小學體育與健康“品質課堂”構建與實踐

張進波

摘要：建設小學體育與健康“品質課堂”對于小學生的全面發展大有裨益，且有助于小學生從小培養正確的思維模式和運動方式技巧。正確的開展小學生“品質課堂”是新時代小學生課堂的導向標。

關鍵詞：體育健康;小學生;品質課堂

引言：縱觀小學生的課堂構建研究，發現在體育與健康方面存在許多空白。直接將其他學科的課堂構建規劃應用到體育健康課堂中，不能算是適合體育課堂的方式。從運動方式和運動活躍度即體育與健康課特有的方法性和協調性出發，對于小學體育與健康的課程性質及課堂的建構方法與實際可行性展開研究。

一、“品質課堂”的內涵

小學體育教學中的“品質課堂”是指以學習體育與健康理論、方法和技能為主要內容，以增強小學生的身體素質，培養學生的終身體育精神和意識為主要目的的課程。在課堂中采用豐富多彩的形式和積極有趣的手段將挑戰性、趣味性和創造性融為一體。

二、構建品質課堂的理論基礎

（一）“品質課堂”的基礎是構建課程目標

構建課程的導向在于課程標準，這是指導課程教學任務、教學目的、具體實施措施方面的指導性文件?！扼w育與健康》課程標準中提出：“在小學階段注重引導學生體驗體育運動樂趣，激發、培養學生的運動興趣和參與意識”、“要注重游戲學習，發展學生的基本運動能力”。由此可見，在教學中，無論采用何種模式和方法都要緊緊跟隨課程總目標的指導方向，有了準確的教學課程目標才是給了教學內容確定了基本方向。

（二）“品質課堂”的本質是寓教于樂

興趣是學生的最好的老師，課堂內容能夠讓學生感到興趣所在，學生的注意力才會更多的放在課堂上。課堂上的四個要素是知識的接收者學生、講授的教師以及教師傳遞知識所要使用的教學媒介和精心編訂的教材。品質課堂實際上就是老師通過研讀教材靈活運用教學媒介來傳達出課程內容給學生，在課堂上充分挖掘出學生的天性，讓學生勇于提出問題，樹立前進目標，不懼前進路途中的挫折和困難，努力攀上更高的人生境界。

三、“品質課堂”的實踐基本方略

（一）教師自我的思想轉變

長期以來在中國教育中，大多數教師都是以教為主，注重的是把知識傳遞給學生的結果，而在傳遞知識的方法上不甚注意，使得教學過程過于枯燥乏味缺少趣味性。小學生只對有趣味性的東西充滿好奇和探索欲，教室在講課的時候，要轉變自己固定的思想，注重學生的學的方面，關注學生的自我吸收和理解分析。新的課堂要讓學生來做主，教師是課堂基本方向的導向風標，讓學生做課堂的總設計者才有助于教師更好地了解學生的學，更好的掌握學生的興趣方向，根據學生喜歡什么，需要如何從學生喜歡的方面制定合理的教學方向。吸引學生的課堂注意力和思考能力，提高學生的課堂積極性和上課效率。

（二）教師的素養方面

讓學生會動、會跳、會玩首先要教師會動、會跳、會玩?！捌焚|課堂”提出來對老師更高的要求，它不僅僅要求教師在教材講解層面上的能力，更是在教師的實際實施能力上做了新的要求。教師不再是片面上的權威者、領導者和命令者。教師應該成為學生的幫助者、指導者和促進者。這就要求教師不僅僅要有過硬的專業能力和臨場應變能力還要有調動氛圍的能力和惟妙惟肖的表演能力。

（三）讓學生動起來

大部分學生喜歡體育運動，小學生更是積極好動喜歡蹦蹦跳跳，但是學生對體育課卻沒有很高的興趣，主要原因在于：教學內容枯燥、學生缺乏興趣、教師刻板講授內容過多、學生自己練習和自主活動少、學生積極性不高。體育與健康課程目標提出讓學生動起來是體育與健康“品質課堂”的首要目標。只有讓學生動起來之后才能考慮課堂的趣味性等其他方面。動起來進而讓學生了解如何去學、如何去思考、如何達到量變和質變的過程。在體育的教學中，讓學生動起來是首要任務。

（四）教學內容的方向性轉變

教學內容的方面向趣味性轉變就是轉變的主要方向。多元化、多樣性和趣味性是內容轉變的根本導向。教師的教學目標、教學內容都是從教學設計開始，精心的教學設計要求教師進行深度整合和研究。教師要根據學生的不同年齡階段做出不同的教學設計方案。在教學內容的選擇上要給小學生提供能更多地選擇方案，符合小學生的生活實際，興趣愛好和身心發展。

（五）營造輕松歡快的學習氛圍

在小學生的課堂上要營造出輕松歡快的學習氛圍，讓學生們能夠自由地發表自己的意見。課堂活動民主公平，減少學生上課的壓力，沒有束縛的課堂才更有助于激發學生的積極性和活躍度。

（六）兒童化的教學方法

輕松有趣的口頭語言，具有表達能力的肢體語言，情景化的個性表達都是“品質課堂”所應該具有的要素。面對小學生這樣的群體，更要用富有童趣的手段來教學。在體育與健康的教學中多多運用游戲和比賽的形式增強孩子體能和團隊意識。

四、結束語

教育的根本目的是讓每一個學生得到思想上的蛻變，在體育與健康“品質課堂”中讓小學生從小養成好的行為習慣，運動技巧和思維習慣，體驗學習+運動+技能的樂趣。促進小學生身心健康發展，增強學生體魄，助力祖國花朵健康成長是首要目標。

參考文獻：

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