淺析核心價值觀融入青少年校外教育的方法

木智杰

摘?要：社會主義核心價值觀一直都是社會所普及的思想和觀念，是中國的一個重要觀念，社會主義核心價值觀影響著中國人民的情懷、人民的團結，影響著中國的發展和進步，每個人民學習價值觀、遵守社會主義核心價值觀、共同建造中國的偉大的夢，是中國每個公民的義務。而中國的青少年，是祖國未來的一個支柱，青少年的發展，決定著祖國未來的發展，所以讓青少年學習社會主義核心價值觀，是學校和社會上都需要注重的一個工作，如何幫助青少年學習社會主義核心價值觀，讓青少年更能接收、認可并且執行其中的觀念，是需要思考的一個難題。

關鍵詞：核心價值觀;青少年;校外教育;問題;策略

【中圖分類號】G622.0?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）03-0031-02

【Abstract】The socialist core values have always been the ideology and concept popularized by the society and an important concept in China. The socialist core values affect the feelings of the Chinese people，the unity of the people，and the development and progress of China. It is the great dream of every Chinese citizen to learn the values，abide by the socialist core values and jointly build China Obligations. China's youth，is a pillar of the future of the motherland，the development of young people，determines the future development of the motherland，so let the young people learn the socialist core values，the school and the society need to pay attention to a job，how to help young people learn the core values of the society，so that young people can more accept，recognize and implement the concept，is the need A difficult problem to think about.

【Keywords】Core values;Teenagers;Out of school education;Problems;Strategies

要想學生正確的學習、認識并實行核心價值觀，就必須要把社會主義核心價值觀結合到生活里的各個部分中、融入到社會的每一個地方里，讓學生在日常日復一日的接觸核心價值觀后，能夠增加對核心價值觀的認可和感受，從而培育其遵守和實行社會主義核心價值觀的目標。所以需要社會所有人都能夠做到積極的配合，讓核心價值觀成為校外教育里的重要部分，讓核心價值觀能夠全面的融入到校外的各個活動里，從而實現核心價值觀的教學。無論是家庭里、學校里、社會上、活動場所里、校外教育里，都要全面的加入到核心價值觀的融入里，加快核心價值觀的融入進展。核心價值觀融入青少年校外教育活動的策略具體表現在以下幾個方面。

1.融入到校外教育的各個環節

為了更好的實現社會主義核心價值觀和校外教育的融合，就需要把社會主義核心價值觀融入到校外教育的每一個環節里，實現全面的融入，這樣，青少年在每個環節里都能接觸和感受核心價值觀，能夠更有效的接受和培養核心價值觀。將核心價值觀結合到校外教育的每個環節里，需要體現核心價值觀的示范的作用、教育的作用等各方面的性質。

例如，在具體的實踐里，需要社會在開展青少年校外活動的過程里，多多關注青少年各種的文化、藝術活動，以文藝活動為角度，全面融入核心價值觀，幫助青少年全面發展。在這樣多樣的角度里，能夠有效的開發青少年的藝術細胞、創新思維、自信心，促進青少年能夠健康的成長，實現核心價值觀的寓教于樂的效果。校外教育活動的覆蓋范圍要更加的大，校外活動的內容應該有科技、美術、舞蹈、畫畫、音樂、樂器、游戲、體能訓練、野外求生等等各種類型，并且每個類型都可以由比較有相關技能的學生組建成一個小組，為其他的青少年介紹本課程的校外活動的意義和內容，這樣青少年能夠更加積極的參與到校外教育里，更加全面的開展校外互動。在開展多角度的、多種類的校外活動的時候，將核心價值融入到每個環節，從開始設計活動、組織活動、活動進展中、活動評價的時候，都要更加積極的融入到核心價值觀，才能實現核心價值觀結合到校外教育的每個環節里的目標。

2.充分發揮興趣班的功能

因為社會主義核心價值觀的內容比較的空泛和無聊，單純的進行理論講授，青少年沒辦法理解和認可其中的精神，從而無法充分的發揮核心價值觀的思想。所以，要想青少年能夠接受和認可社會主義核心價值觀，就必須充分結合青少年的喜好，讓青少年能夠提起對核心價值觀的熱情和興趣，從而主動愿意去學習核心價值觀。在具體的校外活動里，可以將核心價值觀的理論知識和實踐的一些內容結合，提起青少年對社會主義核心價值觀學習的興趣。具體的方法是，在校外教育的時候，可以充分將社會核心價值觀融入到興趣班內，因為興趣班都是學生十分熱愛的活動，所以在興趣班的活動過程里學習核心價值觀，能夠讓價值觀不再那么的枯燥和無聊。

例如，教師可以豐富校外活動的內容以及形式，豐富興趣班的校外活動。在一對一、一對二的小班授課的興趣班里，教師可以為青少年講述一些中國歷史偉大人物的事跡和歷史，介紹人物的一生，強調人物的核心精神和價值，用這種方法，將核心價值觀的精神結合具體的內容、具體的案例進行講述，使得核心價值觀能夠具體化，不再那么的空泛，青少年在傾聽的時候，能夠提起興趣，從而潛移默化的吸收核心價值觀的精神;還可以在興趣班里開展核心價值觀為主題的競賽活動，如在美術興趣班里，可以開展“愛國”主題的畫畫主題比賽，學生能夠在畫畫的過程里，學習和接受愛國的核心價值觀里的精神;還可以在興趣班里開展核心價值觀為主題的游戲、探討的活動、等等內容，在活動里積極的倡導“愛國、誠信、友善”的精神，學生們通過互相的交流和探索，慢慢的接觸到更多的核心價值觀的精神，在校外活動的最后，還需要注重主題活動的展示、匯報和參觀等，讓學生更加注重主題活動的成果，從而更加認真、積極的對待活動;還可以通過話劇表演、角色扮演等校外文藝活動，在活動的過程里，學生能夠感受到“自由、平等”的精神，并且話劇和表演需要強調創新和有趣，這樣能夠充分培育青少年的積極性和創新精神，真正的實現了把核心價值觀的各類精神融入到各種校外興趣班的活動里。

3.充分發揮校外場所教師的榜樣作用

教師是青少年的一個學習的目標，教師的一言一行都能夠影響著青少年的一舉一動，教師所表揚的精神，也被青少年所學習和模仿著。所以在融入社會主義核心價值觀的時候，教師的榜樣作用十分的重要，教師可以充分的發揮自己的榜樣作用，通過自己對核心價值觀的表達和熱愛，讓學生也熱愛和學習核心價值觀，這對于核心價值觀融入校外活動有很大的幫助。校外教育的地方不僅僅是有一些專業的人員，也會有很多的教師人員在舞臺上，校外的教師也是教師里的一個部分，和教師擁有著一樣重要的責任。校外的教師的一言一行同樣也深刻的影響著青少年的一言一行，對青少年的精神也潛移默化的改變著。校外的教師想要為學生樹立正確的核心價值觀，就必須要自己全面的熱愛和學習核心價值觀，并用核心價值觀來展示自己，不斷的提升自己，為學生起到示范，充分的發揮自己的職責，起到榜樣的作用。

例如，校外的教師可以在開展校外活動的時候，在和學生日常交流時，時常的提出核心價值觀的思想和理念，并有機會就為學生介紹核心價值觀的人和事，通過這樣的舉動讓青少年感受教師對核心價值觀的熱愛;校外教師還可以在校外教育的時候，專門開一個主題講座，為青少年宣傳核心價值觀，讓青少年以自己為學習的目標去學習核心價值觀;校外教師還可以通過自身不斷的學習和遵守核心價值觀，并在做事的時候遵守核心價值觀的精神，在別人需要幫助的時候積極的伸出自己的手、在愛國事情里積極的展現自己的愛國情懷、在開展活動的時候和青少年團結一心并且敢于創新和探索等等方法，展示如何遵守好核心價值觀，讓青少年慢慢的受到感染等等。總之，校外教師也應該充分發揮自己的榜樣作用，用自己為融入的手段，幫助核心價值觀更加效率的融入到校外教育里。

綜上所述，社會主義核心價值觀，一直都是中國所遵守的思想和理念，幫助青少年學習核心價值觀，讓青少年健康、正向的成長，是社會的責任，所以需要社會上的各個人員都積極的配合，將核心價值觀融入到校外的教育里，將核心價值觀融入到校外教育的每個環節里、發揮校外興趣班的作用體現核心價值觀并充分利用校外教師的榜樣作用，從而實現核心價值觀和校外教育的有機結合，幫助青少年接收和履行核心價值觀，更加健全的發展。

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