“工匠精神”融入人才培養研究
——以城市軌道交通專業群為例

楊麗均 廖惠瑛 羅林順

1.成都市技師學院 四川 成都 611731；2.成都工貿職業技術學院 四川 成都 611730；3.四川鐵道職業學院 四川 成都 611732

一、引 言

習總書記在黨的十九大上提出“建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。”在2018年3月5日召開的第十三屆全國人民代表大會第一次會議上，李克強總理在政府工作報告中再次強調“全面開展質量提升行動，推進與國際先進水平對標達標，弘揚勞模精神和工匠精神，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，來一場中國制造的品質革命”。我國實施“中國制造2025”“創新驅動發展”等戰略措施，工匠精神的傳承創新具有重大意義。

二、研究思路

高職院校是培養“大國工匠”的主陣地和重要渠道。本課題以成都工貿職業技術學院（成都市技師學院）城市軌道交通運營管理專業群為例（后簡稱城市軌道交通專業群），將工匠精神融入高職專業群人才培養進行深入研究。隨著我國城市軌道交通高速發展，城軌企業對人才的需求日益增加。專業群精準對接產業，以“訂單”模式培育城市軌道交通專業人才，建立了以城市軌道交通運營管理專業為核心，城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通機電技術為支撐，城市軌道交通通信信號技術專業為特色的城市軌道交通專業群[1]。

本文以訂單式人才培養研究為起點，以傳統“工匠精神”的現代解讀為依托，以城市軌道交通的屬性，確定“高鐵工匠精神”為引領，以城市軌道交通專業群的人才培養模式、教師隊伍建設為主要研究內容，以城市軌道交通專業群為例，探索出工匠精神融入高職城市軌道交通專業群人才培養的實施路徑。……