2021年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 高職院校專業(yè)類社團“社團思政”實施路徑研究與探索
- 中國特色社會主義制度自信的價值傳導(dǎo)機制研究
- 實踐教學(xué)是高校思想政治理論課的本質(zhì)要求
- 現(xiàn)代性視域下大學(xué)生中華民族精神培育的現(xiàn)狀及原因分析
- 高職院校運用新媒體對學(xué)生進行思想政治教育初探
- 以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的研究
- 軟件技術(shù)類專業(yè)“課程思政”實踐研究
- 基于線上教學(xué)平臺模式下職業(yè)學(xué)校德育課的改革研究
- “航空儀表與顯示系統(tǒng)”課程思政教學(xué)改革探析
- 愛國主義教育融入高職護理教育教學(xué)的研究
- 大學(xué)生志愿服務(wù)的社會功能與強化策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政教育研究
- 基于“1+X”BIM證書制度的高職建設(shè)工程管理類專業(yè)課程改革探索
- 基于項目課程理論的高職建筑工程實訓(xùn)課程設(shè)計與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下培育社會主義核心價值觀的有效途徑
- “雙高計劃”背景下“三教”改革路徑探索
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的動漫專業(yè)產(chǎn)教融合教學(xué)體系改革研究
- 特殊時期信息化教學(xué)的思考與研究
- 第二屆江蘇省中等職業(yè)教育教學(xué)成果獎分析及第三屆成果培育建議
- 加強高職院校勞動教育及創(chuàng)新高素質(zhì)人才培養(yǎng)路徑的探索
- 高職院校圖書館人才培養(yǎng)機制探索
- 高職學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制“4+1”模式下的玉雕工作室教學(xué)實踐研究
- 淺析中職學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀及教育對策
- 美國社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)特色及教學(xué)管理
- 醫(yī)院護理管理中人性化管理模式的應(yīng)用方法及效果
- “雙高”背景下高職院校重構(gòu)教師績效評價體系芻議
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校智慧移動學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建分析
- 教學(xué)名師檔案編研在高職院校名師成長管理中的運用
- 餐飲技能大師工作室建立的探索與實踐
- 工匠精神背景下的高職雙師型教師隊伍建設(shè)對策研究
- 以志愿服務(wù)為載體提升高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量
- 積極情緒的主要干預(yù)綜述
- 擴招背景下高職環(huán)保專業(yè)“課程思政”師生共育平臺建設(shè)研究
- 我校道橋?qū)I(yè)共享型教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用實踐
- 任務(wù)驅(qū)動式“活體教學(xué)法”在高職護理《人體解剖學(xué)》中應(yīng)用的研究
- 醫(yī)學(xué)類及非醫(yī)學(xué)類大學(xué)生心肺復(fù)蘇知識認知及需求現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高職院校藥學(xué)服務(wù)技能綜合實訓(xùn)課程設(shè)計
- 南通市某三甲醫(yī)院專業(yè)腫瘤護理人員營養(yǎng)知信行現(xiàn)狀及影響因素研究
- 五年制高職護生職業(yè)勝任力現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 新高考改革背景下殘疾學(xué)生高等教育招生模式改革及支持性條件探析
- 基于小學(xué)期實踐的課程思政教學(xué)設(shè)計與實施的路徑研究
- 從魯班鎖的制作談基于專業(yè)教學(xué)載體的課程思政
- 專創(chuàng)融合背景下高職院校創(chuàng)新思維通識課程改革探究
- 淺議游戲化教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 高職數(shù)學(xué)課程無紙化考試改革的實踐與探索
- 選擇以提高高職學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的馬術(shù)賞析課作為公共選修課的思考與實踐
- 高職專業(yè)課程第一堂課教學(xué)設(shè)計與實踐
- 高職中國旅游地理課程項目化教學(xué)模式研究
- 依托教學(xué)資源庫建設(shè)高職立體化教材的研究
- 淺析項目教學(xué)法在裝飾工程制圖中的應(yīng)用
- 高職高專學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)自然科學(xué)課程的思考
- “雙高計劃”建設(shè)背景下SPOC+慕課堂在線課程建設(shè)的思考
- 高職項目化課程多元交互在線教學(xué)模式實踐研究
- “新工科”背景下高職“三橫四縱”專業(yè)核心課程體系構(gòu)建研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)能力”模式的商科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革研究
- 軟件開發(fā)類課程微課設(shè)計與應(yīng)用研究
- 高職教育“五層四習(xí)”實踐教學(xué)體系探索
- 懲戒教育的現(xiàn)實困境及反思探究
- 高職智慧化數(shù)字課程資源建設(shè)與應(yīng)用研究
- 高職電子商務(wù)專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探索
- 以BIM+裝配式技術(shù)為導(dǎo)向的建筑結(jié)構(gòu)課程體系研究
探析 研討 反思
- 探析思政課程建設(shè)對大學(xué)生思政教育工作的價值
- 課程思政在中職圖像處理課程中的探索與實踐
- “1+X”證書制度背景下課程改革策略研究
- 課程思政背景下的高職語文“初心”培育策略研究
- “雙創(chuàng)”教育環(huán)境下的高職語文教學(xué)改革
- 高職院校思政理論課實踐教學(xué)探析
- 高職院校計算機基礎(chǔ)課程思政建設(shè)的實踐探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)下的中高職德育教學(xué)有效對策研究
- 關(guān)于高職數(shù)控加工課程一體化教學(xué)模式構(gòu)建探討
- 立德樹人視域下護理心理學(xué)課程思政構(gòu)建探究
- 中職學(xué)生歷史素養(yǎng)缺乏的原因分析
- 論加強旅游專業(yè)學(xué)生音樂教育的必要性
- 廣東省高校健身健美運動發(fā)展對策的幾點思考
- 高職院校護理學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性分析
教學(xué) 專業(yè) 教法
- 吟誦在中職語文詩詞教學(xué)中的作用
- 課程思政背景下高職英語教學(xué)改革
- 高職學(xué)前兒童科學(xué)教育課程實踐教學(xué)探究
- 任務(wù)驅(qū)動法聯(lián)合CBL教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的效果研究
- 基于成果導(dǎo)向的高職財務(wù)管理課程教學(xué)改革研究與實踐
- 基礎(chǔ)會計課程思政的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)實踐
- 高職電子信息類專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改進措施
- 應(yīng)用型技術(shù)人才的機械制圖課程教學(xué)改革探討
- 高職英語教學(xué)中項目教學(xué)法的實踐探究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化滲透探究
- 以靜脈用藥調(diào)配技術(shù)課程為載體探尋課程“三方共建”新模式
- 建構(gòu)高職護理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課高效課堂的策略
- 體驗式教學(xué)法在職業(yè)英語教學(xué)中的影響研究
- 談項目教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的實踐
管理 育人 師資
- 對高職院校融媒體專業(yè)群建設(shè)的思考
- 高校輔導(dǎo)員將思政教育融入日常管理中的有效性探索
- 高校兼職檔案管理工作業(yè)務(wù)能力提升分析
- 職業(yè)學(xué)校班級管理如何融入社會主義核心價值觀
- 泰山護理職業(yè)學(xué)院智慧圖書館建設(shè)探索
- 進退之間把握教育主動權(quán)
- 新時代高職院校第一課堂與第二課堂互動融合育人的路徑探索
- 高職會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育探討
- 健康中國戰(zhàn)略下高職老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及思考
- 職業(yè)院校足球訓(xùn)練中如何提升學(xué)生的速度耐力水平
- 高校校園體育文化對學(xué)生職業(yè)道德提升的路徑分析
- 高職學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探析
- “1+X”證書制度下高職會計人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 護理專業(yè)教學(xué)中教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)伴侶的研究
應(yīng)用 就業(yè) 創(chuàng)新
- 分層教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 混合式教學(xué)模式在高職護理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 虛擬仿真實驗系統(tǒng)的應(yīng)用對生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升作用分析
- 線上線下互動式教學(xué)在“三維動畫”課程中的應(yīng)用
- 高職工科畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性情況調(diào)查及分析
- 智慧教室環(huán)境下混合式學(xué)習(xí)的研究
- 混合式教學(xué)模式在高職藥理學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- “食品添加劑”課程考試模式的改革與實踐
- 新時代高職思想政治教育混合式教學(xué)模式研究