揚州工業職業技術學院“專創融合”創新創業人才培養實踐

周晶

多年來，揚州工業職業技術學院堅持將創新創業教育作為素質教育的重要抓手和人才培養的重要內容，深化創新創業教育改革，打造專業教育與創新創業教育融合育人特色，不斷提升人才培養質量。其經驗值得借鑒。

激活專創融合“主動力”。一是按“大一思維引導、大二實踐體驗、大三雙創實戰”的思路，打造“理論+實踐+成長”的“全方位”雙創課程體系，實現雙創教育不斷線。二是出臺專業教育與雙創教育融合課程建設管理辦法，挖掘和充實專業核心課程中的創新創業資源，采用探究式、項目式等教學方式，融做、學、教、創于一體，有效激發學生創新意識，孕育創意項目，不斷提升學生創新創業能力。三是按專業群組建由企業技術人員、骨干教師等組成的課程教學團隊，將企業的“真問題、真項目”引入教學，促進專業教育與雙創教育深度融合。

打好雙創實踐“主動仗”。學校積極引導每名學生在校聆聽一次雙創講座、參加一個創客工作坊、參與一次創業項目，組織實施“三百計劃”。一是種子計劃。建立100個大學生技能或創客工作坊，對接“發明杯”大賽，培育創新創業種子。二是青苗計劃。每年立項資助100項大學生創新創業訓練項目，對接“挑戰杯”大賽，讓種子生根發芽。三是碩果計劃。每年實施“100萬創業雛鷹基金項目”，對接“互聯網+”大賽，讓小樹成為大樹，形成“體驗感知—實踐訓練—創業實戰”的雙創實踐鏈條。2020年，學校在全國“互聯網+”雙創大賽中獲2金2銅;在與本科院校同臺競技的“挑戰杯”總決賽中斬獲金獎。

找準雙創孵化“主攻點”。學校高度重視“政行企校”協同培養創新創業人才。一是與揚州市共建“百分百電商產業園”，延長了雙創項目孵化支持鏈條。二是與知名直播企業合作成立全國首家電商直播學院，與省人社廳共同制定“電商直播”專項職業能力標準，培養“懂技術、精運營、能策劃、會直播”的高素質雙創人才。三是聯合政府、行業企業共同啟動“百縣千村萬主播”工程，助力鄉村振興。如，成立“滿天星”直播助農公益團隊，培訓了1300名村播創業人才，“千名學子助力湖北”公益直播帶貨活動，得到央視一套等200余家主流媒體關注報道;電商直播孵化的“匯智文化傳媒”和“滿天星助農計劃”項目獲全國“互聯網+”雙創大賽金獎和銅獎。

學校專業教育與創新創業教育融合育人特色突出、成效顯著。畢業生就業率連續多年保持在98%以上，畢業生滿意度位居全省高職院校前列;獲技能大賽、雙創大賽省級以上一等獎68項;成為全國唯一蟬聯三屆“互聯網+”雙創大賽金獎的高職院校。未來，學校將繼續在深化專創融合上發力：夯實“基本盤”，實現從雙創課程到“課程雙創”;建好“練兵場”，引導更多學生從雙創實踐走向雙創實戰;打好“組合拳”，通過“市場化牽引、實體化運作”，實現“校內生根發芽、校外開花結果”。