新時期學前教育發展策略

李佳

摘要：學前教育是孩子們進入學習的開始，也是進行教育的開端，它在國民教育中占有非常重要的比重。因此，關于學前教育的發展策略也是我們國家政府工作人員迫在眉睫的任務。本文將從以下幾個角度出發進行分析介紹，希望對大家有所幫助。

關鍵詞：學前教育;發展策略;科學管理

引言：

學前教育是孩子們進行終身學習的一個開端，當孩子從出生開始，已經在接受爸爸媽媽的教育，但是這些教育不系統具有隨意性，因此從進入幼兒園開始，學前教育已經有了自己的教育方式，在這種教育模式下培養孩子。那么在新時期下學前教育到底應該怎么發展呢？我有以下幾個看法：

一、 創設優美環境，走進孩子內心世界

孩子們進入幼兒園是剛剛接觸社會的一個開始，他們對于外觀世界都非常好奇，對一切事物都很喜歡接觸，因此我們可以借助外部環境來以此為開端進入孩子們的內心世界。具體操作過程中可以從以下兩個方面入手，物資環境和心理環境。

首先，物資環境。物資環境是借用外部條件，利用那些可可愛愛的小部件，裝飾品，把幼兒園裝飾成孩子們喜歡的模樣。這一點應該格外注意：孩子的內心世界和我們大人的不一樣，不能以我們的眼光去看待孩子們，如果裝飾只按照自己的眼光，那孩子們感覺這只是一個物件而已，幼兒園的孩子們根本就不喜歡，就不能起到預期的作用。比如我們可以從材料入手，為孩子們準備各種各樣的戶內外的小玩具。另外設置一個裝扮區或者角色區，孩子們在這些區域內可以自由自在的玩耍。這些物資環境，是進入孩子們內心世界的一個渠道。

其次，心理環境。心理環境是指關注孩子的內心世界，讓他們參與到一個個的活動中，使他們愛上這個活動，關心他們的內心變化。相對于物資環境來說，心里環境更加重要。比如在具體實施的時候，老師們可以半蹲下身子和學生講話，讓學生們關注彼此的眼神交流。眼睛是心靈的窗戶，眼神交流比面部表情更加重要。在具體活動中，老師應該多多鼓勵學生，讓他們敢于表達自己的想法。為他們每一個進步鼓掌激勵，用微笑告訴他們你是最棒的最優秀的，使他們有充沛的自信心去迎接未來的生活。

二、 建立良好的幼兒關系，創造輕松愉悅的學習氛圍

良好的幼兒關系是進行教育的關鍵。幼兒關系主要包含兩大類，師生關系和生生關系。因為孩子們比較小，師生關系主要由老師來建立，由老師進行維護。生生關系依靠的是孩子們童真的內心和他們彼此之間的交往。在幼兒園的學習活動和教育活動中，師生，生生通過活動增進彼此的感情，建立良好的關系。

輕松愉悅的學習氛圍需要大家共同來努力創造。而學習過程是以學生為主體，教師為主導進行的，他不是單邊活動，而是共同的雙向活動。因此在學習時，教師應該首先要創造良好環境，讓學生們參與其中積極的回答問題，長此以往，在熱烈的回應下，學生會越來越喜歡學習，愛上學習。如果學生回答問題不對的時候，應該積極地引導，絕對不能夠允許其他同學嘲笑他，將正面教育和集體教育相結合，共同創造良好的學習氣氛。

三、 積極開發幼兒園課程文本，打造獨特的辦園風格

在新課改和素質教育的實行下，國家針對義務教育提出了各種各樣的政策，但是對于幼兒園課程，可能政策沒有那么完善。我們應該積極地圍繞國家政策，合理的開發自己的風格，在大方向的指導下，結合當地的特點積極開發適合自己幼兒園的課程文本，打造獨特的辦園風格。

例如：如果是城市里邊的幼兒園，一般條件都比較好，可以開發出一些雕塑或者繪畫這樣的課程。在學生學習文化知識的同時，也能學習一些獨特的藝術特長。如果是農村里面的幼兒園，孩子們在大自然的陪伴下長大，一般都很生活化。這樣的情況下，可以讓學生多種一些植物或者蔬菜，讓他們感受植物成長的過程，體會生命的美妙。

四、 注重家校溝通，建立和諧的家園關系

孩子們的教育離不開家庭和學校的合作，兩者是雙方的，如果兩個教育理念不同，孩子們將會產生矛盾的心里，對任何學生成長都不利，因此家庭教育和幼兒園教育是合作互補的。在幼兒園里，學生更多的是學會交流合作，團體集體生活。在家庭里孩子們學會尊老愛幼，建立良好的人際關系。

建立良好的家園關系，首先需要家長和學校多多溝通才能建立聯系。否則只能靠孩子來傳遞，孩子他比較小，思路不清楚，不能得到很好的傳遞信息的作用，可能會有誤差。其次，家長和教師應該是平等溝通的關系，不能有任何一方認為自己高高在上，應該積極主動的去交流溝通，理解彼此，尊重彼此。最后幼兒園可以適當的舉辦一些家校活動，邀請家長來積極參與，增加交流，比如說家庭運動會，教育教學展示活動等。通過這些活動，讓家長了解孩子們在幼兒園都做些什么，學些什么，從而增加家長和孩子的感情，以及家長和老師之間的交流溝通。

五、 加強幼兒園管理策略，優化教師隊伍

優秀的幼兒園一定有它自己的一套政策，而園長作為幼兒園的管理者和決策者，應該要積極的和其他幼兒園進行互動，學習優秀的改變自己不好的地方。在實際工作環境中建立一個合適的管理政策，按照這樣的要求來。并且適時的對教師隊伍進行培訓，讓他們去學習新的教育方法，積極的進行創新改進，從而促進幼兒園的良好成長。

結束語：

孩子們是祖國的未來，是祖國發展的中堅力量，因此一定要重視學前教育的發展，積極的采用合適的政策使孩子們成為優秀的人才。

參考文獻：

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[3]寧波教科網，《寧波市中長期教育改革和發展規劃（2011～2020年）》解讀[EB/OL].寧波教科網，2011-04-25.