一、班會主題
2020年10月23日,抗美援朝戰爭70周年紀念大會召開之際,為進一步加強九年級學生愛國主義教育,特舉辦《愛國主義》主題教育班會活動。
二、班會目標
(一)在紀念抗美援朝戰爭勝利七十周年的時刻,對學生進行愛國主義的教育,回顧歷史,牢記中華民族曾經承受過的深重災難,激發同學們的愛國熱情。
(二)通過愛國仁人志士的英雄事跡,激發學生的民族精神,培養學生的愛國主義情操,牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。
(三)展望未來,高瞻遠矚,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。
三、班會時間
2020.10.26
四、班會地點
9.1班教室
五、班會對象
九年級一班全體學生
六、設計思路
(一)巧扣主題
緊密聯系學生生活實際,以“紀念抗美援朝70周年大會;“英雄的贊歌”為切入點,以“愛國”為主線,依托四史選擇典型事例,對不同時期的中國有一定的展示,加深學生對祖國的了解。
(二)層次清晰
從黨史、新中國史、改革開放史、社會發展史等方面循序漸進地引領學生對中國加以認識、理解、感悟,最后激發他們的愛國情懷,各環節推進自然。
(三)情感滲透
通過愛國仁人志士的英雄事跡,激發學生的民族精神,培養學生的愛國主義情操,牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。
(四)形式多樣
通過創設情境、用詩歌、歌唱、以及資料介紹等形式,配合多媒體手段和教具的運用,激發學生積極參與活動熱情,充分發揮學生的主體性。
(五)注重細節
無論是多媒體手段的巧妙融入,還是詩歌朗誦情感渲染;還是情境模擬,都精心設計,為主題服務。
七、班會內容
(一)引入視頻、渲染氣氛、滲透主題
觀看《紀念抗美援朝70周年大會》《英雄贊歌》視頻,用此短片拉開班會的序幕,既渲染了氣氛,活躍了學生,滲透了此次班會是以愛國為主題。
(二)依托四史教育加強學生對祖國的了解
(學生主持,團結合作,突出主題,由男女各一名學生主持人主持班會的開展。)
主持人甲:70年硝煙散盡,我們不曾忘記志愿軍戰士的浴血奮戰,不曾忘記無數英雄烈士的英勇捐軀。抗美援朝,保家衛國,他們用生命兌現了這句誓言。革命英雄主義薪火相傳,作為新一代的我們,更要把這種精神延續下去,把“英勇頑強,舍生忘死”化為危難時的沖鋒在前的動力,讓黨旗在戰斗一線高高飄揚。就讓我們一起學習四史吧:
主持乙:你們知道四史教育是什么嗎?
學生:四史教育”指的是學習中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史;整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史,中國共產黨的領導是“四史”的主線。
學生1、中共黨史
學生2、新中國史
學生3、改革開放史
主持人:改革開放以來,我們的祖國發生了巨大的變化,誰能說說具體有哪些變化呢?
學生:人民生活普遍改善。進入歷史新時期的時候,人民的溫飽問題已經基本解決,廣大人民的生活普遍得到明顯改善。綜合國力大幅度增長。中國的國際地位和國際影響力明顯提高增強了。人的精神面貌深刻變化。
學生4、社會主義發展史:社會主義成長史,面對我國今天改革成果以及當前國際形勢,繼續我們大國崛起之路。
(三)了解愛國人士
主持人甲:愛國是中華民族的優良傳統,自古以來,我國歷史上出現了許許多多的愛國人士。今天,就讓我們一起走進他們的愛國故事,了解他們的愛國主義精神。
疫情面前我們看到了
學生:不顧病毒的危險再戰防疫最前線 掛帥出征鐘南山
學生:年過古稀的李蘭娟,仍然奔波在一線
師:從這些人身上我們學到了什么精神?
學生討論回答:愛國、無私、奉獻、不怕犧牲
(四)中學生該如何愛國呢?( 愛祖國就要為祖國服務,學生通過說一說如何去做,然后一起宣誓表決心,把熱愛祖國的口號化成點點滴滴的行為要求。)
師:討論:在日常生活中,我們中學生該如何愛國呢?
生:好好學習,加強鍛煉身體 熱愛勞動 感恩父母老師等等、
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。無論道何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
主持人:下面請同學為展示自己的演唱《歌唱祖國》,讓學生再一次感受愛國情懷,讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。
八、班會總結(總結概括、情感升華、活動延伸)
“天下興亡,匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務,我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國我們要繼承先輩遺志,從我做起,承擔自己的責任和義務,以天下為己任,努力學習,吧自己培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人才,將來為我國的社會主義建設貢獻力量。 希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!
天津寶坻區霍各莊鎮初級中學 張蘭芳