國學(xué)經(jīng)典融入高校思想政治教育的路徑

桂璐璐

（安慶師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院，安徽 安慶 246133）

國學(xué)屬于中國傳統(tǒng)學(xué)問體系，涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、書畫等眾多學(xué)科，范圍十分廣泛，是幾千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中沉淀的精華部分，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源泉。國學(xué)的智慧源遠(yuǎn)流長，博大精深，影響深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含豐富的思想政治教育資源。諸如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人準(zhǔn)則；“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的自強(qiáng)品質(zhì)；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)等,都是民族精神的集中體現(xiàn)。我們的國學(xué)思想尊崇的“和諧”精神，儒家入世的方法和道家出世的道理，修身、齊家、治國等理論思想，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在社會(huì)上立足，如何走出人生困境，如何提升人生境界都有著積極的指引作用，是大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的典范。

何錫蓉先生認(rèn)為“中國道路與中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)在要求分不開，與中國傳統(tǒng)思維方式在當(dāng)代的運(yùn)用和發(fā)揚(yáng)分不開”［1］。新時(shí)期的高校思想政治教育要凸顯“文化育人”，就是要根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中汲取智慧的結(jié)晶。高校是塑造青年人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要陣地，國學(xué)經(jīng)典教育作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人的重要組成部分，納入青年大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系中，對(duì)培育核心價(jià)值觀、民族精神和增強(qiáng)文化自信意義深遠(yuǎn)。

一、國學(xué)經(jīng)典融入高校的校園文化建設(shè)

良好的校園文化對(duì)促進(jìn)大學(xué)生成長成才有著重要的作用，在校園文化建設(shè)中有意識(shí)地嵌入國學(xué)經(jīng)典教育，對(duì)大學(xué)生構(gòu)建全面、均衡、系統(tǒng)的知識(shí)體系，促進(jìn)其成長成才至關(guān)重要。

大學(xué)生置身于美麗的大學(xué)校園，所看到的教學(xué)樓、道路、食堂等都是校園文化建設(shè)的載體。高校要充分重視國學(xué)經(jīng)典教育，在高舉立德樹人旗幟的同時(shí)，將國學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)融入校園文化培育的全過程。

學(xué)校各部門要重視弘揚(yáng)和傳承國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)的開展，搭建各類組織和載體，形成校園文化品牌和長效機(jī)制。如策劃系列學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)知名學(xué)者開展國學(xué)講座、研究國學(xué)經(jīng)典相關(guān)活動(dòng)；利用好校園媒體，組織大學(xué)生學(xué)習(xí)傳承國學(xué)經(jīng)典有關(guān)的專題，用吸引力強(qiáng)的方式開展國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)；用國學(xué)經(jīng)典名句為校園道路、湖泊、紀(jì)念碑、食堂等命名，激發(fā)高校學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，營造健康、向上的校園文化氛圍；發(fā)掘重要的傳統(tǒng)節(jié)日與國學(xué)經(jīng)典文化之間的聯(lián)系，組織開展形式多樣的愛國主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德等宣傳教育活動(dòng)，在師生中營造學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典的良好氛圍；創(chuàng)辦校園國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)期刊，引導(dǎo)師生有選擇性地精讀國學(xué)經(jīng)典，將其作為國學(xué)思想文化的宣傳交流平臺(tái)。

高校思政教育要達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果，需要學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典潛移默化的影響下，通過經(jīng)典誦讀、文化體驗(yàn)、公益服務(wù)等豐富多彩的校園活動(dòng)，培育學(xué)生健康的人格，根據(jù)自身的文化背景和實(shí)踐體悟主動(dòng)思考國學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)成長的意義。如此，讓國學(xué)經(jīng)典里的內(nèi)容活起來，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化鑄牢青年學(xué)生的核心價(jià)值觀，才能有效滿足青年學(xué)生修身和成才的需要，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國學(xué)經(jīng)典的有效認(rèn)同、內(nèi)化和自覺踐行，極大地增強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典融入高校思政教育的實(shí)效性。

二、國學(xué)經(jīng)典融入高校思政教育的教學(xué)路徑

思想政治教育要真正做到入腦入心，必須重視師生交流，課堂教學(xué)無疑是最直接地增強(qiáng)高校思想政治教育效果的重要手段。有學(xué)者認(rèn)為“大學(xué)生獲得傳統(tǒng)文化和歷史知識(shí)的途徑和方式主要是課堂教育”［2］（52）。將國學(xué)經(jīng)典教育貫穿到課堂教育實(shí)踐中，讓學(xué)生了解、接受并熟知國學(xué)經(jīng)典，可以提高思想政治理論課的感染力。有條件的高校可以增加國學(xué)經(jīng)典課的開設(shè)，拓寬國學(xué)經(jīng)典選修課的覆蓋范圍，建構(gòu)全方位的國學(xué)經(jīng)典教學(xué)體系。

劉夢(mèng)溪先生曾指出：“中國傳統(tǒng)文化中的價(jià)值理念在當(dāng)代文化建構(gòu)中發(fā)用的重要途徑之一，就是要將中國傳統(tǒng)文化貫穿到教育過程中，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)都要開設(shè)國學(xué)課進(jìn)行價(jià)值教育。”［3］（5）高校可根據(jù)學(xué)科專業(yè)性質(zhì)靈活設(shè)置課程，如文科專業(yè)的學(xué)生側(cè)重國學(xué)經(jīng)典教育的系統(tǒng)性，并處理好與其他課程知識(shí)內(nèi)容的銜接，理工科專業(yè)的學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)。國學(xué)經(jīng)典教學(xué)注重利用多元化教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的積極性，多增加師生的課堂交流、互動(dòng)，增強(qiáng)課程的感染力，避免單純的說教和內(nèi)容灌輸，靈活運(yùn)用馬克思主義理論、立場和方法引導(dǎo)高校學(xué)生。優(yōu)化講授國學(xué)經(jīng)典的師資隊(duì)伍，思想政治教育工作者如輔導(dǎo)員等可將國學(xué)經(jīng)典教育融入思想政治教育課實(shí)踐中，增強(qiáng)思政工作效果。

把國學(xué)經(jīng)典教育融入高校思想政治理論課中，要求相關(guān)教師加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典理論研究與價(jià)值發(fā)掘，善于找到國學(xué)經(jīng)典與思想政治理論課教學(xué)相融合的契合點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，高校要系統(tǒng)開展國學(xué)經(jīng)典育人理論研究與實(shí)踐工作，鼓勵(lì)師生開展國學(xué)經(jīng)典教育研究，設(shè)置相關(guān)領(lǐng)域的思想政治教育理論和實(shí)踐課題，夯實(shí)理論功底。堅(jiān)持將國學(xué)經(jīng)典教育融入思想政治理論課程和教材體系，注重培養(yǎng)國學(xué)經(jīng)典中的積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新等精神，形成優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)范例。

三、國學(xué)經(jīng)典融入高校思政教育的實(shí)踐路徑

國學(xué)熱，是近年來令人矚目的現(xiàn)象之一，一些研究國學(xué)經(jīng)典的專門機(jī)構(gòu)陸續(xù)成立。大學(xué)生有獨(dú)立思想和認(rèn)識(shí)，有時(shí)思想和行動(dòng)不能很好地結(jié)合，積極的思想覺悟不能真正落實(shí)到行動(dòng)中。有關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)可以增強(qiáng)高校思想政治教育效果。高校可以鼓勵(lì)和支持成立一些書法、國畫等傳統(tǒng)文化色彩明顯的國學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)組織，依托社團(tuán)開展情趣高雅、豐富多彩的活動(dòng)，打造文化活動(dòng)品牌，助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。如話劇社、相聲社等國學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)通過開展大學(xué)生國學(xué)經(jīng)典演講、朗誦會(huì)、古典詩詞征文比賽、相聲比賽等，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極性，提高大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。另外，還可以通過書法比賽、禮敬典禮文化、拜師禮等文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)形式強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)國學(xué)經(jīng)典的感受和理解。

發(fā)掘重要的傳統(tǒng)節(jié)日與國學(xué)經(jīng)典文化之間的聯(lián)系，將國學(xué)經(jīng)典文化與傳統(tǒng)節(jié)日文化有機(jī)結(jié)合。在傳統(tǒng)節(jié)日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，在師生中營造學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典的良好氛圍。經(jīng)典誦讀教育的價(jià)值歷來就受到教育學(xué)者們的重視。國學(xué)經(jīng)典包括古代優(yōu)秀的思想文化，可以提高思想境界，拓展思路，提高審美能力，陶冶高尚情操。深入有效地開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，讓國學(xué)經(jīng)典里的內(nèi)容活起來，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化鑄牢青年學(xué)生的核心價(jià)值觀。開展弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典等主題誦讀活動(dòng)，采用誦讀、體驗(yàn)、分享等方式培育學(xué)生健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。將國學(xué)經(jīng)典文化與大學(xué)生思想政治教育相融合，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國學(xué)經(jīng)典的有效認(rèn)同、內(nèi)化和自覺踐行。開展誦讀國學(xué)經(jīng)典心得撰寫活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀國學(xué)中提升內(nèi)涵，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考國學(xué)經(jīng)典。

以國學(xué)誦讀等為載體建構(gòu)多樣化的國學(xué)經(jīng)典素質(zhì)教育體系，使青年學(xué)生主體樹立道德文化的能動(dòng)自覺，可以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的高度認(rèn)同、內(nèi)化和自覺踐行。國學(xué)誦讀等國學(xué)經(jīng)典教育有效載體的全方位搭建，可以衍生出一系列相關(guān)的活動(dòng)，發(fā)掘出更加豐富的活動(dòng)資源，使其共同助力國學(xué)經(jīng)典教育在大學(xué)生中的實(shí)施。

欣賞、探究、創(chuàng)新等實(shí)踐活動(dòng)的開展，使大學(xué)生的思想植根于優(yōu)秀的行為規(guī)范、做人準(zhǔn)則、愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德，達(dá)到道德熏陶與人格培養(yǎng)。實(shí)踐活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)知行合一，重視順應(yīng)教育規(guī)律，從認(rèn)知理解到融會(huì)貫通需要知行合一的實(shí)踐教育渠道。引導(dǎo)大學(xué)生在經(jīng)典誦讀、文化體驗(yàn)、公益服務(wù)等豐富多彩的校園活動(dòng)中，根據(jù)自身的文化背景和實(shí)踐體悟主動(dòng)思考國學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)成長的意義。知行合一的活動(dòng)渠道的形成，有效滿足青年學(xué)生修身和成才的需要，極大提升國學(xué)經(jīng)典融入高校思政教育的實(shí)效性。

四、國學(xué)經(jīng)典融入高校思政教育的渠道創(chuàng)新

傳統(tǒng)媒體的傳播是從媒體向受眾的單向傳播，受眾的反饋和互動(dòng)想再傳回媒體就非常困難，故傳統(tǒng)媒體更有效地發(fā)展受限。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高效利用網(wǎng)絡(luò)媒介推進(jìn)思想政治教育工作，靈活運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典融入高校思想政治教育的傳播渠道、方式，可以將信息進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，促使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校思想政治教育內(nèi)涵更加豐富和完善，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的傳播效果。2020年新冠肺炎疫情防控期間，線上教學(xué)第一次在全國高校大范圍興起，云端教學(xué)成了廣大學(xué)子居家學(xué)習(xí)的最佳方式。思政工作者更應(yīng)以此為契機(jī)，積極探索網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上國學(xué)教育，提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生樂于在網(wǎng)上互動(dòng)交流，更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。

同樣的信息在不同媒介顯現(xiàn)出不同的樣式，達(dá)到別樣的效果。國學(xué)經(jīng)典融入思想政治教育，要注重推廣受大學(xué)生歡迎的渠道方式，使其成為思政教育重要的傳播路徑。高校思想政治教育工作者可以充分利用微博、微信等學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，不定期宣傳國學(xué)經(jīng)典文學(xué)等相關(guān)信息；運(yùn)用融媒體如“直播”“短視頻”等，作為國學(xué)經(jīng)典融入高校思想政治教育的有效方式，激發(fā)大學(xué)生對(duì)于思想政治教育的接受熱情和興趣；利用好新媒體和易班社區(qū)等公共平臺(tái)，合力增強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)效果；舉辦線上國學(xué)知識(shí)競賽、經(jīng)典詩文錄制、國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀等系列活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)國學(xué)文化的認(rèn)識(shí)由淺入深，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)文化。

在新時(shí)代背景下，高校思想政治教育想要取得更大的發(fā)展，必須對(duì)教育方式進(jìn)行深刻思考和探索。高校思想政治教育要用合適的方式引導(dǎo)青年學(xué)生理解中國傳統(tǒng)文化，通過多種途徑加強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歸屬感和認(rèn)同感。國學(xué)經(jīng)典教育重視塑造自由人格、培養(yǎng)學(xué)生德行，充分體現(xiàn)“中國元素”，努力探索富有成效的多種傳播渠道。要運(yùn)用好傳播媒介，加快國學(xué)融入高校思想政治教育的進(jìn)程，為“國學(xué)”與“高校思想政治教育”搭起多元有效的橋梁，提高國學(xué)融入高校思想政治教育的成效。

國學(xué)經(jīng)典是中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶，是中華民族人文精神的根基。重視國學(xué)經(jīng)典教育，完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育的路徑和體系，并與高校思想政治工作相融合、相促進(jìn)，有助于中華民族文化精神的弘揚(yáng)和傳承，為高校思想政治教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。