高職院校就業(yè)管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

摘要：高職院校想要良性、長(zhǎng)久的發(fā)展，必須把好就業(yè)這道關(guān)。本次研究以石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例，通過數(shù)據(jù)調(diào)查、需求分析、功能設(shè)定、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)詳細(xì)，嘗試實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的應(yīng)用，力爭(zhēng)做到“好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好”，打破高職畢業(yè)生就業(yè)的最后一道坎。

關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)生;就業(yè);系統(tǒng)

前言：伴隨著教育體制的不斷改革，技能型人才培養(yǎng)成為了社會(huì)關(guān)注的話題，因而高職院校的關(guān)注度逐步提高。無論從招生的途徑，還是招生的人數(shù)都是最好的說明。以石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例：2018年計(jì)劃招生6250人，2019年7750人，2020年8750人，2021年8900人，年平均增長(zhǎng)12.87%。招生人數(shù)激增，勢(shì)必會(huì)給就業(yè)工作帶來更大的壓力。評(píng)價(jià)高校工作好與壞的標(biāo)準(zhǔn)之一就是如何處理好就業(yè)問題，這與學(xué)校的發(fā)展是密切相關(guān)的。高職畢業(yè)生就業(yè)難這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)，如何解決這一問題是高職院校共同面對(duì)的一道難題。

一、現(xiàn)狀分析

通過走訪同類院校，與工作人員進(jìn)行深度交談可知，大部分院校的就業(yè)工作仍然停留在人工階段，比如證書發(fā)放、雙選會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)習(xí)生管理、檔案管理等，不能滿足高校信息化、數(shù)字化、智慧化的建設(shè)要求。

通過用人單位、實(shí)習(xí)醫(yī)院的問題反饋可知，工作態(tài)度散漫、創(chuàng)新意識(shí)薄弱、溝通能力欠佳、協(xié)作能力缺失、應(yīng)變能力不足是目前高職院校畢業(yè)生面臨的主要問題。學(xué)生綜合能力較低，難以達(dá)到工作崗位要求，缺乏就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力早已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。……