依托職教集團，以共享實訓基地為紐帶促進校企合作發展

摘要：遼寧輕工職業學院是大連市服裝職業教育集團牽頭校，發揮辦學優勢，在政府推動下，校企共建共享實訓基地，打造區域內集傳統手工藝素質教育、傳承、研發于一體的職業教育共享綜合性實訓基地，從根本上促進“產教融合、校企合作”的開展，實現了優質資源共享，促進了紡織服裝專業群文化創意產業建設。

關鍵詞：職教集團 校企合作 融合 共享

大連市服裝職業教育集團成立于2016年，在大連市教育局的關心和指導下，集團全體成員遵循自愿協商、優勢互補、利益共享、過程共管、責任共擔的原則，以建設現代職業教育體系為引領，以服務區域經濟社會發展為目標，在集團內部校企、校地、校校之間展開了形式多樣、廣泛深入的合作，積極探索集團化辦學模式，創新集團治理結構和運行機制，推動健全政府、行業、企業參與的辦學機制，大力推進教育教學改革，創新人才培養模式，擴大對外交流合作，拓展服務社會的能力，增強綜合辦學實力，全面提高人才培養質量和辦學水平。

職教集團內各職業院校積極進行共享實訓基地建設的探索，實訓基地突出共享與服務的理念，有效整合校企技術、設備、場地等資源。2019年，由遼寧輕工職業學院為主體負責單位建設的“傳統手工藝共享實訓基地”，經過三年的實踐，充分發揮院校與企業互動，在共享實訓基地的運作中，注重強化將傳統手工藝傳承與創新培養緊密結合取得了一定的成效。

一、傳承

在共享實訓基地建設中，遼寧輕工職業學院充分發揮在軟硬件實力的優勢，不斷發掘傳統服飾的文化特征，對傳統手工藝技藝進行梳理。先后聘請遼寧省、市級等工藝美術大師以及優勢企業的培訓團隊，對集團內成員開展有關服裝與服飾方面的傳統手工藝培訓、指導，加強了服裝從業人員對傳統服飾的深層認識。

在傳統手工藝培訓過程中，一方面注意傳承項目的開發，另一方面不斷深挖區域內傳統服飾文化內涵。滿族是一個歷史悠久的民族，主要分布在中國的東三省，以遼寧省最多，有著鮮明的民族精神和文化傳統。其中滿族服飾和刺繡文化，以其深厚的文化積淀，凝聚著中華民族的智慧和創造力，是我國民族文化藝術中璀璨的瑰寶，在民族文明史上寫就了濃墨重彩的絢麗篇章，其文化內涵和工藝技巧都是有史的頂峰。滿族服飾和刺繡的文化元素，既是昨天歷史的、生活的實錄，同時也是今天生活的現實。因此，在新時期，對其保護、傳承、開發意義深遠。遼寧輕工職業學院收集整理具有代表性的各類滿族服飾，與集團內企業共同研發滿族服飾虛擬博物館，并取得軟件著作權。

二、創新

以產品研發為主線，集團內的成員單位在繼承傳統手工的同時，不斷探索傳統與創新的結合點，為紡織服裝類企業提供產品研發、技術服務，同時將項目成果案例轉化為教學載體，服務教學。2021年依托集團平臺，校企共同將“需求”與“資源”聯動，使“產”與“教”充分融合，在大連市服裝博覽會期間集中了14家單位的主要設計、版型、制作等環節的技術人員進行配合，將傳統文化與現代元素、工藝進行有機結合，共同制作了一批以服裝和服飾品為主要產品的標志性成果進行動態展示，受到行業內一致好評。活動不但加強了校企之間的交流，并且也拓寬了集團成員的覆蓋面，一些電子、商貿類的企業也融合到非服裝的領域，為大連市服裝行業發展助力，同時為服裝專業的學生增加了就業的機會。

總之，職教集團應更多的聚集團內外各種職業教育資源并加以優化整合與科學開發，打造職教品牌，增強職業教育支撐產業發展能力，為推動區域經濟快速崛起，培養更多高素質技能型人才。

作者簡介：祖秀霞（1973-）女，籍貫：遼寧省大連 民族：漢族，職稱：教授，學歷：本科，研究方向：服裝與服飾設計。