互動式案例教學法在醫院藥學教學中應用分析

王曙光

摘 要：在展開醫院藥學教學的過程中，應用何種教學方式能夠進一步提升教學質量成為了教師所要重點探究的問題，提出以互動案例教學法進行教學則是基于醫院藥學教學的實際特點所出發、能夠有效提升醫院藥學教學的整體效率。因此，本文針對互動式案例教學法在醫院藥學教學中的應用進行分析，結合醫院藥學教學的特點談一談關于互動式案例教學法的實際應用方式。

關鍵詞：互動式案例教學法 醫院藥學教學 應用分析

醫院藥學教學是一門綜合性較強的學科，尤其是在現代醫學的發展過程中，對培養一批優秀的醫學畢業生要予以更多的重視，因此，在實際展開醫院藥學教學時便應當不斷地去追尋先進有效的教學方式，以此來進一步增強整體的教學效果。而互動式案例教學法在醫院藥學教學能夠起到更好的應用效果，對于學生來講，互動式案例教學法也能最大程度地降低他們的學習困難，因此，把握好互動式案例教學法在醫院藥學教學中的應用是非常有必要的。

1 互動式案例教學法的應用特點

互動式案例教學法的特點便是能夠以案例提供給學生互動的機會，促使學生對案例進行分析、解讀，在這樣一個過程當中進一步降低學生的學習困難;在教師的引導之下，學生根據教學內容以及學習目標、借由典型案例來深入探究知識，對案例進行深層次的解析，以此來進一步提升學生的問題分析能力以及問題解決能力。這樣的一種教學方法適用于多個學科、課程的教學，尤其是針對一些綜合性較強、知識難度較高的學科教學，應用互動式案例教學法更利于解決這類教學困難，對學生的學習來說也極易起到促進作用。目前，互動式案例教學法在我國教育領域當中已經得到了廣泛的應用，并且成為教學方法類型當中研究的重點和熱點。

互動式案例教學法本身便具有極強的互動性，屬于師生、生生的雙邊活動形式，能夠進一步調動起學生的主動學習意識，并且改變學生在傳統教學活動當中被動的學習狀態，這樣自然更利于促進學生的學習和多方面能力的發展。

2 互動式案例教學法在醫院醫學教學中的應用分析

2.1 互動式案例教學法在醫院醫學教學中的應用策略

在醫院醫學教學課程當中，主要以醫學的理論以及技術為基礎進行教學，以病人為中心，采用更加有效、經濟的方式對病人采取治療，對醫院藥事管理、藥品的供應以及合理地用藥進行綜合分析、實踐的一門學科。醫院醫學教學具有涵蓋面廣、教學內容與實踐聯系密切等諸多特點，因此，在以互動式案例教學法進行教學時也要考慮到多方面的問題。首先，對案例的選取要加強注意，案例要與所教學的知識有著高度的關聯性、新穎性、啟發性，這樣才能最大程度地發揮出互動式案例教學法在醫院醫學教學當中的應用價值。其次，要合理地調控案例的難度，既要符合學生的學習能力，又要能夠滿足學生的求知欲和好奇心，這樣才能最大程度地提升學生對案例的探究欲望，發揮出互動式案例教學法的實際應用價值。

2.2 互動式案例教學法在醫院醫學教學中的應用實例

基于醫院醫學教學的綜合性，以下以藥品調劑的教學進行舉例，針對臨床重視的處方審核環節設計互動式案例，深度解析以互動式案例教學法進行醫院醫學教學的整體過程。

2.2.1 課前設計案例，引導學生初步分析

展示案例：

教師提出問題：

（1）米諾環素屬于哪一種藥物？米諾環素的藥理作用是什么？

（2）這個處方是否合理？假如不合理的話，不合理的部分在哪里？

2.2.2 結合問題進行深思，互動中檢驗知識

接下來，教師可以引導學生以小組為單位進行分組、對此案例展開解析，深入分析在此案例當中所存在著的問題，并且在一小組學生進行發言、回答問題時，其他小組學生可以進行補充、質疑，以此來強化互動;教師應當及時地進行啟發、與學生交流，實現師生互動的良好教學效果。

在完成對此案例的深入解析之后，教師對此教學過程進行總結，并且對學生在課堂學習中的實際表現進行綜合評價;解析此案例當中所存在著的問題，并且將正確的處方筏圖片展示給學生觀看，促使學生對本部分知識產生更為深刻的印象。通過完成此次教學活動，不僅利于學生掌握處方審核的正確流程以及操作規范，也促使學生對藥理學、藥理管理法規產生深入了解，逐步形成嚴謹的習慣。

3 結語

綜上所述，在醫院藥學教學當中應用互動式案例教學法能夠起到非常有效的教學效果，對學生來說，互動式案例教學法能夠最大程度地降低原本的學習困難，更適合學習醫院藥學課程當中綜合性極強的知識點。因此，在實際展開醫院藥學教學的過程中教師便要合理地把握好互動式案例教學法的應用方式，以學生的角度出發、選擇合適的案例、加強與學生之間的互動，從而能夠進一步提升醫院藥學教學的整體效率。

課題名稱：在高效課程思政建設背景下藥學課程思政元素挖掘的研究，安徽省滁州市城市職業學院編號：2020sk12。

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滁州城市職業學院 （安徽省滁州市 239000）