新媒體時(shí)代廣播電視播音主持業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升路徑探索

孫偉

摘 要：現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，新媒體的環(huán)境之下，對(duì)傳統(tǒng)的廣播電視播音主持人帶來了更多的挑戰(zhàn)。所以相關(guān)工作人員要適應(yīng)新的形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，兼收并蓄，努力提升自身的素養(yǎng)。論文對(duì)新媒體時(shí)代的廣播電視播音主持業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;播音主持;廣播電視業(yè)務(wù);專業(yè)素養(yǎng)

1前言

對(duì)于整個(gè)廣播電視來說，播音主持是非常重要的。播音主持是整個(gè)節(jié)目的形象。作為節(jié)目的輸出人員，播音主持工作人員要不斷學(xué)習(xí)，提升自身，永葆先進(jìn)，具備過硬的素養(yǎng)，這樣才能夠保證整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，讓節(jié)目播出效果更好。現(xiàn)在信息不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的變化日新月異，我們來到了新媒體時(shí)代。在這一個(gè)時(shí)代，信息表達(dá)的趨勢(shì)多種多樣，信息傳輸?shù)姆绞揭舶l(fā)生了巨大的變化。我們每一個(gè)人通過手機(jī)，電腦能夠得到各種各樣的信息，信息也變得更加碎片化，進(jìn)而給傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目帶來了很大的挑戰(zhàn)。受眾對(duì)于廣播電視的依賴性越來越低，而這種背景之下，對(duì)于播音主持工作人員也有了更高的要求。播音主持工作人員要意識(shí)到時(shí)代在發(fā)生變化，在這種新媒體的環(huán)境之下，只有立足于時(shí)代的需求，具有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的控場(chǎng)能力和表現(xiàn)能力，具備過硬的素質(zhì)才能夠打造讓受眾喜歡的節(jié)目。要能夠從受眾的角度出發(fā)，構(gòu)造出受眾喜歡的風(fēng)格，打造出品牌價(jià)值。

2新時(shí)期1對(duì)傳統(tǒng)廣播電視播音主持帶來的挑戰(zhàn)

在新媒體的背景之下，出現(xiàn)了各種各樣的信息輸出的渠道，而且人們似乎更加適應(yīng)于這種得到信息的方式。新媒體上面的信息不管是在內(nèi)容上，還是在形式上都非常豐富。新媒體上面的信息，有圖片，有視頻，更符合當(dāng)今時(shí)代人們的需求。網(wǎng)絡(luò)上的播音主持人具有明顯的個(gè)性，他們雖然在專業(yè)能力上有些不足，但是他們使用的語言更加貼合于受眾的實(shí)際情況，能夠拉近和受眾之間的距離。傳統(tǒng)廣播電視播音主持風(fēng)格。使用的是比較標(biāo)準(zhǔn)化的方式。顯然在這樣的背景之下，傳統(tǒng)廣播電視的播音主持受到了一定的挑戰(zhàn)。

3提升廣播電視主持業(yè)務(wù)素養(yǎng)的途徑分析

播音主持作為一門語言創(chuàng)作形式是對(duì)內(nèi)容、形式的整合過程，體現(xiàn)了播音主持工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)與綜合能力。

3.1根據(jù)不同的主題，使用不同的風(fēng)格

作為播音主持人，要具備一定的表達(dá)技巧以及溝通能力，能夠在不同的環(huán)境之下使用不同的表達(dá)方式.針對(duì)于選擇的不同內(nèi)容和不同題材，更好的去溝通，這也是對(duì)播音主持的基本要求，播音主持要能夠站在一定的高度去控制，這樣針對(duì)不同場(chǎng)合和情景，采取合適的方式表達(dá)。播音主持人能夠了解受眾的實(shí)際情況，站在受眾的角度思考問題，采取更易于讓受眾接受的方式。比如說，對(duì)于訪談?lì)惖墓?jié)目來說，引導(dǎo)是其中的目的，要找到合適的引題，進(jìn)行評(píng)價(jià)要真實(shí)客觀嚴(yán)謹(jǐn)。找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，這種題目既要具有一定的高度，同時(shí)又能夠以受眾容易接受的方式進(jìn)行，這也就是我們說的要有大的主題，同時(shí)也能夠接地氣。在訪談的時(shí)候，要了解受訪人員的具體情況，這樣才能夠選擇合適的語言來和受訪人員溝通，讓他們能夠袒露自己的心聲，讓他們放松，營(yíng)造出一種良好的溝通環(huán)境。避免出現(xiàn)比較死板的問題，為了得到答案而問問題。最好是讓訪談變成一種輕松愉快的談話，在引導(dǎo)的過程中要能夠通過事物的現(xiàn)象分析出其中的本質(zhì)，引導(dǎo)受眾，引發(fā)受眾的思考和共鳴，通過受眾看節(jié)目，讓他們能夠得到自己想要得到的信息，回答一些現(xiàn)實(shí)中的問題，幫助受眾提升。

3.2具備感染力，提高應(yīng)急能力

對(duì)于播音主持人來說，要具備良好的現(xiàn)場(chǎng)感染力。自身的臺(tái)風(fēng)是非常重要的，臺(tái)風(fēng)能夠自然而然地讓受眾覺得親切。然后播音主持人也要善于運(yùn)用自己的肢體語言幫助自己表達(dá)，這樣能夠起到事半功倍的作用。播音主持人一定要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要進(jìn)入到一個(gè)真實(shí)的情境當(dāng)中，表達(dá)自己的真情實(shí)感，這樣也能夠引發(fā)受眾的共鳴。一個(gè)優(yōu)秀的播音主持，不管是他的語言還是他的動(dòng)作，都具有很好的感染力以及帶動(dòng)性，真正地讓受眾有所感悟，受到啟發(fā)。在現(xiàn)場(chǎng)直播的過程中要能夠隨機(jī)應(yīng)變，提高自身的危機(jī)處理能力，統(tǒng)籌全局。在現(xiàn)場(chǎng)連線或者是和嘉賓訪談的過程中，節(jié)目播出的時(shí)候，會(huì)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)各種故障，這時(shí)候就需要播音主持能夠進(jìn)行控制，降低節(jié)目的損失，做好救場(chǎng)工作，讓自身臨場(chǎng)處理問題的能力提升。一些播音主持人利用救場(chǎng)，還能夠起到正面的影響作用。

3.3廣泛涉獵，全面提升

對(duì)于不同的欄目來說，所面向的受眾是不一樣的，受眾也有不同的特點(diǎn)。比如說，對(duì)于養(yǎng)生類的欄目來說，可能更多的受眾是中老年人。而對(duì)于音樂類的節(jié)目來說，更多的受眾是青年一代。對(duì)播音主持人來說，要能夠深入到受眾的群體當(dāng)中，了解受眾的需求，根據(jù)受眾的特點(diǎn)更好的去整理信息，這樣能夠找到更加合適的切入點(diǎn)。要了解受眾群體的思考方式，能夠帶動(dòng)他們的思維，合理地設(shè)置一系列的環(huán)節(jié)和受眾互動(dòng)，讓受眾產(chǎn)生共鳴，這樣可以提高受眾的黏度，讓受眾更加喜歡這一節(jié)目。作為播音主持人，要能夠應(yīng)對(duì)越來越復(fù)雜的事件和播出內(nèi)容。傳統(tǒng)時(shí)期只是進(jìn)行單一的播音主持已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)當(dāng)中對(duì)播音主持提出的要求了，所以播音主持也要不斷學(xué)習(xí)，涉獵各方面的內(nèi)容，讓自身提升，也要閱讀一些時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，涉獵經(jīng)濟(jì)，法律以及社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面的知識(shí)，讓自身的知識(shí)儲(chǔ)備更加完善，進(jìn)行深度的思考。只有這樣，才能夠給受眾把自己的知識(shí)和觀點(diǎn)去傳遞下去，讓受眾有所感觸。

4結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)在新媒體時(shí)代廣播電視播音主持面臨著一系列的挑戰(zhàn)，要不斷學(xué)習(xí)，積極迎接挑戰(zhàn)，提升自身的綜合素質(zhì)，從受眾的需求出發(fā)，給大家給受眾傳遞真實(shí)的信息，打造良好的品牌價(jià)值。

參考文獻(xiàn) ：

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