2020年廣東省中小學教育創新成果獎獲獎項目名單

編者按：2020年我省各地教育部門申報的中小學教育創新成果獎項目共764項，評審委員會按照“公平、公正、公開”的原則，經過學科評審委員會、綜合評審委員會和定評委員會三級評委會認真評審，評出獲獎項目200項，其中一等獎9項，二等獎35項，三等獎156項。東莞、中山、茂名市和肇慶市端州區教育局的聯絡員被評為優秀聯絡員。

一等獎

情思教育二十年的實踐探索與理論研究 陳洪義 王蓓蓓 李 季 韋 霞 韓焰明 丁 薇

構建小學中華優秀傳統文化教育課程體系的研究——以美的學校為例 王軍平 張美如 李文杰 呂 晶 李超梅 林宇 陳紅君

名師工作室“四維建構、六向革新”研修模式的實踐探索 丁玉華 左全晟 鄭保華 區錦超 黃境炎 陳志鴻

高中地理分層作業研究 王萬里 黃鳳金 曾 曉 李洪靈 鄭燕英

機器人DIY特色課程的開發與實踐研究 鄧漢盤 林輝德

語文教師的文本解讀與教學策略阮美好 陳利玉 吳夏梅 李銀芳 白 瓊 盧曉琳

基于深度學習小學數學問題教學模式的建構與實施 劉賢虎 何曉瑜 高艷麗 蘇翠瓊 李美玲 魏 晶

音樂律動在中小學心理健康教育的作用 劉 歡 鄧劍云

館校結合推科普創新共建儲人才——基于館校合作平臺的生命科學后備人才培養模式研究 肖小亮 盧懿健 羅彩珍 徐佳蘇敏娜楊 瓊

二等獎

以“校園—家園—樂園”為特色的寄宿制中學課程——“HOME”課程體系探究 周麗霞 黃翩篇 彭 菊 駱慧超 劉 彥 黃 凡 梁 粱

“共建·共研·共生”區域教研模式的構建與實踐研究——中山初中數學教研共同體的五年探索 周 曙 鄧 凱 孔 進 梁亮亮 張萬梅 何曉華

文化自信理念下《西游記》與英語學習深度融合的跨學科研究 胡應生 諸麗芳

基于核心素養培養的高中地理學科質量標準建設研究官山明 鐘菊芬 孫智慧 孫 闖 李 麗 汪保源 李 國

利用本土資源開展小學小幅油畫教學的實踐研究 秦 怡 曾燦基 鄧永忠 王 莉 何白石

基于深度學習的教學改革實踐探索劉建平 劉慶兵 劉賢虎 趙曉天 王 強 寧俊玲

在小學數學教學中滲透轉化思想的案例研究吳燕娜 朱道蕓 許啟進 林國清 林繼仕 黃旻純

構建小學數學“四步八環”學生講題模式的實踐研究 鐘銀鷹 陳艷梅 楊錦培 鄭闐祉 龍瑞芳 陳麗花

十年探索：技術作文教學流派的創立與實踐 張 華 郭躍輝 李金華 丘警通 梁天鈞 蘇彩月 龔瑞峰

基于核心素養的校長課程規劃能力提升理論與應用研究 鄭鳳姚 王彩閣 簡 艷 鄭潔霞 寧云志 譚瑞香 彭伶俐

基于學校文化的小學生評價體系建設的實踐研究 梁曉虹 劉敏麗 陳建明 李 浩 王冠華

“知行合一”——體驗式行為習慣養成教育的實踐研究 王淑英 尹鳳葵 劉統華 張杰君 王妙芳 黎金群

“求真、向善、明道、致公”理念下的中學歷史教學倫理研究劉道梁 楊萬全 郭福生 方 淳 楊秋桂 劉 莎

構建小學體育“四高”教學模式 鄭俊強 蔡遠標 梁照恩 鄭俊偉 楊思銘 何錦光

疫情背景下建立心理健康在線教育生態圈的實踐探索——以中山市中小學疫情心理防護實踐為例 梁劍玲 莫一男 陳曉新 李立標 張均華

協同教學促進英語教師專業化成長的實踐與研究 廖麗霞 何麗貞 鄧鴻倩 關依倩 廖潔珊 吳卓瑩

基于可視化學習的初中地理微課資源共建共享研究 任黎娜 趙 慧 黃 越 李美蓮 吳金梅 黃文敏

高中生物問題驅動型課堂構建的研究 唐創強 黃晨曦 張朝煌 辛小兵 劉正旺 梁淑鈿

幼兒園“食育”主題活動實踐研究 劉家玉 陳惠娟 李 香 尹文靜 鄧靜靜 周甜娟

鎮域推進藝術特色學校創建的實踐研究 郭宏坤 陳學文 馬 菲 劉 勝 林 珺 鐘錦松

少年宮美術特色“新工作坊”創新實踐研究 謝洪濤 何振環 賴朝陽 鄒官民 鄒 清 龍海根

STEM視角下的創客教育培養學生實踐創新素養的研究與實踐劉偉善 程前進 吳進達 孔祥興 李麗敏 區勇杰

推行小學低年段“陽光作業”，促農村小學生多元化發展的實踐研究 何妙嬋 李淑敏 梁佩儀 李敏如 肖玉蘭 李潔惠

融合學科素養的化學實驗課程建構的實踐研究——以中學化學實驗課程內容建構與教學的研究為例 張立云 張 嘉 劉國英 馮碧燕 陳培亮 周海珠

“品鄉音 承國粹”——順德鄉土音樂教材的開發與運用 康 華 王育群 方少君 李成杰 石 銳 劉紹元

基于核心素養下的小學德育實踐性作業設計與應用研究 邱蘭萍 葉秀興 姚苑蘭 彭艷香 謝海虹 俞萬歡

學校德育與社區文化整合的途徑研究——以東城第二小學為例 黃 贊 賴雪清 胡桂芳 羅佩詩 鐘權輝 許 彧

主題式的幼兒園鄉土化建構游戲開發與教育策略實踐研究 張亞林 王 維 陳思慧 劉偉佳 李 嵐 林 瑛

以“童心銀行”為載體，促進小學生評價機制的行動研究 蔣 莉 賴國亮 沈光元 陳 苑 古麗文 伍金鳳 林 萍 黃靜敏 曹家河

感性與理性相結合的高中音樂鑒賞教學的實踐研究 白輝蘭

疫情大考 成長契機——疫情期間東莞市心理健康教育“線上線下”守護學子健康的創新實踐 方蘭芳 張潤林 徐航航 楊 柳 何冬平 吳紅玉

新時代大灣區中職學校鄉渡文化的范式創新 何青好 丁聲揚 陳葦宜 譚沛梧 刁 卓 梁惠連 魏聯樓

悅讀悅心悅未來——幼兒園“支架式”閱讀課程創建的實踐研究 周結華 吳燕飛 杜翠興 高珊珊 何 珊 何雪瀅

情商教育在學生成長中的實踐與研究 李玉蘭 曹 洪 陳獻蘭 鄭東怡

小活動 大智慧——初中地理活動課程探究 肖金花

三等獎

初中化學有序教學與教師專業發展的實踐研究 盧名遠 張 華 鄧興文 賴思恒 傅思權 杜永保

七步法構建德育體系，提升德育實效的研究 黃善厚 鄧帶瓊 尹麗霞 陳月嫻

“互聯網+”背景下運用流行元素創新班級管理的行動研究 孫瑋潔 阮小蘭 鄭蘭孫 趙立宇 曾利紅 趙淑珍

微課輔助高中立體幾何教學的實踐研究 方 勇 謝榕平 孫要強 陳紅霞 葉夏寶 吳水梅

傳承本土菊花文化，突顯藝術教育特色 黃 彬 何桂雄 李志平 袁有民

在高中政治課中培養高中生文化自信的策略研究 谷保慶 馮春柳 湯逸山 馮文池

小學生家庭教育微課資源開發與應用的實踐研究 潘秀群 鐘應珊 蔡 櫻 張文君 楊云開 鄧麗君

開展講好中國故事活動，培育小學生社會主義核心價值觀的研究 劉彩云 黎瑞和 冼添歡 朱小霞 葉慧君 李轉弟 陳滿哲

中職“朋輩”心理輔導員培育體系研究 曾兵成 袁鳳嬌 王 雅 徐倩影 王一冕 區麗宜

小學生家庭研學旅行活動指導與實踐研究 梁曉虹 劉敏麗 李浩 陳建明 王冠華 曾望婷 梁鳳英

在小學道德與法治課中開展探究性體驗式教學的實踐研究 黃志煊 王雅琪 鄭嘉泳 簡淑怡 鄧劍冰 郭靖雅

以就業為導向，中職英語教學與考核優化的研究 盤藹然 朱慧鋒 黎麗華 廖紹華

初中英語多模態歌曲資源的開發與應用研究 徐秀媚 郭曦 莫潔文 毛婷婷 袁穎瑩 徐 甜

“語言·思維·文化”三位一體的高中英語閱讀資源庫的開發與應用 莫炎芬 袁丹純 黎 靜 譙 麗 鐘伶娜 鄭 嵐

小學“生活創意科幻畫”校本教程開發與實踐研究 廖志文 梁二柱 賴淑慧 于英豪 邵洪波 陳厚琳

初中化學與綜合實踐活動課程融合的實踐研究 張 華 盧名遠 劉雁明 鄧興文 孫俊輝 鐘偉潮

幼兒園項目式主題教學課程建設探究 李 嵐 劉 學 伍泳珊 梁樂敏 陳瓏梅 王 維

幼兒園教師觀察能力培養的研究 郝利君 謝雄英 李曉瑩 邱愛婷 李 霞 梁燕瑩

基于慕課的中職計算機混合式教學研究 高雄英 毛玉榮 黃利書 張寶升 鄧愛玲

基于e+背景下寄宿制初中家校互動創新實踐研究 王麗霞 謝昭豐 鄧興文 陳 景 蔣寧輝 曾維貴

追求當卓越而幸福的新時代思政課教師 馮春柳 谷保慶 湯逸山 黃艷鑾 石 俊 李翠蘭

小學道德與法治課堂教學中“德法融合”的實踐研究 胡嶸蘋 李樹君 劉亦文 盧翠萍 胡穎琳 練愉莉

基于中山地方特色文化的小學語文綜合性學習課程開發與實施 徐雪華 李余仙 王 淼 袁 洵 周詩瑩 王 美 鐘展艷

基于小學校園“兒童詩教”特色模式的實踐與研究 程建龍 陳少芳 劉云濤 凌曉芳 毛小紅 劉思佳

構建以學習者為中心的智慧課程新模式 雷偉澤 羅慧玲 易麗紅 梁惠丹 陳榮莉 萬瑜文

小學數學教學中滲透演繹推理、歸納推理的實踐研究 林彩蓮 李惠雅 王慶瑜 梁創標 張美麗 吳劍英

思維導圖在高中地理教學中的應用研究 羅麗華 廖運洪 萬旭堅 戴一欣 張隆家 張 洙 葉容弟

3-6歲幼兒數學課程內容適宜性的研究 林培淼 連育紅 畢華麗 妥 盼 李妙婷 吳海瓊 梁美倫

幼兒足球游戲化教學活動的設計與實踐研究 溫碧燕 何紅英 蘇淑英 陳杏源

在幼兒園開展“角色體驗式”家庭教育的研究 江 輝 車小妍 吳木琴 陳麗雅 吳藝紅 黃歡歡

網絡學習空間GERI多模態構建及實證研究 魏國營 莊可香 阮允良 鐘 芳

依托“團隊教研”，構建教師學習共同體的校本研究 彭伶俐 趙淑珍 王建國 趙立宇 曾艷華 孫瑋潔 阮小蘭

傳承瑤族傳統文化藝術，促進農村學校藝術教育發展的研究盤金生 馬良忠 盤春風 房水妹 李忠明 陳耿輝 房比六

行為心理學在中職學校學生管理中的應用研究 周 斌 陳峰 陳 彥 周登云 王 珊 陳彥杏

基于職業素養的中職主題班會教材的開發與實踐研究段瓏玉 廖振德 譚秀媚 裴昌龍 劉振偉 廖興鋒

全人教育理念下小學生文明禮儀教育模式實踐研究 方書岳 陳楚琴 何育燕 孫小萍 林旭欽 盧佳敏

基于人文價值的小學英語詞匯趣味教學的實踐研究 毛曉婷 梁玲玲 黎智敏 溫偉聰 陳佩貞 蕭雪雯

智慧·藝術·多元——幼兒園開放式早期閱讀課程體系的建構與實施???????? 羅潤娣 李軍英 陳少瑩 黃襯嫦 韓 英 李仙麗

以電影課輔助語文單元主題教學的研究 楊雯雯 鐘宋天 賴小芬 葉敏聰 王麗妮 巫麗儀

基于翻轉課堂的小學語文習作教學實踐研究 廖 萍 李敏君 張任坤 韓敏慧 陳永香 杜妙嬋

基于啟蒙教育的小學低年級語文“智美樂愛”課堂教學實踐研究 李萬宜 董榮芳 禹蓉春 黃華文 駱倩彤 李嘉裕 劉春燕

基于產教融合的“雙對接，四合作，八共同”的人才培養模式探究巫 云歐陽元東 張佑青 賴慧豪 孫 騰 師文靜 陳燕華

三水區心理健康教育資源共享模式的探索與實踐 路仕容 禤敏麗 吳文琪 黃 鋆 馮丹蕾 吳麗蘭

體驗式教學提高小學品德課堂有效性的實踐研究 陳進威 李慧英 莫轉弟 韋麗湘 袁均鳳 劉玉葵

高中語文學困生有效教學策略實證研究 楊志剛 凌 玲 徐伙珍 李昌桉 梁日成 許 琴

開發文本讀寫資源，發展學生讀寫能力的研究 凌毅華 鄒振鋒 黃思敏 裴 鳳 劉小娟 邱 楚

《初二創意物理實驗》校本課程探究 黃妙瓊 林晨云 謝 丹 吳清周 林金鈴

思維能力培養視角下的初中英語課堂教學策略研究 張小燕 吳潔瀅 張嫦安 鄒佳妮 賈繼紅 李 清

基于知識可視化理論的高中歷史圖示教學法研究付昭權 李玉梅 梁 艷 陳劍瑜 張光洋 楊建平

3-6歲幼兒生活自理能力培養的實踐研究李麗云 黃宇昆 蘇友苗 甘 斌 羅小英 李 珍

基于Ittools平臺的初中信息技術智慧課堂構建策略實踐研究陳昌林 王志沈 黃維杰 馮 柯 萬 俊 余 彬

小課題研究視角下小學教師專業發展的實踐探索 張超金 蘇 煥 葉秋玲 徐常艷 常偉麗 肖相橋 朱偉蘭

傳統文化視域下洪拳體育課程校本化的構建與實踐研究 鄭合元 陳碧紅 湯恒綏 何敏添

青少年校外“四模”科技教育活動課程的建設與實踐研究 田德真 高星原 楊 華 林 玉 尹偉鋒 葉文釗

積極心理學背景下小學“幸福教育”課程的開發研究 帥圣蕊 劉路通 葉鉅明 譚宇杰

“趣味百草園”中草藥班本課程的開發與應用研究 梁燕霞 黎康華 余金梅 余釗發 廖順華 楊彩均

基于英語等級考試（第一級）中口語考試微課資源建設與應用研究 祁淑嫻 余倩伶 陳苗苗 江麗軍 李勇戰 邱俊標 鐘玉娟

走進英語戲劇之——小武松與小老虎 羅 羽 葉瀅玨 葉曉敏

衍紙藝術在小學美術教學中的創作實踐研究 沈玉燕 羅維強 劉珍蓉 劉遠豐 蔡賢娜 吳善榮

核心素養下區域教研助力高中地理教師PCK提升的實踐研究鄭少花 鐘曉賢 陳映珊 趙英霞 解波 李曉芬

“竹文化”特色園本課程的建構與實施研究 袁瑞如 劉禧 周銳明 唐 娟 鄧春燕 陳水燕

主題背景下區域材料的投放與教師指導有效性的研究 鄺美軒 黎淑紅 曾若萌 黎家欣 李 睿 林丹媛 黎歡儀

利用場地開展戶外設障式循環體育鍛煉的開發實踐研究 楊 倩 羅明珍 梁林明 王燕妮 呂梅燦 謝 舒

基于《幼兒園教師專業標準》視域下的東莞市幼兒教師專業能力調查研究 劉美琴 崔 梅 王丹丹 楊 柳 馬淑琴 黎曉莉

體能游戲課程對幼兒體能發展的影響研究 鄭靜妮 曹浪華 鄭艷 吳澤桃 李宇翔 黃楚權

基于全人教育的線上教學創新應用實踐研究 袁懷敏 羅永學 胡 飛 陳愛倫 陳建平 尹曉琪

體驗式教育在臺商子弟學校的創新構建與實施——以東莞臺商子弟學校生命力學習營地為例 許育彰 甘葉勇 韋乃康 袁麗湘 李偉祥 陳俊杰

基于項目式學習財經素養教育的實踐研究 湯逸山 馮春柳 黃艷鑾 李翠蘭 李雪芬 葉文達

“黨的十九大精神”在小學學段微課解讀的開發與應用 唐梅 朱 冕 胡慧芬 劉苗苗 黎煥平 李 珺

基于小學生語文素養的“發現身邊的歷史”探究活動實踐研究魏紅麗 梁文靜 梁麗霞 陳蘭儀 林欣欣 朱紅葉

繪本游學在小學語文綜合性學習中的實踐研究鄧夢婷 伍壁妤 段夢霞 鐘明倩 聞 梅 凌曉云

“幸福教育”理念下的創客特色幼兒園建設 陳 果 張 倩 龍麗霞 周小斐

復合型人力資源走入兒童教育隊伍——基于兒童社會性項目課程中人力資源整合利用的實踐研究 楊麗萍 龐杏君 郭露珍 吳延聰 王靜琪 余婷婷

微課在職業教育中可持續發展的研究與實踐 王統增 馮 琦

具身認知的心理機制在初中教學中的應用研究 廖惠祥 陳國紅 劉學勇 朱克雄 黃金梅 徐文科

城鄉結合部小學生開展社團閱讀活動研究 練玉葵 王彩閣 張琦 黃梅 肖雪 林杰微

基于布魯姆認知過程理論的初中英語課外閱讀教學的實踐研究 陳文標 吳潔瀅 周惠蘭 黃永光 吳婷婷 周 旋

基于微課的小學英語“翻轉課堂”教學模式研究 尹彩儀

基于高中英語語篇教學學生思辨能力培養的研究 劉藝妃 譚景紅 黃月瀾 鄧海燕

小學音樂欣賞“二四七”體驗式教學模式的實踐研究范少夫 張 京 蔡 云 胡 穎 陳曉東 葉曉菲

幼兒園音樂教學游戲化實施的策略研究 方巧云 王瑞紅 李玉燕 林佩珊 李桂倫

在體驗中成才——幼兒園生活教育的實踐與探索 黎占兄 丘曉娟 李鳳清 陸彩群 周 瓊 賴綺玲 葉葵好

幼兒數理邏輯能力培養策略的實踐研究 高紅芳 胡艷萍 蘇興麗 陳妙霞 詹春弟

基于“互聯網+”構建小學語文閱讀生態圈的實踐研究 黃 欽 吳正兵 莫鳳怡 羅劍寵 鄧沃明 孫 度

初中班主任專業化成長路徑研究 陳潔純 黃 強 李炳祥 葉錫坤 梁宇晶 賴容花

書法教育在學校立德樹人的作用探究 鄧志芬 張洪森 甘惠君 梁超文 郭正亞 吳素嫻

基于社會主義核心價值觀的情景劇研究 陳麗芬 馬 麗 劉軼霞 何有群 尤 琳 任衛星

以“微課”研究活動為載體，構建思想政治課教學新模式 馮靜綺 吳麗娟 王春義 秦 燕 李良賓 李俊文

新時代初級中學創新勞動教育的實踐研究 梁文豪 蕭木森 吳常新 陳 林 鄔 健 李 玲

以繪本為載體，提高小學中高年級學生寫作水平的實踐研究鄧佩珊 孫 娟 邢璐倩 陳錦顏 鄧妙珊 胡文英

基于“班級習作周報”的小學“慧習作”教學模式的研究 黃秀玲 朱淑珍 郭紅蘭 彭冬靜 黎婉嬌 黃信軒

以項目式學習推動非物質文化在小學語文綜合課的開展 袁喜娥 歐陽潤連 彭 寧 于 樂 黃 梅

高中物理合作學習任務設計 袁 勇 麥建華 譚海蘭 冼景連 付 民 裴姍姍

微視頻在初中英語課堂教學中培養學生文化意識的實踐研究楊惠玲 曾素文 羅育梅 黃瑜菊 姚勝雄 莊秋蠶

基于想象力培養的線描教學實踐研究 陳秋嬋 吳月珠 黃敏 凌鶴玲 魏銀波

基于思維模型構建的高中化學教學實踐研究 劉漢國 黃晗暉 羅歡綿 丁效平

基于云教學系統的地理翻轉課堂構建與實踐 李 想 歐藝妃 蔡仲春 劉勁倫 黃雪霞 邱麗云

基于師生互動的歷史核心目標達成的策略研究 曹軍輝 羅少華 張 駿 陳蓮花 黃續梅 明方煒

基于學生核心素養的高中音樂教學策略研究王鵬飛 黎長學 管佩鴻 朱 江 張 彬 呼延麗霖

以“百日行動”志愿項目推進家庭教育指導的行動研究 周敏軍 林健榮 劉佩君 陳香君 陳慧清

粵東地區農村普通高中教師專業發展潛能激發的行動研究 李永亮 林武忠 陳旭坤 倪志鵬 黃文希 許界平

基于核心素養引領的“走讀系列”社會實踐課程的探索 周麗霞 黃 凡 陳詩韻 駱慧超 黃麗玲 劉 彥 彭 菊

小學三四年級親子團體心理輔導校本課程開發與實踐研究 蘇伶嫻 熊海敏 黃文燦 楊明立 楊秀娟 陳玫婷

在特色班集體的創建中提升班主任核心素養的研究 梁鳳英 劉敏麗 李偉民 李 瓊 劉偉琪 梁曉虹 陳建明 陳曉婷

教育信息技術與思想政治課教學融合的生態課堂模式探究 駱 霞 曾 燕 陳素蘭 鄧燕燕 李輝云 李婉健 趙超平

構架三梯，促進“構段”與”謀篇”有效銜接的實踐研究 蕭錦紅 雷建華 嚴俊輝 林惠平 張梅映

初中電腦繪畫校本教材開發與應用研究 趙文生 黃映雯 陳麗伶 張冬冬 李麗梅 賴容花

應用于初中部編本“材料研讀”的“四環四步”教學模式探究 莫焜麗 李穎妍 廖劍文 劉 軍 嚴小彬 朱淑映

思維方略在幼兒園體育區域管理中的實踐研究 譚舒醫 陳顯 賴麗志 譚儉興 鄭宜婷

以陶藝為載體，促進自閉癥兒童的社會融合楊福軍 谷信茹 黃治勇 劉麗妍 鄭雅婷 陳 璐

早期閱讀對幼兒創造性口語表達能力影響的研究 劉敏誼 謝敏霞 何倩俜 黎志嫻 何麗坤 嚴凱欣

智行小主人校本課程開發與實施研究 邵錦燦 賴玲莉 潘東城 游秀萍 張巧玲 葉容弟

“一枚被遺棄的雞蛋引發的思考”項目式學習案例研究 羅敏 陳金群 陳麗詩 姜秀麗羅玲燕 黎曉榮

線上教育助推中小學思政教師專業發展的實踐研究 楊月容 姚志穩 朱騰東 趙清鳳 鄧志芬 羅 潔

小學語文低年段素讀經典興趣培養的策略研究 秦冬花

項目學習提升學生科學素養的實踐研究王 玫 周建歡 鐘作雄 張 揚 陳志文 陸 麗

初中物理實驗創新及教具設計和課程應用研究林培浩 朱榮雙 王俊巍 危光明 陳圣曜 胡美娟

慕課環境下繪本融入小學中年級英語對話課的教學實踐與研究 楊翠茹 梁敏如 王巧嫦 葉瑞清 方旺珠 尹玉云

中山優秀文化融入高中英語綜合實踐活動課程的行動研究 帥飛飛 潘澤輝 邊慧瓊 王化琴 喻 慶 劉雅琴 蔡劍媚 李良高

小學美術“創意手工”特色課程的實踐研究 黃洛霞 羅 娜 黃子瓏 戴佩瑤 譚偉軍 聶曉雄 鄭 湖

傳統扎染工藝在小學美術教學中的傳承與創新研究 吳連娟 黃國盛 莊惠茜

幼兒園家長義工團隊建設的實踐研究 陳艷芳 譚鳳嫦 陳濤 周愛儀 葉瑞瓊 袁雪萍

以“墨香文化”為引擎，促進學生綜合素養全面發展的教學研究 梁沛洪 黃建東 鐘鶴洲 賴錦和 楊容芳

“靈動教育”特色辦學的行動研究 麥作南 陳志平 秦靜宜 郭秋紅

基于深度學習的小學科學“現象教學”的構建和實踐研究 莫春榮 簡玲珊 姚菊容 梁炯釗 石建軍 胡杰慧 周淑儀

初中積分入學的新生學校適應的心理干預研究 鄒麗瓊 鄭超明 周 玲 俞小榮 孫 瑩 李 莉

小學中年級“剪影式”輪流日記習作的實踐與研究 吳敏娥 張暖華 袁鳳儀 葉慧英

初中英語“O2O”式動態分層閱讀資源開發與應用研究 余 椅 曹紅霞 何承城 陳樂怡 魏 華 馬曉丹

創建資源庫，有效提高小學英語聽力水平的研究 張春艷 鄧小玲 李桂玉 黃 茜 莫曉珊 黃福興

創設旅游情境，構建高效地理課堂的實踐研究 莫建娣 何漢興 許燕玲 尹肖鋒

自編操在培智學校的開發與實踐研究 唐 波 申蕓芝 馮燕婷 楊 軻 楊執潮 李岱蔚

山區中學語文對話式閱讀教學的實踐研究 李汝娜 黎志紅 王 政 劉導明 杜素平 劉勝軍

幼兒園足球活動實踐研究 張軍平 姜美夫 陳思慧 孫 濤

小學數學“三段三性”教學模式的構建與實踐 肖偉平劉錦榮

幼兒生活自理能力培養的實踐研究 徐莉紅 李海燕 趙曉衛 吳 穎 張梅英 黃春梅

鄉鎮初中數學過程性評價資源的開發與應用 李義仁 梁歡 麥壬子

幼兒園自然課程開發與實踐的研究馮瓊秀 羅 陽 陳麗娟 洪 莉 陳雅瑜 陳松琳 李金鳳

邊遠學校“五方協同”美育建設模式的構建和實踐 林 勇 歐劍鋒 岑坤明 陳瑞娟 陳魯飛 梁俊美

將構建“十九大精神”融入高中政治課堂教學模式的行動研究 馬立華 鐘 浩 黃志剛 李興旺 傅潔枝 皮益輝

幼兒園兒童戲劇活動游戲化的實踐研究 趙曉衛 鄺雪平 李海燕 王 珊 李 婷 劉海帆

兒童文學閱讀提升流動兒童語文素養的實踐研究 謝云娥 鄒波 陳依寧 鄒 婷 黃會麟 郭燕嬋

學校德育創新工作研究 朱方倫 龍 華 李興云 張海波 李翁輝 陳玉怡

基于“慧讀+繪寫”模式的校本教材開發與實施 何有群 鄒悅斌 羅慧玲 黃錫蓮 蘇煥琪 馮淑儀

運用“圖書漂流”，提高小學高年級學生閱讀、寫作能力的研究 李運逸 盧錦平 梁 梅 盧翠萍 沈 攀 李換儀

“互聯網+”環境下小學古詩文誦讀積累與評價的研究 李滿嬌 袁春燕 莫潤超 李淦成 熊靖芬 劉艷斌 郭錫釗

創建學習共同體，提高農村小學生習作能力的研究 彭華燕 顏湄 曾發聲 周 生 曾潔翎 肖秋清 黃 霞

基于師徒制下的提高小學數學新教師專業能力實踐研究 鐘圓照 黎轉儀 梁漂連 楊靜梅 李曉瑜 梁銳昌

創設“脫口說”英語生態環境的實踐研究 羅飛燕 黃劍琴 萬靖香 何映雪 詹美儀 嚴福如

基于項目式學習的小學高年級英語GSPT活動教學的實踐研究朱葉連 陳鳳葵 袁軍城

微課教學對高中英語語法成績影響的研究岑轉娣 江 鋒 曾翠英 羅愛勤 張健娣 何桂花

高中地理“誘導”教學的研究與實踐 杜志忠 盧聲達 陳思敏 陳炯光 姚欣潔 馬伶燕

“小組互助”下培養學生歷史人文素養的實踐研究 姚維鳳 曲雪靜 許昌夢 洪珊珊 關淑文 范佳妹

校園音樂、舞蹈藝術氛圍營造的實踐與研究——以虎門鎮中小學、幼兒園學生合唱、器樂、舞蹈比例為例 謝門才

幼兒園個案跟蹤教育策略的研究 譚潤芳 陳少容 杜少眉 莫婉銀 何瑞霞 周雪珍

基于信息環境下思維導圖在中職會計教學中的實踐研究 邱愛軍 葉建明 王轉科 劉利霞 袁換儀 林沛芳

以校本活動促進語文素養的提高 胡福機 張金蓮 陳美玉 方秀麗 何美嬋 楊 柳

責任編輯 羅 峰