黃于芮 何麗
[摘 要]“快遞快樂旅行記”是四年級下冊特色數學活動的內容。當前,網購是最普遍的購物方式,快遞是最尋常的事物。從下單到簽收,由快遞的旅程創造了一次趣味盎然的活動,一個深度學習的場域。學生不只是知曉了快遞寄送的過程,更感知了一個事實:作為對于客觀現象抽象概括而逐漸形成的科學語言與工具,數學的廣泛應用使得生活愈發美好。學生不僅走入了一個未知的領域,更能用數學的眼光去觀察平常的事物或現象,用數學的思維去分析蘊含的規律或原理,用數學的語言去表達獲得的結論或感受。
[關鍵詞]活動;分類;快遞;深度學習
[中圖分類號] G623.5[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068(2021)02-0007-03
【活動內容】四年級下冊數學活動
【活動目標】
1.在經歷快遞寄送的過程中,發現并理解分類思想和方法的應用。
2.感受數學與生活的聯系,體會數學在社會發展中發揮的重要作用。
【活動重點】
了解快遞寄送流程,理解快遞分類原理,發現其中的數學性。
【活動過程】
一、情境中質疑
出示:據統計數據顯示,2019年雙十一購物節當天,全網主要電商平臺銷售總額再創新高,全天銷售額達4101億元,全天包裹數達到16.57億個。
師:讀完這段文字,你們有什么感想?又有什么疑問?
生1:不出門就能買到心儀的物品,網購太方便了。
生2:媽媽從網上下單到收到快遞,常常只要三天左右,真快!
生3:為什么快遞能這么快送到?
師:讓我們跟著一份小快遞來一次旅行,也許就能發現其中的奧秘呢。……