新媒體時代下高中政治教育的挑戰與對策

楊冬雪

摘要：本文以新媒體時代下高中政治教育為分析對象，首先概述了新媒體時代下高中政治教育的內容與意義，接著分析新媒體時代下高中政治教育所面臨的挑戰，最后闡述了新媒體時代下高中政治教育的對策，以便提高新媒體時代下高中政治教育的水平，提高學生的認知境界，促進學生茁壯成長。

關鍵詞：新媒體;思想政治;教育

在信息技術快速發展的今天，信息技術與教育結合已經成為了教育發展的大事，高中政治教育也需要加快與信息技術之間融合，推動新媒體與高中政治教育之間的有效結合，以此提高高中政治教育水平。

一、新媒體時代下高中政治教育的概述

新媒體時代下的高中政治教育主要是借助信息技術提高高中思想政治教育的質量，通過新媒體等各種信息技術創新教育教學方法，提高學生的學習積極性和主動性。一般而言，新媒體時代的高中政治教育具有以下幾方面的重要意義。

第一，創新教育方式與方法，提高教育質量。新媒體給高中政治教育帶來了全新的方法，教師可利用短視頻等不同的信息技術，向學生們展示枯燥的思想政治內容，可以活躍課堂氣氛，最終提高高中政治的教育水平。

第二，提升學生們學習積極性。在新媒體技術的加持之下，各種各樣新奇的新媒體元素可融入到高中政治教育之中，轉變以往枯燥的教學環境，提高學生們的學習積極性。

二、新媒體時代下高中政治教育的挑戰

第一，新媒體使思想教育者的主導地位被弱化。在新媒體影響之下，學生們獲取信息的途徑變得越來越多樣，教師不再是高中生獲取思想政治教育途徑的唯一方式，這導致高中思想政治教育的傳統格局被打破。在信息化社會青年人是新媒體時代的主力軍，他們對于網絡上的觀點具有極大的關注度，他們不再僅僅依靠教育者獲取相關知識，而是之后就通過新媒體搜索自己想知道內容，長此以往必然會動搖高中思想政治教師的權威性和主導地位，弱化高中思想政治教師的地位。與此同時，新媒體環境下的高中思想政治教育對教育者的素質提出了更高的要求，教育工作者不僅需要具備基本的思想政治素養，同時還需要具有信息化的素養，而這些素養對于高中思想政治教師提出了更高的要求，但是很多高中思想政治教師并不聚會，信息化背景下的各項素養，最終會影響到高中思想政治教師的教育工作水平，影響其教育質量。

第二，新媒體引發高中生性格及價值觀的障礙。在新媒體的大環境之下，許多高中生可通過各種新媒體工具強化交流，可以滿足一些高中生在平時生活中無法獲得的愉悅感，這導致一些高中生盲目依賴新媒體，逐漸忘干了自己所肩負的責任和使命，甚至有一些高中生沉迷于網絡世界無法自拔，導致一些高中生出現人際交往困難。新媒體環境中所包含的虛擬性和互動性可以極大提高學生們的自由發揮想象，同時可以隨時隨地的滿足學生們的各種提問答疑，這導致一些高中生在新媒體環境之下無故地放工自己，導致高中生的個人主意被不斷強化學生的社會擔當感被落化，甚至可能會出現學生社會道德危機。與此同時，新媒體也可能引發高中生的價值觀扭曲。在新媒體中包含有一些西方落后思想，而這種西方落后思想很容易導致學生盲目追崇，學生缺乏自主判斷標準，導致一些高中生價值取向多元化，影響新媒體背景下高中思想政治的教育質量。

第三，新媒體沖擊了傳統的高中思想政治教育模式。在新媒體環境之下，高中校園文化環境變得更加復雜，這導致學校內部的思想政治環境非常復雜。與此同時，新媒體也對高中思想政治教育方法提出了更高的要求，傳統的高中思想政治教育方法做操受沖擊。在傳統的教育中，教育主要是通過面對面的課堂教授方式完成，但是新媒體環境下的高中教師還需要關注學生個體越來越多的高中生從網上接觸到不同的信息，這必然要求高中教師不斷轉變自身的教育模式，提高教育質量。

三、新媒體時代下高中政治教育的對策

為了提高新媒體時代下高中思想政治教育的水平，我們可以采取以下幾方面的措施。

第一，利用新媒體不斷拓展思想政治教育手段。在新媒體大環境之下，為了提高新媒體環境下學生們的思想政治教育水平，學校可以不斷拓展思想政治，教育的領域可以發揮博客、微信公眾號等全新的信息教育技術和手段，以此不斷提高新媒體環境之下思想政治教育的質量。在新媒體環境下，教師也可以充分發揮出即時通信工具的教育潛力，及時與學生進行溝通，了解學生們的興趣點，找到學生們思想政治教育的薄弱環節，以此提高思想政治教育的質量。與此同時，教師在課堂教育時可以發揮信息技術的重要作用，以此不斷豐富思想政治教育的內容，創新思想政治教育的方式與手段，增強思想政治教育對學生們的吸引力，讓學生在相對輕松的氛圍之中掌握更多的知識，避免由于高校思想政治教育所帶來的枯燥性。

第二，將傳統的思想政治教育與新媒體技術有效結合在一起。在新媒體大環境之下，高中思想政治教育依舊需要堅持以課堂思想政治教育為主，但是需要充分利用新媒體技術所帶來的各種創新變革，使高中思想政治教育更加貼近實際生活，貼近學生們的日常生活，這樣才能將思想政治教育與學生的實際生活結合在一起，以此不斷提升高中思想政治教育水平。與此同時，學校還可以充分利用新媒體的互動性，強化線上教育與線下教育在線上實現良好互補，在線下答疑解惑，及時將高中生不理解的理念解釋清楚，以此引領學生的價值成長，提高學生們的綜合素質。

四、結語

綜上所述，為了提高新媒體時代高中思想政治教育水平。教師可以利用新媒體不斷拓展思想政治教育的手段，同時學校需要將新媒體技術與傳統的思想政治教育有效結合在一起，以此提高學生們的綜合素質，提高學生們的思想認知境界。

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