曾國藩家訓核心思想對高校思政教育工作的啟示

張惠敏

（魯東大學，山東 煙臺 264025）

一、曾國藩家訓思想的發展脈絡

曾國藩是晚清四大名臣之首，在創立湘軍、平定太平天國運動、發起洋務運動等方面對當時的清政府作出了突出貢獻。他的《曾國藩家書》是繼《顏氏家訓》之后中國傳統家訓發展史上又一部里程碑式的著作，曾國藩家訓思想來源于兩個方面：一是傳統歷史文化的影響，二是中國古代傳統家訓的熏陶。

（一）傳統歷史文化的影響

曾國藩一生飽讀詩書，有深厚的文化底蘊，尤其受儒、墨、道“三大顯學”的影響極深。比如，儒家的“立志、克己、力行、中庸、內省、改過”思想，影響了他對“立志”的看法，認為世人讀書治學首先要“立志”，有志向才不會屈居于人。墨家提倡的勤勞和節儉思想是曾國藩家訓思想的重要思想源泉，他在家書中提出“勤儉節約，未有不興”［1］（42）。道家避讓和退守的思想是曾國藩家訓思想的精神養料，他在家訓中告誡家人，在提高自身修養方面，求強好勝是可以的，在與他人爭論時求強好勝不可取。曾國藩將前人的這些思想融入家書之中，轉變為對后輩的諄諄教誨。

（二）中國古代傳統家訓的熏陶

中國的家訓文化源遠流長，早在先秦時就出現了家訓的萌芽，在兩漢時期逐漸完善，到了隋唐年間更成熟，在宋元時期走向了繁榮，明清時期開始由盛轉衰。一個家族家訓的好壞關系著這個家族能否興旺發達，家訓體現的是一個家族中長輩對于后輩的諄諄教誨，是上一輩積累的智慧財富。……