淺談家庭教育對孩子踐行社會主義核心價值觀的影響

梅有周

家庭教育對孩子的成長有著不可替代的作用，對于他們踐行社會主義核心價值觀具有重要的影響。然而，由于家長的不重視、家庭教育與學(xué)校教育的銜接不足等因素，使得孩子在踐行社會主義核心價值觀的過程中并沒有得到有效的引導(dǎo)，對孩子的健康成長帶來了一定的負面影響。為此，本文就簡單探析了家庭教育對孩子踐行社會主義核心價值觀的影響。

社會主義價值觀的培育與踐行需要從小抓起，而家庭教育作為孩子的第一所學(xué)校，父母的一言一行、學(xué)識水平以及道德思想都會直接影響到孩子的成長。良好家風(fēng)的建設(shè)與培育對于孩子踐行社會主義核心價值觀有著不可忽視的作用，所以家長應(yīng)該認(rèn)識到良好家風(fēng)培育的重要性，為孩子的健康成長提供可靠的幫助。

1 良好家風(fēng)在踐行社會主義核心價值觀中的作用

1.1良好家風(fēng)是社會主義核心價值觀的生動寫照

在家庭教育當(dāng)中，家風(fēng)是重要的一種教育途徑。良好家風(fēng)一般都是有長輩傳承而來的為人處世方式、行為道德標(biāo)準(zhǔn)等。在歷史上，就會很多好家風(fēng)的故事，如曾子就為了可以能夠言而有信，就將自己家里最值錢的豬宰掉，這種行為就是當(dāng)今社會主義核心價值觀中“誠信”的體現(xiàn)。還有明朝的董篤行，通過寫信勸母親在蓋房子時將地主動讓給鄰居，得到了他人的稱贊，而這就體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的“友善”。

1.2良好家風(fēng)是社會主義核心價值觀的內(nèi)在動力

“忠厚傳家久，詩書繼世長”就是良好家風(fēng)應(yīng)該樹立的一種精神。自古以來，中華民族就比較重視對孩子的教育，強調(diào)“博學(xué)之，審辨之，慎思之，”希望孩子可以通過學(xué)習(xí)來成性、成德。所以，在家庭教育之中，父母也應(yīng)該重視熱愛學(xué)習(xí)、尊重知識的風(fēng)氣形成，要引導(dǎo)孩子在日常生活之中去懂得知識的不斷積淀，對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承。

2 積極培育良好家風(fēng)以弘揚社會主義核心價值觀

家庭教育對孩子踐行社會主義核心價值觀具有重要的作用，然而從當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀來看，一部分家長由于工作繁忙，平時只會去關(guān)注學(xué)生的吃、穿、住、行，很少會對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及思想道德素養(yǎng)進行引導(dǎo);還有一部分家長的文化水較低、常年不在孩子身邊，使得孩子的成長過程中的價值觀形成以及學(xué)習(xí)都會受到一定的影響，這些都不利于孩子在社會生活中去踐行社會主義核心價值觀，做一名有理想、有作為的人，對孩子的成長產(chǎn)生了負面影響。

2.1父母要以身作則

孩子與父母相處的時間會比較久一些，由于大多數(shù)孩子身心發(fā)育不成熟，很多行為習(xí)慣都是模仿父母，特別是比較小的時候。比如，父母如果有看書的習(xí)慣，孩子也會自然而然形成看書的習(xí)慣，這是由于家庭的氛圍所影響。另外，如果父母有著吃苦耐勞、誠實守信的良好品質(zhì)，孩子在成長的過程中也會被父母所影響，從小養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，擁有較高的道德素養(yǎng)。所以，父母應(yīng)該規(guī)范自己的行為、提高自己的學(xué)識水平，要時刻以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣，這樣才可以促進孩子健康成長。

2.2做一個學(xué)習(xí)型家長

家長要想讓孩子在生活中去更好地踐行社會主義核心價值觀，做一個有作為、有理想的公民，就需要與時俱進，通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的素質(zhì)、知識水平，這樣才可以更好地引導(dǎo)孩子，讓他們在生活中去踐行社會主義核心價值觀。當(dāng)今時代，信息、知識以及理念的更新速度非常之快，這些內(nèi)容的更新孩子可以通過教師、書本以及互聯(lián)網(wǎng)獲取，而家長通常只會關(guān)注自己的生活，很少去進行自我提升，這樣又如何去引導(dǎo)孩子呢？因此，家長必須要適應(yīng)時代的發(fā)展，通過各種渠道進行學(xué)習(xí)，這樣可以為培養(yǎng)孩子奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)造良好的家庭氛圍

由于孩子身心正處于發(fā)育階段，他們所處的環(huán)境會直接影響到孩子的性格、思想以及行為。對于父母而言，要想孩子能夠健康成長，踐行社會主義核心價值觀，就需要保證家庭氛圍的和諧、輕松。對于孩子而言，父母關(guān)系、姐妹或兄弟關(guān)系以及父子或母子關(guān)系都會影響到他們的成長，只有良好的家庭氛圍才能培養(yǎng)出身心健康的孩子。同時，家長在培育孩子的核心價值觀過程中，要針對他們不同時期的思想特點、興趣愛好進行，引導(dǎo)孩子可以樹立遠大的理想，積極參與民主、和諧、富強以及文明的現(xiàn)代社會建設(shè)中來，促進社會的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

3 結(jié)束語

綜上所述，家庭教育是孩子人生成長道路中十分重要的一個環(huán)節(jié)，良好家風(fēng)的形成不僅是和睦家庭的基礎(chǔ)，也是培育優(yōu)秀人才的搖籃。所以，家庭教育的好壞在很大程度上關(guān)系到孩子是否可以踐行社會主義核心價值觀，對他們的健康成長以及社會的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展都具有重要的意義，家長應(yīng)該意識到良好家風(fēng)培育的重要性，為孩子的全面健康發(fā)展提供有力支持。

課題項目：甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度家庭教育專項課題（立項號：GS[2019]GHBZX180）《社會主義核心價值觀視域下的新家風(fēng)建設(shè)研究》階段研究成果。

（作者單位：甘肅省莊浪縣紫荊中學(xué)）