社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下青少年思想政治教育的構(gòu)建研究

王浩

摘 要：青少年乃國(guó)之未來(lái)，青少年思想政治教育的有效實(shí)施，是實(shí)現(xiàn)青少年全面發(fā)展的重要保障。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中，能夠?yàn)榍嗌倌晁枷胝谓逃龢?gòu)建提供方向，也豐富了思想政治教育內(nèi)容，成為深化青少年思想政治教育的重要切入口。本文從重要性分析出發(fā)，就青少年思想政治教育現(xiàn)狀，從創(chuàng)新思想教育模式、構(gòu)建“三位一體”格局、營(yíng)造思想政治教育環(huán)境等方面，具體論述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下青少年思想政治教育的構(gòu)建策略。

關(guān)鍵詞：青少年; 社會(huì)主義核心價(jià)值觀; 思想政治教育; 構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G631? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2021）3-029-002

青少年是思想政治教育的重要主體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，能夠?yàn)榍嗌倌晁茉炝己玫牡赖缕焚|(zhì)與思想品行，促進(jìn)全面健康發(fā)展。在多元化的社會(huì)思潮之下，青少年思想政治教育的偏離，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入不足，都在一定程度上削弱思想政治教育功能，不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青少年思想政治教育中的有效構(gòu)建。因此，為進(jìn)一步深化思想政治教育，應(yīng)構(gòu)建契合青少年發(fā)展特質(zhì)的思想政治教育體系，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下青少年思想政治教育挑戰(zhàn)。面對(duì)新環(huán)境、新要求，青少年思想政治教育的科學(xué)構(gòu)建，要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與運(yùn)用中得到進(jìn)一步落實(shí)，讓青少年增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)思想與行動(dòng)統(tǒng)一。本文立足社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角，就如何推進(jìn)青少年思想政治教育構(gòu)建，做了如下具體闡述。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下青少年思想政治教育的重要性

（一）思想政治教育是青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐的重要載體

在新的社會(huì)環(huán)境之下，多元化的社會(huì)思潮對(duì)青少年思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)，不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效實(shí)踐。面對(duì)新的思政教育環(huán)境，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的融入力度，將愛(ài)國(guó)主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為思想政治教育的重要組成部分。首先，載體功能，科學(xué)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在多元化的社會(huì)思潮影響之下，攀比、奢靡之風(fēng)的盛行，嚴(yán)重侵蝕到青少年的思想價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到思想政治教育之中，旨在依托思想政治的載體功能，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)青少年養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成準(zhǔn)確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀;其次，教育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到思政課之中。思想政治教育是青少年教育的重要內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中學(xué)思政課程體系之中，發(fā)揮思想政治的教育功能，促進(jìn)青少年將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，以及艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)道德品質(zhì)[1]。因此，思想政治教育是青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐的重要載體，是應(yīng)對(duì)青少年思想政治教育新挑戰(zhàn)的重要保障。

（二）青少年思想政治教育的偏離進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深化思政教育的必要性

當(dāng)前，思想政治教育已成為青少年學(xué)校教育的重要組成部分，但思想政治教育缺乏重視，影響了青少年思想政治教育的組織開(kāi)展。因此，青少年思想政治教育的偏離進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深化思想政治教育的必要性。一方面，青少年思想政治教育處于弱化狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)建思想政治教育體系，能夠強(qiáng)化思想政治教育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之中;另一方面，青少年思想政治教育的偏離，需要重塑思想政治教育大環(huán)境，為青少年思想政治教育的有效落實(shí)提供良好的環(huán)境條件，夯實(shí)思想政治教育的重要地位。在新的歷史時(shí)代，青少年思想政治教育的重要性日益突出，應(yīng)建立完善的思想政治教育體系，創(chuàng)設(shè)新的教育模式，促進(jìn)青少年思想政治教育新發(fā)展，這體現(xiàn)了新形勢(shì)下青少年思想政治教育的重要性。

二、當(dāng)前青少年思想政治教育的現(xiàn)狀

面向青少年開(kāi)展思想政治教育，是從思想道德、法治意識(shí)、文化認(rèn)知等方面，促進(jìn)青少年養(yǎng)成健康的人格品質(zhì)、高尚的道德修養(yǎng)，這些都是青少年全面發(fā)展的內(nèi)在需求。從實(shí)際來(lái)看，青少年思想政治教育不斷受到重視，但思想政治教育大環(huán)境尚未形成，教育形式單一、內(nèi)容陳舊，削弱了思想政治教育功能，也不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐。因此，審視青少年思想政治教育之現(xiàn)狀，探尋思想政治教育中存在的問(wèn)題，以促進(jìn)教育有效落實(shí)。

（一）思想政治教育欠缺，教育功能不充分

在新的社會(huì)環(huán)境之下，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了較大變化，新媒體傳播的盛行、社會(huì)多元思潮的影響，對(duì)思想政治教育形成了較大挑戰(zhàn)，建立更加完善的思政教育體系及內(nèi)容，是進(jìn)一步落實(shí)思想政治教育功能的基本要求。但是，青少年思想政治教育整體欠缺，教育功能不充分問(wèn)題比較突出。因此，具體而言，一是青少年思想政治教育欠缺，缺乏足夠重視，削弱了思想政治教育的教育功能;二是青少年對(duì)思想政治教育缺乏正確認(rèn)識(shí)，在繁重的學(xué)業(yè)壓力之下，對(duì)思政教育參與的積極性不高，缺乏廣泛的青少年基礎(chǔ);三是思想政治教育系統(tǒng)性、完善性不足，特別是在思想政治教育內(nèi)容等方面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐有所欠缺，影響到青少年思想政治教育全面開(kāi)展[2]。

（二）思想政治教育面狹窄，教育效果不顯著

縱觀青少年思想政治教育，教育面整體較為狹窄，缺乏顯著性教育效果。一方面，青少年思想政治教育以學(xué)校思政課程教學(xué)為主，思想政治教育面狹窄，難以實(shí)現(xiàn)多元化思想政治教育的構(gòu)建;另一方面，在思想政治教育的實(shí)施中，教育效果整體欠佳，僵化的教育模式、陳舊的教育內(nèi)容等，都在很大程度上影響青少年思想政治教育的有效實(shí)施。因此，青少年思想政治教育的深入推進(jìn)，需要進(jìn)一步拓展思想政治教育面，能夠在學(xué)校教育、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等層面，構(gòu)建思想政治教育新局面[3]。

（三）思政教育形式單一，缺乏有效落實(shí)

思想政治教育貫穿于青少年成長(zhǎng)成才的全過(guò)程，是思想政治教育實(shí)施的基本要求。但是，從思想政治教育的形式來(lái)看，形式較為單一，在“互聯(lián)網(wǎng)+”等的教育構(gòu)建中比較欠缺，難以契合青少年個(gè)性發(fā)展需求。首先，青少年思想政治教育形式陳舊且單一，面對(duì)新時(shí)期的思想政治教育環(huán)境沖擊，表現(xiàn)出較大的不適用性;其次，思想政治教育落實(shí)不全面，特別是在學(xué)校思想政治教育中，由于學(xué)業(yè)繁重，思想政治課程教學(xué)課時(shí)不足，影響思想政治教育的實(shí)效性;再次，思想政治教育形式創(chuàng)新不足，單一的教育形式，難以獲得良好的教育效果，這是青少年思想政治教育深化改革的重要內(nèi)容，也是新時(shí)期思想政治教育發(fā)展要求。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀下青少年思想政治教育的構(gòu)建策略

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域之下，青少年思想政治教育的科學(xué)構(gòu)建，要堅(jiān)持“融入”與“滲透”，在有效實(shí)踐中進(jìn)一步提高思想政治教育功能。面對(duì)新的挑戰(zhàn)、新的環(huán)境，青少年思想政治教育的改革，應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，強(qiáng)化青少年對(duì)社會(huì)主義核心的認(rèn)同感，能夠在思想政治教育模式創(chuàng)新、“三位一體”教育格局的生成，實(shí)現(xiàn)青少年思想政治教育的有效構(gòu)建。

（一）創(chuàng)新思想教育模式，增強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感

青少年處于個(gè)性發(fā)展的新階段，思想政治教育要“創(chuàng)新”，以更好的形成教育功能。一是要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，在多樣化的教育形式中，契合青少年的個(gè)性發(fā)展需求;二是要在思想政治教育中，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效滲透。對(duì)于青少年而言，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感十分重要，要通過(guò)開(kāi)展豐富精彩的思想政治教育活動(dòng)，讓思想政治教育真正地走進(jìn)青少年，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神等[3]。例如，在新媒體時(shí)代，在思想政治教育實(shí)施中，可以構(gòu)建“在線教育”，在官方網(wǎng)站開(kāi)辟“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”板塊，讓青少年在線深入學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育融入學(xué)習(xí)與生活。

（二）構(gòu)建“三位一體”格局，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面落實(shí)

青少年思想政治教育的要構(gòu)建“三位一體”格局，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育作用，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全面落實(shí)。一是青少年思想政治教育中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入，家庭、社會(huì)不能缺席，應(yīng)在“三位一體”的教育格局之下，進(jìn)一步發(fā)揮家庭在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育實(shí)踐，通過(guò)父母樹(shù)立榜樣、形成規(guī)范，更好地從生活中實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入;二是要學(xué)校在思想政治教育中，要在課程設(shè)計(jì)上強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入，形成更加完善的教育內(nèi)容系統(tǒng)[4];三是社會(huì)要有責(zé)任感，能夠在青少年的成長(zhǎng)中營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮思想政治教育在促進(jìn)青少年全面發(fā)展中的重要作用。

（三）營(yíng)造思想政治教育環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效滲透

當(dāng)前，青少年思想政治教育環(huán)境尚不成熟，為更好地促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透，應(yīng)著力于環(huán)境營(yíng)造，在良好的教育環(huán)境中提高教育功能。一方面，重視青少年思想政治教育，通過(guò)精心組織開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透。如，在校園文化建設(shè)中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為主題內(nèi)容，以豐富多樣化的活動(dòng)形式開(kāi)展宣傳教育[5];另一方面，提高思想認(rèn)識(shí)，構(gòu)建完善的思想政治教育體系，從青少年身心健康、道德品質(zhì)等方面，全面強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想政治教育中的有效滲透。因此，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)于青少年思想政治教育的重要性日益凸顯，營(yíng)造良好教育環(huán)境，能夠促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)實(shí)踐。

綜上所述，青少年教育是一個(gè)系統(tǒng)性工程，應(yīng)將思想政治教育貫穿其中，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治教育，是對(duì)思想政治教育的有益補(bǔ)充，更是提高思想政治教育功能的重要保障。在本文研究中，青少年思想政治教育要從融入與滲透中，科學(xué)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)創(chuàng)新思想教育模式、構(gòu)建“三位一體”格局、營(yíng)造思想政治教育環(huán)境等措施，深化青少年思想政治教育構(gòu)建，滿足新時(shí)期的教育發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)：

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