《大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)證》與意識(shí)形態(tài)視閾下食品專業(yè)大學(xué)生思想政治教育

書 名：大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)證

作 者：陳篤彬 著

ISBN：978-7-01-009756-5

出 版 社：人民出版社

出版時(shí)間：2011-04-01

價(jià) 格：￥35.00

《大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)證》是一本針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐進(jìn)行研究的書籍，該書是新環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐工作進(jìn)行研究的成果。該書從理論與實(shí)證相融合的角度，基于高校大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展實(shí)證研究，歸納了高校思政實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了思政教學(xué)過(guò)程中的理論成果，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展有著一定的參考意義。新環(huán)境下做好大學(xué)生思想政治教育工作是開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的核心內(nèi)容，因此高校需要明確自身職責(zé)，結(jié)合高校教書育人的目標(biāo)，針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)需求、心理狀態(tài)開(kāi)展思想政治教育工作。

意識(shí)形態(tài)可以分為政治、社會(huì)與文化三個(gè)不同層面，能夠分別展現(xiàn)國(guó)家意志、體現(xiàn)社會(huì)共識(shí)、表達(dá)時(shí)代精神。思想政治教育是一項(xiàng)運(yùn)用思想觀念、道德規(guī)范等，與其他社會(huì)成員進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的影響，使其符合社會(huì)所需思想道德品質(zhì)的社會(huì)組織活動(dòng)。基于上述的論述，思想政治教育是意識(shí)形態(tài)發(fā)展的產(chǎn)物，是意識(shí)形態(tài)政治、社會(huì)、文化功能實(shí)現(xiàn)的載體。意識(shí)形態(tài)與大學(xué)生思想政治教育有著密不可分的關(guān)系。第一，意識(shí)形態(tài)是大學(xué)生思想政治教育中的重要維度。當(dāng)前高校思想政治教育是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，針對(duì)食品專業(yè)大學(xué)生開(kāi)展的道德、意識(shí)、價(jià)值觀方面的教育，能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)食品專業(yè)大學(xué)生的價(jià)值理念。通過(guò)一定的理論傳授、實(shí)踐教學(xué)傳輸給大學(xué)生，以提高大學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓食品專業(yè)大學(xué)生可以將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。第二，意識(shí)形態(tài)功能是思政教育的主導(dǎo)功能。《大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)證》一書提到，思想政治的教育功能涵蓋了意識(shí)形態(tài)與非意識(shí)形態(tài)兩種，包括了系統(tǒng)的階級(jí)意識(shí)形態(tài)以及同為社會(huì)共同體的非意識(shí)形態(tài)。而意識(shí)形態(tài)功能則是思想政治教育的主導(dǎo)功能之一，其能夠起到維護(hù)社會(huì)、調(diào)控利益、優(yōu)化資源的作用。如果將意識(shí)形態(tài)功能獨(dú)立出來(lái)，思想政治教育則失去了教育的核心目的。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，我國(guó)意識(shí)形態(tài)也呈現(xiàn)出新的發(fā)展特點(diǎn)，面對(duì)意識(shí)形態(tài)的不斷發(fā)展，更加需要堅(jiān)定以馬克思主義為指導(dǎo)思想，繼續(xù)充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)作用，幫助食品專業(yè)大學(xué)生建立堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義的成果。第三，思想政治教育是保護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的重要方式。思想政治教育是保護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的重要方式，思政教育的這一重要作用也決定了其發(fā)展方向。食品專業(yè)大學(xué)生思想政治教育中所開(kāi)展的課堂理論教學(xué)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)互動(dòng)都是為了將馬克思主義思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳授給食品專業(yè)大學(xué)生，規(guī)范其行為規(guī)制，提高其道德素養(yǎng)，從而維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記針對(duì)當(dāng)下意識(shí)形態(tài)工作環(huán)境提出了一系列新要求，為當(dāng)前意識(shí)形態(tài)視域下食品專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作作出了重要指示。第一，當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展要強(qiáng)化憂患意識(shí)，明確當(dāng)前工作局面。在經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下社會(huì)意識(shí)形態(tài)多元化特征明顯，消極文化、邊緣文化沖擊著大學(xué)生的價(jià)值觀念，這也是當(dāng)下高校食品專業(yè)思想政治工作面臨的重要挑戰(zhàn)。當(dāng)前高校思想政治教育要重視食品專業(yè)大學(xué)生的價(jià)值觀念建設(shè)，建立憂患意識(shí)，把握食品專業(yè)思想政治教育工作新局面，積極應(yīng)對(duì)、接受挑戰(zhàn)，強(qiáng)化思想教育的價(jià)值觀引領(lǐng)作用。第二，堅(jiān)持陣地意識(shí)，筑起思想防線。高校食品專業(yè)思想政治教育要建立意識(shí)形態(tài)工作的陣地意識(shí)，牢牢堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)教育陣地，堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)防線。針對(duì)高校食品專業(yè)大學(xué)生日后所需要的食品行業(yè)職業(yè)道德品質(zhì)，堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)食品專業(yè)大學(xué)生的正確引導(dǎo)。第三，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，占領(lǐng)輿論高地。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的普及，食品專業(yè)大學(xué)生思想政治教育需要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有計(jì)劃地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)的輿論高地，以鞏固馬克思主義的核心地位。充分利用新媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)大學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展思想政治教育，通過(guò)校園網(wǎng)址、思想政治教育微信公眾號(hào)等方式進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想政治教育。第四，建立服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用精神激勵(lì)。高校食品專業(yè)大學(xué)生的思想政治工作要梳理服務(wù)意識(shí)，作為意識(shí)形態(tài)教育的關(guān)鍵構(gòu)成，必須始終堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。在食品專業(yè)大學(xué)生思想政治教育中將服務(wù)意識(shí)作為所有思政教育工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，讓高校思想政治教育始終堅(jiān)持正確的方向。第五，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展全面宣傳。習(xí)近平總書記曾多次指出，當(dāng)前社會(huì)正處于多元文化不斷交融、不斷碰撞的環(huán)境中，觀念意識(shí)也趨向多元化發(fā)展。傳播途徑呈現(xiàn)多元化發(fā)展，思想政治宣傳工作亟需創(chuàng)新改革。高校食品專業(yè)大學(xué)生思想政治工作要在堅(jiān)持中創(chuàng)新改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中的多元化傳播方式，提高思想政治教育的時(shí)代性，將新媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入思想政治教育工作，使得思政教育年輕化，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與社會(huì)核心價(jià)值觀的全面宣傳。第六，提升表率意識(shí)，助推工作進(jìn)行。要發(fā)揮思想政治教育的“主腦”作用，就需要重視高校黨支部、共青團(tuán)、思政教師、輔導(dǎo)員等隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)強(qiáng)化思想政治教育隊(duì)伍來(lái)產(chǎn)生對(duì)大學(xué)生的表率作用，時(shí)刻謹(jǐn)記自我提升、自我反省，在課堂上為意識(shí)形態(tài)工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。