的團隊意識，與同學協同作戰，共同完成既定目標，通過這樣的方式，有效的實現了德育滲透，學生對這種體育教學模式也會充滿興趣，對學生的成長有非常明顯的幫助。

4.2 加強對德育工作的認知

在校園體育文化建設與德育工作融合的過程中，老師需要對德育教育的重要性有一個充分的認知，對素質教育理念進行深入解讀，只有在理念上發生了改變，才能在行動上有所表現。學校方面要認識到老師個人能力與德育效果之間的必要聯系，為老師創造更多的學習培訓機會，提升老師的個人水平和德育能力，為老師德育工作的高效開展打下一個良好的基礎，鼓勵老師的創新行為，讓他們大膽的進行嘗試，把自身的理論知識付諸于實踐。老師要根據學生當前的現狀，制定出現合理的體育課程計劃，對上課過程中的每一個環節都進行科學的規劃，準確的融入德育教育內容，使德育內容與體育課程完美的融合在一起，避免發生突兀的狀況，提升兩者之間的契合度，實現德育教育與體育教學的同步進行。

5結束語

綜上所述，校園體育文化建設有助于形成良好的體育風氣，對于學生的成長具有非常重要的意義。在這個過程中，德育教育的滲透，可以實現學生身體素養與道德水平的共同提升，學校方面要積極的促進兩者的融合，采用多樣化的教學模式，讓學生對體育課程產生興趣，推動學生的成長，為學生的發展做出積極的貢獻。

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