快遞快樂旅行記

黃于芮 何麗

[摘 要]“快遞快樂旅行記”是四年級下冊特色數學活動的內容。當前，網購是最普遍的購物方式，快遞是最尋常的事物。從下單到簽收，由快遞的旅程創造了一次趣味盎然的活動，一個深度學習的場域。學生不只是知曉了快遞寄送的過程，更感知了一個事實：作為對于客觀現象抽象概括而逐漸形成的科學語言與工具，數學的廣泛應用使得生活愈發美好。學生不僅走入了一個未知的領域，更能用數學的眼光去觀察平常的事物或現象，用數學的思維去分析蘊含的規律或原理，用數學的語言去表達獲得的結論或感受。

[關鍵詞]活動;分類;快遞;深度學習

[中圖分類號] G623.5[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）02-0007-03

【活動內容】四年級下冊數學活動

【活動目標】

1.在經歷快遞寄送的過程中，發現并理解分類思想和方法的應用。

2.感受數學與生活的聯系，體會數學在社會發展中發揮的重要作用。

【活動重點】

了解快遞寄送流程，理解快遞分類原理，發現其中的數學性。

【活動過程】

一、情境中質疑

出示：據統計數據顯示，2019年雙十一購物節當天，全網主要電商平臺銷售總額再創新高，全天銷售額達4101億元，全天包裹數達到16.57億個。

師：讀完這段文字，你們有什么感想？又有什么疑問？

生1：不出門就能買到心儀的物品，網購太方便了。

生2：媽媽從網上下單到收到快遞，常常只要三天左右，真快！

生3：為什么快遞能這么快送到？

師：讓我們跟著一份小快遞來一次旅行，也許就能發現其中的奧秘呢。……