文教資料
語言文學研究
文化學研究
- 新中國成立以來中國共產黨對文化遺產保護的實踐成就與理論貢獻
- 融媒體視角下燕趙文化在線互動平臺建設探究
- 文化旅游如何記住“鄉愁”
——歷史文化品質打造的必要性問題 - 挖掘中國典籍思政價值,講好中國文化自信故事
——以《了凡四訓》為例 - 以紅色文化資源培育高校研究生人文精神
- 高職院?!拔寰S一體”文化育人研究
- 非藝術類高職院校原創劇目育人功能的實現路徑
——以《詩畫山水》《煙雨華夏湖》為例 - 非物質文化遺產的動漫化傳播
- 對《綠皮書》中“白人救世主”的批判性分析
- 基于服務質量差距模型談提高高校圖書館服務質量
- 新媒體時代數字圖書館閱讀推廣之路
- 從《醉翁亭記》看典籍翻譯的句式結構
- “歸化和異化”策略在湖湘文化對外宣傳翻譯中的應用
- 《經濟學人》文章隱喻及翻譯策略研究
思政研究
- 新時代黨史教育視域下高校思想政治教育實現路徑
- 立德樹人理念下大學生思想政治教育實踐研究
- 新媒體視野下大學生思想政治教育探究
- 社會主義核心價值觀引導下的高職學生思想政治教育傳播途徑
- 國學經典融入高校思想政治教育的路徑
- 曾國藩家訓核心思想對高校思政教育工作的啟示
- 關于短視頻時代高職院校思政教育的探索與實踐
- 全面推進課程思政建設的實施路徑探析
- 全人教育視角下高校課程思政建設探索
- 對課程思政建設視角下的高校思政課程改革的思考
- 高職院校思政課程與課程思政同向同行性研究
- 對課程思政理念下高校體育德育目標的解讀
- 高職院校英語教師課程思政能力提升路徑研究
- 習近平新時代中國特色社會主義思想在高校思想政治理論課的立體化教學
- 新時代高校思想政治理論課教學改革與探索
- 基于工程教育專業認證的思想政治理論課教學改革思考
——以“馬克思主義基本原理概論”課程為例 - 高校思政課在線教學常態化效果探析
- 民法典融入高職院校思想政治理論課教學研究
——基于廣東建設職業技術學院的問卷調查 - 對分課堂模式在高職思政課教學中面臨的問題及應對之策
- “課程思政”視角下的大學英語教學改革芻議
- 淺談大學英語聽說課程中的思政建設
- “導游業務”課程思政建設現狀及對策研究
教育研究
- 錢穆的大學教育思想與《思想與時代》月刊
- 試論新時代高校的國家認同教育
- “雙一流”背景下地方院校發展路徑探析
- 英美通識教育模式與核心價值訴求之比較
- 校企合作下產業學院現代學徒制“雙主體”協同育人模式探析
- “?!獔@”合作背景下師范生講故事技能的訓練策略
- “互聯網+”技術助力小學教師專業發展
- 研究生學科目錄改革的特點、機遇與挑戰
- 實施“碩師計劃”,發展研究生專業
- 高校分類評價改革與專業學位研究生教育改革探索
- 淺談新時代高校青年學生的愛國主義教育
- 新時代民辦高職院校學生黨建工作創新路徑探究
- “強化理論”在高校學生黨員管理中的應用
——以惠州學院為例 - 供給再平衡
——淺議大學生創新創業教育體系的再構建 - 試論大學生創業精神的培養模式
- 立德樹人背景下高校輔導員隊伍建設研究
——基于CiteSpace5.7可視化科學圖譜分析(2000—2019年) - 產教融合與高等職業教育質量評價體系的構建
- 職教名師工作室促進青年教師專業成長
- 墨子的職業教育思想分析與理論啟示
- 職業院校中職業人文教育的失衡與重構
- 新時代高職院校提高勞動教育實效性的策略
- 就業政策對高職畢業生可雇傭性就業能力的影響
——以政府努力程度為調節變量
教學研究
- 影響課程發展的歸因性探究
- 訴訟全覆蓋視域下模擬法庭教學模式研究
- 高職院校職業素養課堂教學現狀及改進方法
——以遼寧機電職業技術學院“職業素養與職業能力”課程為例 - 知識付費背景下高職生學習方式變革研究
- 高職院校頂崗實習管理機制探究
- 高職院校酒店管理專業核心技能課程考評體系的改革方向探究
- 對外漢語教學中的中華文化傳播
——基于“5W”理論的分析 - 大學語文課古代漢語知識教學探究
- 《短歌行》與《歸園田居(其一)》的教學設計
- 中華經典誦讀“音詩畫”藝術通感訓練模式的構建
- 學前教育專業幼兒文學課程改革實踐
- 中職語文學科教師技能競賽現狀與策略
- 人稱視角和任務前準備時間對英語寫作語言復雜度的影響研究
- 基于大賽的研究生口譯問題研究
——以2019年江蘇省研究生英語口筆譯大賽為例 - 基于輸入及情感過濾假設理論探究詞匯App的設計
——以百詞斬App為例 - 信息化時代微課應用于大學英語教學的思考
- 基于產出導向法的高中英語口語教學探討
- 面向5—7年級兒童的閱讀障礙中英文測試量表的研制與應用
- 不同配音訓練方式對小學生英語能力的作用研究
- 內地西藏高中班(校)基于核心素養的校本課程開發與實施
- 地理核心素養與勞動教育融合的天童山實踐課程設計
- 5C核心素養下小學全科型師范生教學能力現狀及培養策略
——以豫章師范學院小學教育專業為例 - 多媒體時代下的美術教學改革探究
- 淺談高校美術教學中學生創新能力的培養
- 環境設計專業“畢業實習”教學模式改革探究
——以湘南學院美術與設計學院為例 - 民族民間音樂元素融入歌曲寫作課程的意義及策略
- 學前教育舞蹈創編在幼兒游戲中的應用

