論經濟新常態背景下高校畢業生到企業就業面臨的問題

張又衡

摘要：目前，高校畢業生的就業問題已經成為我國就業問題中的一個核心問題。在經濟新常態背景下，要全面審視大學生就業難的現象，并深入思考就業難的背后問題，嘗試從多個渠道找出有效解決方案。該文結合經濟新常態下高校畢業生就業現狀及問題展開了詳細的分析，并提出經濟新常態背景下高校畢業生就業的路徑，為今后的相關研究提供一些必要的參考依據。

關鍵詞：高校畢業生 ?經濟 ?新常態 ?就業

中圖分類號：G647 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-3791（2021）11（c）-0000-00

Abstract： At present， the employment issue of college graduates has become a core issue in China's employment issues. In the context of the new normal economy， we should comprehensively examine the phenomenon of difficult employment of college students， deeply think about the problems behind the difficult employment， and try to find effective solutions from multiple channels. Combined with the current situation and problems of college graduates' Employment under the new economic normal， this paper analyzes in detail， and puts forward the path of college graduates' Employment under the background of the new economic normal， so as to provide some necessary reference basis for relevant research in the future.

Key Words： College graduates;Economics; New normal goals; Obtain employment

隨著我國經濟快速發展，國家和人民也更加重視教育問題，在“科教興國”的戰略下，教育發展也取得了很大進步。由于高校每年都在進行擴招，所以高校畢業生人數也有了大幅度的增加，原本是精英教育的大學教育逐漸向現在的大眾教育演變，大學畢業生將面臨越來越嚴峻的就業形勢。此外，我國經濟已步入新常態發展階段，導致就業形勢有了微妙的變化，進而產生新的矛盾，這無疑也加大了高校畢業生的就業難度，高校對此現象要充分重視起來。為此，就要尋求新的路徑來幫助大學生解決好就業難的問題，增強他們的信心，最終能順利就業。

1經濟新常態下高校畢業生就業現狀分析

1.1就業市場供需極不平衡

在我國經濟發展形勢進入新常態之后，經濟增長的速度開始放緩，經濟下行壓力尤為明顯。相比往年來說，在一定程度上增加了就業市場的需求，但是因產業結構轉型升級和經濟形勢的影響，部分傳統行業的用人企業普遍縮減崗位需求。高校畢業生就業市場不斷激化的供需矛盾，致使大學畢業生的就業壓力不斷增加[1]。

1.2就業課程的教學內容及相關體系缺少針對性

部分高校對國內就業市場的實際需求沒有做充分的調研，開設了大量所謂的熱門專業及課程，在這種形勢下培養出的高校畢業生就與企業的真正需求出現了嚴重偏離，以下兩個方面有所體現：一方面，用人企業很難招到企業發展所需的人才;另一方面，高校畢業生很難順利就業， 即便有的大學生順利就業了， 但是到用人企業后卻發現自己所學的很多東西都無法應用上，難以勝任當前的工作崗位，畢業生難就業的局面隨之形成。此外，在職業規劃以及就業指導方面，很多高校也存在問題：一是輕視大學生就業指導工作，在大學生高等教育培養的過程中，就業指導應該屬于其中的一項重要內容， 對大學生開展就業指導既是高校的責任也是義務，而很多高校對于就業指導課程的開設根本就沒有高度重視起來[2];二是開設的大學生就業指導課程不規范，缺少較強的針對性。大多數高校開設的就業指導課都沒有專業書籍作為指導，老師向學生只做了大概講解，并且教學目標和教學計劃都沒有制定，教學內容也比較陳舊，大多都是照本宣科，嚴重脫離實際，所以就很難滿足當前企業的實際需求。

1.3較為突出的就業結構性矛盾

近年來，我國教育體制不斷改革，高校盲目擴招，基于這一形勢，我國的教育規模越來越大，每年要面臨就業的高校畢業生也急劇增加。在我國經濟新常態下，減少了耗能高、中低端、污染嚴重的企業，人們的生活變化是巨大的，國家對高端制造業、服務類企業更為重視，并積極推進其發展，在這些企業得到快速發展的同時還能持續消化日益增多的勞動力，創造了更多的就業崗位。目前，要實現人力資源供給結構的科學匹配還有一定困難，主要原因在于日漸突顯出大學生就業難的問題，有的企業出現用工荒現象，使就業結構性矛盾加劇[3]。

1.4就業與社會保障體系不完善

在實際生產中，為了能徹底解決大學生就業難的問題，就有必要對大學生就業保障機制進行不斷完善。目前，我國為了促進大學生就業相繼出臺了多項政策，比如，為部分失業大學生發放補貼以及就業補貼等。但是這些對策只能幫助一部分學生就業，卻很難從根本上使大學生就業難的問題得到真正解決。不僅如此，各種短期職業培訓也沒有起到明顯的效果。在對大學生的幫扶方面，人力資源部和社會保障部起到的作用都是非常有限的，缺少很多實際投入。

2經濟新常態背景下為高校畢業生能滿足企業需求而采取的路徑

2.1政府應積極履行職責

為了促進高校畢業生可以順利就業，政府相關部門必須要履行好自身職能，對服務和管理的功能充分利用，不斷提高了政府在促進畢業生就業競爭力方面的重要程度。一是繼續增強經濟發展創造就業崗位的能力，同時還要培育新的就業增長點，加強緩解困難地區和行業的就業壓力。為了鼓勵、引導高校畢業生去一些經濟發展緩慢的地區就業，比如，東北老工業基地、中西部地區等，政府應該提供更多優厚條件。二是創業帶動就業的能力需要全面提高。政府相關部門要提供充足的資金支持大學生就業創業。三是繼續提升人力資源市場供求匹配能力。如今，國家經濟發展要靠職業教育培養的畢業生來支撐，而我們通常只重視普通高校教育，卻對職業教育完全不夠重視[4]。所以，政府部門要通過多種措施對這種教學狀態加以轉變，大力發展職業教育，保證高校畢業生的就業率。

2.2高校就業指導部門發揮應有作用

一是高校就業指導部門要將有效的就業信息及時提供給畢業生。用人企業的職位需求往往是畢業生對自己就業方向做出調整的主要依據，所以，高校就業指導部門就要為學生精準地傳遞出企業招聘信息，確保畢業生對市場需求有更加充分的了解，從而合理對自身定位。二是高校與市場需求相結合，適當調整專業課程設置。在經濟新常態下，企業需要更高的實踐型、創新型人才，高校畢業生中越來越多的人選擇自主創業。

2.3經濟快速轉型升級， 對其結構做科學合理的調整

基于經濟新常態背景下， 要快速實現經濟轉型，并對其結構進行及時調整，該舉措可以促進大學生順利就業。通過對我國就業市場的著重探討可知，高學歷人才是當前第二產業與第三產業所需的主要人才，而第三產業自身的可擴展空間很高，就業彈性較大。所以，在第二產業與第三產業得到大力發展的形勢下，這兩個產業能快速地實現轉型升級，為大學生理想就業提供保障。我國經濟現在增長雖然很快，但是還是以低端制造業為首，需要的勞動力層次低，只有高端制造業才會需要更高的勞動力層次，從而為大學生提供更多高級就業崗位。為了使國內產業的轉型升級得到積極的推動，一般可以從兩個方面著手：一是調整產業結構，將新興的電子信息業和服務業作為重點發展的行業;二是對低端制造業大力扶持，使其轉向高端的發展方向，提升它們的知名度，進一步改善產業結構[5]。

2.4不斷完善大學生就業促進機制

一是政府要進一步完善就業保障機制，高校畢業生就業難是一個現實問題，而該問題要得到解決，就必須要依托于完善的就業保障機制。所以，政府可以采取多種對策來輔助大學生順利就業，比如，制定相關的法律法規及政策、提供人才需求信息數據庫和就業服務平臺等。二是高校還要建立教育改革機制，對就業率低的專業進行合理的改進，積極調整專業設置，高校還要多開設能適應市場需求的專業。此外，高校還應該建立長效就業指導機制。如今，就業指導課程已經成為各大高校都開設的一門基本課程，只是對于高校畢業生起到的就業指導作用并不大。所以，高校應該在大學教育的整個過程中融入就業指導，使就業指導成為大學教育的一種常態，并且為每一個學生制定個性化的就業指導方案，只有這樣才能使大學生就業率得到整體的提升。三是從市場層面來看，要以創建積極向上、公平競爭的就業環境作為根本目標。在就業過程中，“就業歧視”的現象對畢業生來說是不可避免的，比如，就業年齡歧視、性別歧視、地域歧視等，這些都對高校畢業生就業很不公平，也是十分不利的。為了保證提供給大學生一個更公平、更合理的就業環境，就業市場要為高校畢業生創建一個公平競爭的就業機制，用人企業也應該將個人能力放在第一位，而不是先看個人條件，要招聘一批真正有能力的人來企業工作[6]。

4結語

綜上所述，在經濟新常態背景下，高校畢業生又面臨著新的就業形勢，無論是高校就業指導部門還是畢業生都要抓住這次新的機遇及挑戰，高校必須要建立合理的就業促進機制，并針對學生在就業工作中的實際問題進行深入的分析并找出正確的解決辦法，幫助學生抓住合適的就業機會，使大學生就業質量得到根本提高。此外，企業也要為高校畢業生提供平等的競爭機會，盡可能幫助畢業生實現職業目標，這也有利于維護社會秩序的穩定，推動我國經濟的長遠發展。

參考文獻

[1]代進.高校畢業生現狀及就業問題解決對策分析[J].大學，2021（21）：15-17.

[2]聶麗萍.新形勢下高校畢業生就業問題研究[J].環渤海經濟瞭望，2021（4）：142-143.

[3]王妙玲.新形勢下高校畢業生就業問題研究[J].新西部（下旬刊），2020（6）：125-126.

[4]李言明.新形勢下穩定高校畢業生就業問題研究[J].商業文化，2021（7）：26-27.

[5]趙飛巖.遼寧省高校本科畢業生在遼就業問題研究[D].沈陽：沈陽師范大學，2020.

[6]隋媛媛.S市民辦高校畢業生就業問題及對策研究[D].沈陽：沈陽師范大學，2020.