基于“以人為本”的高校學生社區自治模式下公共服務設施指標體系研究
——以華中師范大學為例

陳 劍

蒲向軍

1 相關概念的解析

1.1 “以人為本”的高校學生社區

“以人為本”是指以人的生活條件來分析和解決與人相關的一切問題，其核心內容就是尊重人，尊重人的特性和人的本質。“社區”是具有某種互動關系的和共同文化維系力的，在一定領域內相互關聯的人群形成的共同體及其活動區域。堅持以人為本，從根本上說就是要尋求人與自然、人與社會、人與人之間關系的總體性和諧發展。高校學生社區是社區的一種形式，是包含各種服務設施的學生共同生活與交流的區域空間，是校園里的“居民社區”，是學生日常學習生活的重要場所，也是學生磨練意志和養成良好的個人素養的社會實踐基地。

1.2 高校學生社區自治

高校學生社區自治是學生在社區內自主管理的一種模式，與高校的整體環境是相互作用，形成一個復雜的開放體系，包含了教育、管理、服務等一系列內容。學生社區不僅是學生休息、休閑的地方，也是學習、社交和思想政治教育的地方，增強學生集體主義觀點，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的空間。齊全的公共設施、良好的社區環境，規范的公寓管理，可以帶動廣大學子的主人翁責任感，確保學校的和諧安全穩定，是促進校園安定團結的有效途徑。

1.3 高校學生自治社區公共服務設施

公共設施是指由政府或者其他的社會組織提供的、屬于社會公眾使用或共享的公共建筑、公共設備。

高校學生自治社區公共服務設施是滿足學生自治必備的根本需求，學生自治的公共服務設施包括：學生自習空間服務、圖書館服務、校園基礎設施服務、大學生服務系統等；……