基于成果導向的高職財務管理課程教學改革研究與實踐

潘意青

[摘? ? ? ? ? ?要]? 21世紀以來，我國的經濟在不斷發展，社會主義現代化建設的腳步也在加快，隨著科技的進步，我國在很多領域都已經取得了突破性進展，這些領域的突破都得益于人才的能力，我國現在越來越重視人才的培養，尤其是近幾年來我國非常重視高職的教育問題，高職院校每年為我國建設輸送很多人才，所以說國家比較重視高職院校的發展。我國高職院校的基礎設施建設工程越來越多，但是大多數的高職院校都在進行建設，而忽略了相關的財務管理問題，導致建設工程總是出現拖欠工資的現象，因此，對高職院?；üこ添椖控攧展芾磉M行分析，并提出了一些解決方法。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;基建工程;財務管理

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）10-0176-02

隨著我國人才強國戰略的實施，國家推動了特色高水平的高職院校的專業建設，加大了對于高職院校的扶持力度，這就要求一些設備老舊的高職院校加強基礎設施的建設，所以說，高職院校的基礎設施建設工程量非常大，而且需要投入很多資金，施工的時間長，而且施工之后的財務問題需要進行嚴格的把控，但是在我國基礎設施建設工程竣工后財務問題不能引起人們的重視，這就導致項目竣工后財務問題不能及時解決，導致出現拖欠工資的情況。

一、高職院校財務管理概述

高職院校的基建財務管理對于我國目前現階段的高職院?；A設施建設具有非常重要的作用，這些基礎設施影響到高職院校的老師和學生的基本學習情況，我國的法律規定，必須要規劃好高職院校的財務決算編制能力，以及財務的控制與管理能力，控制好基礎設施建設的財務支出。在現在的管理中，出現了一些浪費建筑材料的行為，所以說，必須改變基建過程中的財務管理問題。

二、高職院?；üこ添椖控攧展芾憩F狀

（一）未能及時進行項目中的財務管理

我國早就制定過這方面的相關政策，政策要求基建工程完成工程項目后，基礎設施能夠使用或者在適用階段，這時就應該在三個月內讓財務部門進行竣工財務決算的編制，但是我國大多數的高職院校在竣工后不能及時進行財務決算的編制，導致工程出現掛賬的現象，影響到一些學校的形象。有些建筑企業的財務人員對于項目工程中的財務管理工作要求和技術都不熟悉，理解能力有些偏差，這就導致項目財務管理工作不能有效進行。

（二）基建工程項目財務重要數據重復收集

在施工完成后需要依據合同，設計和監理的合同進行工程付款時，基建管理部門要把合同的原件交給財務處，但是如果這時候不交，在進行財務重要數據的收集時就會出現重復的情況。

（三）基建工程項目財務管理工作中各部門協調不夠

在進行施工中的財務管理時，需要一些管理部門一起協調來完成，但是在實際的工作中，一些部門會存在推脫的情況，大多數情況下高職院校直接越過財務處將基建工程的項目交給自己學校的后勤管理，導致財務部門不能及時進行有效的管理。

（四）高職院校不夠重視財務管理

我國大多數的高職院校管理層對于基建工程的重視都是放在資金的多少、施工的進度等方面，其實最應該重視的就是對財務部門的管理問題，特別是對一些工期比較緊張的更是如此，覺得竣工后給錢就沒事了，建設工程的管理部門忽略財務管理，嚴重影響到財務部門的權威，高職院校的財務管理工作是一個非常重要的工作，這可以反映出一個工程的基本情況，還可以清楚地了解到工程的資金情況，而且這個工作是需要很多部門相互協調才能做好的，往往財務部門忽略了這個問題。

（五）內部控制執行不到位

根據一項相關的調查顯示，大多數高職院校都具有自己的基建工程財務管理方法，但不是根據自己的實際情況制定的，而且最嚴重的是有一小部分高職院校都沒有正式的基建工程的財務管理辦法。我國高職院校對于項目的風險認識不足，大多數高職院校都只意識到項目的設計、施工管理和資金投入等風險，而忽視了工程的其他一些風險，導致在最后整理財務數據的時候會忽視一些內部的控制風險。最后，就是建筑工程內部的監管不嚴格，基建工程是一個專業型強、投入大的項目，對于項目工程的監管不嚴格，主要體現在項目監管的部門沒有專業性的人員，無法做到實時有效的監督。

三、建立基于成果導向的課程考核措施

（一）需要建立以學習成果為核心的考核評價

在學習過程中需要牢固樹立立德樹人的根本任務，德技并修、工學結合、科學評價的新時代高職人才培養觀，能夠形成將學歷證書和職業技能等級證書互通銜接的理念，把它們相互聯通融入課程考核評價的全過程的新概念，重點需要做到以下幾點：第一，要建立課程考核評價。高職院校需要明確：現在這個社會需要什么樣的專業人才？課程在專業人才的培訓中需要達成什么樣程度的知識素質以及能力？第二，要制定課程考核標準，不能忽視人的原因，能夠根據學生的學歷水平科學設定考核評價標準。第三，應該要解放思想，擺脫應試教育的束縛。必須得以服務生產，掌握技能，具備能力，為核心任務點展開學習改變傳統的教學思維。能夠實際地將教學理念融入每一個學生課堂中去。需要鼓勵任課老師能夠正確的引導，打破傳統的考試思想束縛，鼓勵師生以生產實踐能力為核心，展開課堂上的教學。

（二）實施以學習成果作為導向融合教學改革

其一，需要建立完善職業教育師資培養的培訓機構，能夠制定與績效成正比的薪資與師資培訓相掛鉤的制度，這樣才能夠調動師資力量參與生產實踐的積極性，這樣才能夠建立穩定的校企技師與教師的互聘互認制度。能夠與規模大、知名度高、熱心教育事業的企業建立深層的合作關系。其二，需要從整個教學改革的角度預期學習成果。以學生預期能力獲得為導向進行反向設計和正向實施教學，將教學重點聚焦于學生產出。以點代面，試點為先，逐漸推進基于成果為導向的師資教學改革工作。

（三）加強各職能部門之間的溝通協調

工程項目的財務管理工作不單單是財務部門的事情，僅僅憑借財務部門是不能完成這個工作的，需要各個部門進行溝通協調，尤其是基建工程的項目管理部門，然后是財務部門，還會涉及資產管理部門，所以在工程項目竣工后驗收的時候，管理部門必須要將所有的資料數據財務支出等收集完成，然后交給財務部門，財務部門根據這些交上來的數據進行詳細的匯總和編制，要對上面的資金賬目進行嚴格的檢查，必要的情況下可以交給管理部門進行核對賬目，等到所有的賬都清晰后，基建的管理部門要辦理相關的手續，提交內審處進行財務報表的審核。

（四）提高高職院校財務管理人員的專業能力

一個企業的財務管理工作在很大程度上會受到財務部門管理人員專業技能的影響，如果財務人員這方面的能力有非常大的缺陷，就會導致財務管理的工作做得非常低，所以說，現在的工作人員必須轉變以往的老觀念，讓從前的階段決算變成現在的全程參與，實際了解這項工作，而且還要注重財務管理人員的專業技能培訓，并且要求這些工作人員對自己的基礎知識完全掌握，積極發現問題，并且解決問題，不斷探索。

（五）完善高職院校財務管理項目內部控制機制

根據現階段的實際情況來看，需要梳理一下現在的項目管理流程，并且要把關注點放在對于工程項目管理的內部控制上。企業要對現有的工程管理制度進行科學合理的完善，建立健全工程項目決策和監督的制度體系，盡快推進項目管理內部控制向信息化前進，為高職院校的基建工程項目財務管理工作的順利開展提供便利。

四、加強高職院校財務管理工作

高職院校的相關部門一定要做到轉變對于財務管理工作的認識，要意識到科學合理的財務管理工作對于項目工程的重要影響，如果做得不到位就會影響到資產的分析以及一些財務部門的核算，所以說，高職院校的相關部門和建設工程的管理部門不能只關注基建工程的項目，不能忽視財務管理工作的重要性，高職院校的相關單位必須加強對于財務管理工作的重視程度，并且要認識到其在整個建筑工程過程中的重要性，從前期的準備到后期的工資結賬，哪個環節都不能少，不能放松，要想辦法切實改進財務管理工作，采取很好的態度。

綜上所述，高職院校的財務管理工作是一項非常重要的工作，同時也是一項復雜的工作，目前高職院校基建工程項目財務管理上還存在一些問題，所以說為了保證這個工作能夠發揮出更大的作用，必須積極探索工程項目中財務管理工作問題，并且解決其中遇到的問題，有效推動這個工作的順利開展，保證基建工程在我國高職院校順利進行。

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編輯 魯翠紅